Ako sa pripraviť na test čítania IELTS?

A chcú robiť test za testom — Niektorí študenti sú presvedčení, že im pomôže len testová prax, a chcú robiť test za testom.

Test čítania trvá 60 minút. Existuje 40 otázok, založených na troch pasážach čítania s celkovým počtom 2000 až 2750 slov. Testy čítania z akademického čítania aj zo všeobecného výcviku majú rovnaký formát. Všetky odpovede je potrebné zadať do hárku odpovedí počas 60-minútového testu. Na prenos odpovedí nie je poskytnutý žiadny ďalší čas.

Akademické čítanie Texty sú prevzaté z časopisov, časopisov, kníh a novín. Texty boli napísané pre nespecializované publikum. Minimálne jeden text obsahuje podrobný logický argument. Texty môžu obsahovať neverbálne materiály, ako sú diagramy, grafy alebo ilustrácie. Ak texty obsahujú odborné výrazy, je k dispozícii jednoduchý glosár.

Pri teste na čítanie je dôležité napísať svoje odpovede do hárku s odpoveďami.

Aké čitateľské schopnosti sa testujú v akademickom čítaní IELTS? Toto je test čítania s porozumením vo všeobecnom akademickom kontexte. Použité texty a testované schopnosti majú odzrkadľovať potreby cieľového jazyka vysokoškolských a postgraduálnych študentov bez zaujatosti pre alebo proti študentom akejkoľvek konkrétnej disciplíny.

Čo je to čítanie pre detaily? Keď čítame do detailov, prečítame si každé slovo v texte a dobre si premyslíme význam každej vety. Pri akademickom čítaní IELTS je často potrebné podrobne prečítať určitú časť textu, aby bolo možné správne odpovedať na otázku. Kandidát zvyčajne musí najskôr prelistovať alebo naskenovať text, aby našiel správnu sekciu, a potom, čo našiel príslušnú časť, musí si prečítať podrobnosti.

Závisí od textu - jeho dĺžky — To, ako čítame, závisí od textu - jeho dĺžky, typu - a od toho, ako ho čítame.

Ako čítame text? V každodennom živote používame rôzne stratégie alebo prístupy na čítanie rôznych textov. Niekedy čítame rýchlo, hľadáme všeobecné nápady alebo hľadáme konkrétny bod. Niekedy čítame pomaly a pokúšame sa získať podrobné porozumenie. To, ako čítame, závisí od textu - jeho dĺžky, typu - a od toho, ako ho čítame.

Všeobecné školenie Čítanie Prvá časť „Sociálne prežitie“ obsahuje texty súvisiace so základným lingvistickým prežitím v angličtine s úlohami predovšetkým o získavaní a poskytovaní všeobecných faktických informácií.

Mnohým študentom nie je známa myšlienka prispôsobiť svoje čitateľské návyky podľa textu — Ako čítať: mnohým študentom nie je známa myšlienka prispôsobiť svoje čitateľské návyky podľa textu a úlohy.

Druhá časť „Prežitie výcviku“ sa zameriava na kontext odbornej prípravy, napríklad na samotný program odbornej prípravy alebo na potreby sociálneho zabezpečenia. Táto časť obsahuje text alebo texty zložitejšieho jazyka s určitým presným alebo prepracovaným výrazom.

Tretia časť „všeobecné čítanie“ zahŕňa čítanie rozšírenejších próz so zložitejšou štruktúrou, ale s dôrazom na popisné a poučné texty, a nie na argumentačné texty, vo všeobecnom kontexte relevantnom pre široký okruh zainteresovaných uchádzačov. Aké čitateľské schopnosti sa testujú pri čítaní všeobecného výcviku IELTS? V IELTS Všeobecné školenie od čitateľov sa očakáva, že budú schopní zvládnuť texty z radu sociálnych a vzdelávacích, školiacich a pracovných kontextov, ktoré sú všeobecné, nie špecifické pre disciplínu. Technickým výrazom sa vyhýbame a lexikálne položky s nízkou frekvenciou môžu byť vynechané. Je to test čítania, a nie všeobecných znalostí.

