Ako používať bežne zneužívané slová?

1. 1
   Použite „úzkostlivé“ podľa pokynov.

   • Keď nasleduje gerundium (slovesný tvar „-ing“), úzkosť sa týka úzkosti, nie príjemných pocitov, ako je nadšenie alebo vzrušenie.
     • Napr. „Bál sa, že sa stane prezidentom.“ (Mal z toho nepríjemný pocit.)
   • Keď za ním nasleduje infinitív („do“ a sloveso), úzkosť sa týka dychtivej túžby.
     • Napr. „Túžil stať sa prezidentom.“
2. 2
   Použite „dychtivý“ podľa pokynov.

   • Dychtivosť vyjadruje nadšenie a nasleduje ju infinitív.
   • Napr. „Túžil stať sa prezidentom.“ (Mal z toho radosť.)

1. 1
   Podľa pokynov použite „presvedčiť“.

   • Presvedčte osobu o pravdivosti alebo platnosti myšlienky.
   • Nasledujte „presvedčiť“ pomocou „toho“ alebo „z“.
   • Napr. "Učiteľka presvedčila svojich študentov, že dobrá gramatika môže pomôcť v komunikácii."
2. 2
   Podľa pokynov použite „presvedčiť“.

   • Presvedčte človeka, aby konal.
   • Nasledujte „presvedčiť“ pomocou infinitívu („do“ a slovesa).
   • Napr. „Učiteľka presvedčila svojich študentov, aby používali dobrú gramatiku.“

1. 1
   Použite „mohol“ s „mať “. V skutočnosti všetky modály („mohli“, „chceli“, „mali by“, „môžu“, „môžu“, „musia“) používať pomocné sloveso „mať“.

   • „Have“ je možné uzavrieť ako „ja“ (ako v prípade „mohol“ a „nemohol“).
   • Správne: „Mohla to urobiť (alebo„mohla “).“
2. 2
   Nepoužívajte „mohol“ s „z “.

   • To isté platí pre všetky ostatné modály.
   • Nesprávne: „Mohla to urobiť.“

1. 1
   Podľa pokynov použite „zdecimovať“.

   • Decimácia opisuje vyhladenie ľudí. V starovekom Ríme „zdecimovanie“ doslova znamenalo „zabite jedného z desiatich vojakov“.
     • Napr. „Cunami v roku 2010 v Japonsku zdecimovalo mestá a obce pozdĺž pobrežia.“
   • Použitím kreatívnej licencie by ste tiež správne povedali niečo ako:
     • "The chrípka zdecimovala Larry, s šiestou triedou základnej školy." (Každý pochopí, že bolo postihnutých viac/menej ako desať percent a nikto v skutočnosti nezomrel.)
   • Nezabudnite, že „decimate“ je podobné ako „decimal“, čo znamená počítanie po desiatkach.
2. 2
   Použite „devastovať“ podľa pokynov.

   • Ničivé znamená „pustiť do odpadu“.
     • Napr. " Prírodné katastrofy môžu zničiť budovy, lesy a krajinu regiónu."
   • Zničiť tiež znamená „zaplaviť negatívne emócie “.
     • Napr. „Ošklivý rozchod môže zničiť jednotlivca.“

1. 1
   Používajte „navzájom“ podľa pokynov.

   • „Navzájom“ sa týka dvoch.
   • Napr. „Títo dvaja bratia si navzájom pomáhali pri štúdiu.“
2. 2
   Používajte „jeden druhého“ podľa pokynov.

   • „Jeden druhého“ sa používa pre tri alebo viac.
   • Napr. „Týchto päť spoločností si navzájom konkuruje.“

1. 1
   Podľa pokynov použite „napr.“

   • „Napr.“ (Exemplī grātiā) znamená „napríklad“ alebo „ako“.
   • Spomeňte si na "e" v "pre e xample,."
   • Napr. "Mnoho programov na úpravu fotografií (napr. Photoshop, GIMP) má takmer identické funkcie."
2. 2
   Použite „ie“ podľa pokynov.

   • „Teda“ (id est) znamená „to je“ alebo „inými slovami“.
   • Pamätajte si „i“ v „i n ďalších slovách“.
   • Napr. „Odporúčame, aby sme„preukázali našu pokračujúcu lojalitu peňažnými prostriedkami “(tj. Poslali viac peňazí).

1. 1
   Použite „dobré“ podľa pokynov.

   • „Dobrý“ môže byť prídavné meno, čo znamená, že popisuje podstatné meno (osoba, miesto, vec, myšlienka).
     • Napr. „Je dobré, že si zavolal.“
   • „Dobrý“ môže byť aj podstatné meno.
     • Napr. „Charity robia v tomto svete veľa dobrého.“
2. 2
   Použite „dobre“ podľa pokynov.