Kroky

1

Ako čítať: mnohým študentom nie je známa myšlienka prispôsobiť svoje čitateľské návyky podľa textu a úlohy. Možno boli vycvičení (napríklad v škole) čítať pomaly a pozorne každé slovo a nepokračovať, kým všetkému neporozumejú. Je dôležité tieto návyky porušiť. Nasledujúce odseky načrtávajú niektoré zo zručností, ktoré študenti musia získať alebo precvičiť.
2
Súdržnosť: je dôležité rozvíjať u študentov povedomie o rôznych spôsoboch, akými sú významy v jednej vete v texte prepojené s význammi v iných vetách. Existuje niekoľko spôsobov, ako ukázať súvislosti medzi vetami. Tie obsahujú:
- používanie referenčných slov, ako sú zámená (to, on, ona, toto, tie atď.) a používanie článkov (prvý odkaz môže byť s „a“ a ďalšie odkazy na rovnakú vec s „s“)
- používanie slov odkazujúcich na rovnakú vec; buď sa opakuje to isté slovo, alebo sa používajú synonymá alebo triedne výrazy
- použitie spojovacích slov na zobrazenie vzťahu vo význame ako „tiež“, „ako výsledok“ a „v kontraste“
- používanie substitučných slov ako „také“ alebo „také“, ktoré nahrádzajú celé frázy alebo vety
- vynechanie slov, od ktorých sa očakáva, že ich čitateľ porozumie, pretože boli použité v predchádzajúcej vete
3

Nečítajte najskôr čítané texty: je chybou začať čítať úryvok alebo text bez toho, aby ste najskôr mali dôvod čítať. Vždy majte dôvod prečítať si kúsok textu, než to začnete robiť. Predtým, ako si prečítate pasáž z čítania, je dôležité mať logický plán.
4

Prečítajte si text v logickom poradí.
5

Nezabudnite si prečítať glosár: glosár (ak je k dispozícii) pomôže vyšetrovanému porozumieť významu neznámych pojmov, a preto mu pomôže lepšie porozumieť čítaným textom.
6

Odpovedajte na otázky rýchlo a presne. Ak nemôžete rýchlo odpovedať na otázku, nechajte ju a vráťte sa k nej neskôr.
7

Keďže sú pasáže dlhé, nemusíte ich dopodrobna čítať. Prejdite ich a naskenujte ich, aby ste našli relevantné informácie.
8

Úroveň, texty a úlohy sa postupne stávajú náročnejšími. Preto si urobte predchádzajúce otázky čo najrýchlejšie, aby ste si dali viac času na náročné otázky.
9

Na každú otázku máte zhruba jeden a pol minúty.
10

Neprepadajte panike, ak môžete urobiť iba tri otázky zo siedmich. Prejdite nimi znova a znova, ale rýchlo.
11

Keď dokončíte jednu pasáž, skontrolujte svoje odpovede a pokúste sa vyplniť všetky medzery. Otázky sa spravidla riadia poradím informácií v texte. Otázky v jednej sekcii sa však môžu prekrývať s inými a môžu byť prepletené.
12

Otázky sú väčšinou parafrázami textu, preto hľadajte význam v texte, nie presné slová.
13

Niektoré typy otázok sa používajú na zistenie, ako narábate s konkrétnymi informáciami a všeobecným významom. Napríklad otázka s možnosťou výberu z viacerých odpovedí môže testovať detailnosť alebo porozumenie celého textu.
14

Otázky netestujú vašu znalosť angličtiny, ale vašu schopnosť používať angličtinu. Skúška testuje, či sa v angličtine dokážete zorientovať v písanom anglickom texte.
15

Nezabudnite si pozorne prečítať pokyny. Pokyny vám povedia, kde hľadať odpovede, čo musíte urobiť, aký druh odpovede sa požaduje a koľko slov potrebujete napísať. Pokyny vám tiež povedia, či je možné danú možnosť použiť viackrát, a pripomenú vám, aby ste svoje odpovede preniesli do hárku odpovedí.
16

Nezabudnite, že otázky pre určité typy úloh nasledujú podľa poradia informácií v pasáži na čítanie.
17

Nezabudnite si veľmi pozorne prečítať všetky otázky.
18

Precvičte si vyhľadávanie kľúčových slov vo výpisoch alebo v pasáži na čítanie, ktoré zodpovedajú položkám. Môžete si tiež precvičiť skenovanie parafrázy kľúčových slov.
19

Nezabudnite, že vo väčšine úloh, ktoré zahŕňajú písanie slov alebo čísel, napr. Otázky s krátkou odpoveďou, musia byť odpovede gramaticky správne a správne napísané. Presnosť v pravopise a slovnej forme je veľmi dôležitá a za nesprávny pravopis budete penalizovaní.
20

Na predpovedanie typu požadovaných informácií použite informácie uvedené v poznámkach, tabuľkách, diagramoch alebo vývojových diagramoch, ako aj všetky príklady.
21

Pri aktivitách v triede prediskutujte typ informácií, ktoré potrebujete pre každý typ úlohy, s ktorou sa môžete v teste stretnúť.
22

Pri čítaní podčiarknite kľúčové slová a frázy a venujte pozornosť kľúčovým slovám v otázkach.
23

Cvičte používanie synoným, súhrnných slov atď., Ktoré vám pomôžu nájsť informácie.
24

Precvičujte si rôzne spôsoby vyjadrovania rovnakých myšlienok alebo informácií v texte.
25

Precvičte si čitateľské schopnosti, ako je skimming a skenovanie informácií.
26

Niektorí študenti sú presvedčení, že im pomôže len testová prax, a chcú robiť test za testom. To môže byť odradzujúce, pretože nevidia rýchly pokrok, ktorý by chceli. Pri príprave na test by ste mali široko čítať, napr. Noviny, časopisy, časopisy a knihy, a používať materiály z týchto zdrojov.
27

Buďte si vedomí rôznych typov textu a toho, ako k nim najlepšie pristupovať. Precvičte si celú škálu typov úloh akademického čítania IELTS. Nájdite si na hodine čas na diskusiu o rozdieloch medzi typmi úloh a testovanými zručnosťami.
28

Mali by ste sa uistiť, že rozumiete, že existuje viac ako jeden spôsob čítania textu. Niektorí študenti sa domnievajú, že každý text musia čítať pomaly a opatrne, podčiarknuť každé neznáme slovo a prestať si s tým robiť starosti. Nezabudnite, že vašim hlavným cieľom je nájsť odpovede na otázky. Nemusíte čítať rovnako, ako keby ste si niečo potrebovali zapamätať. Mali by ste sa snažiť príliš si nerobiť starosti s prítomnosťou neznámych slov a precvičovať by ste mali aj hádanie významu z kontextu. Pokúste sa nehľadať každé neznáme slovo v slovníku.
29

Uistite sa, že si v každom prípade pozorne prečítate pokyny: mnoho typov úloh obsahuje variácie a je ľahké ich zameniť, ak si dôkladne nepreveríte, čo musíte urobiť.
30

Počas testu by ste si mali uvedomiť časové limity a radšej by ste sa mali pohnúť ďalej, ako by ste mali príliš veľa času venovať konkrétnej otázke, na ktorú nemôžete nájsť odpoveď.
31

Uvedomte si nebezpečenstvo spoliehania sa na lokalizáciu presných slov v texte, ktoré nájdete v otázke: precvičte si používanie parafráz a lokalizáciu parafrázy v texte.
32

Pri typoch úloh, kde sú informácie v texte umiestnené v poradí, pamätajte na to, že pri každej otázke sa nemusíte vracať na začiatok textu.
33

Dávajte si pozor, keď potrebujete skopírovať slovo alebo slová z textu do hárku s odpoveďami. Nesprávne kopírovanie povedie k strate značiek.
34

Uistite sa, že si precvičíte používanie hárku s odpoveďami.
35

Odpovede, ktoré presahujú limit slova, budú označené ako nesprávne.
36

Všetky slová, ktoré budú kandidáti potrebovať na zodpovedanie otázok, budú uvedené v pasáži, a preto by ich malo povzbudiť, aby svoje odpovede opatrne preniesli do hárku s odpoveďami. Kandidáti by si mali uvedomiť, že zlý pravopis a gramatika sú penalizované.
37

Nezabudnite na maximálne požiadavky na slovo
38

Hádajte význam neznámych slov z kontextu
39

Pri čítaní testu je dôležité napísať svoje odpovede do hárku s odpoveďami. Ak tak neurobíte, môžete sa ocitnúť v nešťastnej pozícii, keď ste test dokončili v danom čase 60 minút, ale vôbec ste nezaznamenali žiadne odpovede!

Prečítajte si tiež: Ako identifikovať sloveso?