   • „No“ je príslovka, čo znamená, že môže upravovať slovesá a prídavné mená.
   • Napr. „Dnes sa mám dobre, ďakujem“ (na rozdiel od „Dnes sa mi darí dobre“, čo je nesprávne - pokiaľ nerobíte dobré veci, ako napríklad Superman).
   • Napr. „Toto auto funguje veľmi dobre“ (na rozdiel od „Toto auto funguje dobre“, čo je nesprávne).

1. 1
   Podľa pokynov použite „historické“.

   • „Historické“ použite na veci, ktoré sa stali v histórii alebo sa ich týkajú.
   • Napr. „Svoj príbeh som naplnil historickými postavami.“
2. 2
   Podľa pokynov použite „historické“.

   • „Historické“ použite na veci, ktoré boli v histórii dôležité.
   • Napr. „Deň D bol historickým okamihom.“
3. 3
   Pre obe slová použite správny článok. „Historický“ a „historický“ je vhodný iba vtedy, ak použijete alternatívnu výslovnosť s tichým „h“. V opačnom prípade povedzte „historický“ alebo „historický“.

1. 1
   Použite „ležať“ podľa pokynov.

   • Ležať znamená „položiť“ alebo „miesto“. Je to prechodné sloveso, to znamená, že potrebuje podmet a predmet (tj. Predmet + „laické“ + predmet).
   • Napr. „Kladie tehly na živobytie.“
   • Napr. „Kurčatá znášajú vajíčka.“ (Spojenie znášky s vajíčkami vám môže pomôcť zapamätať si jeho správne použitie.)
2. 2
   Použite „klamstvo“ podľa pokynov.

   • Klamstvo znamená „odpočinok“. Je to netranzitívne sloveso a potrebuje iba predmet.
   • Často je to s predložkami ako „zapnuté“ alebo s príslovkami ako „tu“.
   • Napr. „Potrebujem si ľahnúť.“
   • Napr. „Pes opäť leží na gauči.“
3. 3
   Buďte opatrní pri tvaroch minulého času oboch slovies.

   • Minulý čas „položiť“ je „položený“.
     • Napr. „Jemne položil pohár.“
   • Dokonalá forma „položenia“ je „položili“.
     • Napr. „Našťastie plachtu položili skôr, ako začalo pršať.“
   • Minulý čas na "lži", je "laický".
     • Napr. „Včera som si ľahol do postele.“
   • Dokonalá forma „klamstva“ je „ležať“.
     • Napr. „Ležím v posteli dve hodiny.“

1. 1
   Použite „náchylný“ podľa pokynov.

   • „Prone“ znamená ležať na bruchu (tvárou nadol).
   • Napr. „Ležal náchylný v kaluži vlastného slintania.“
2. 2
   Podľa pokynov použite „vleže“.

   • „Ležať“ znamená ležať na chrbte (tvárou hore).
   • Napr. „Ležala na chrbte s očami uprenými na stropný ventilátor.“

1. 1
   Podľa pokynov použite príkaz „zvýšiť“.

   • Raise znamená „zdvihnúť“ a je to prechodné sloveso, čo znamená, že potrebuje predmet a predmet (tj. Predmet + „zdvihnúť“ + predmet).
   • Napr. „Odhlasovali zvýšenie daní.“
   • Napr. „Zdvihni strechu!“
2. 2
   Použite „vzostup“ podľa pokynov.

   • Vzostup znamená „pohnúť sa nahor“. Je to netranzitívne sloveso a potrebuje iba predmet.
   • Napr. „Zvýšil sa mu krvný tlak.“
   • Napr. „Dane v minulom roku vzrástli o 2%.“ (Samozrejme, že ich niekto vychoval, ale pretože to nie je uvedené v tejto vete, správne je použiť sloveso „vzostup“.)

1. 1
   Podľa pokynov použite „skutočné“.

   • „Skutočný“ je prídavné meno, čo znamená, že popisuje osobu, miesto, vec alebo koncept.
   • Napr. „Je to skutočné zlato?“
2. 2
   Používajte „naozaj“ podľa pokynov.

   • „Naozaj“ je príslovka, ktorá sa používa na úpravu prídavných mien (ktoré upravujú podstatné mená).
     • Napr. „Je to naozaj dobrá bežkyňa.“ („Skutočne“ upravuje „dobré“, prídavné meno, ktoré upravuje podstatné meno „bežec“.)
   • „Naozaj“ sa používa aj na úpravu prísloviek (ktoré zvyčajne upravujú slovesá).
     • Napr. „Beží naozaj rýchlo.“ („Naozaj“ rýchlo „upravuje“, „príslovka, ktorá upravuje sloveso„beží “.)

1. 1
   Podľa pokynov použite „nastaviť“.

   • Sada znamená „umiestniť alebo vložiť“ a je to prechodné sloveso, čo znamená, že potrebuje predmet a predmet (tj. Predmet + „množina“ + predmet).
     • Napr. „Položil knihu na stôl.“
   • Množina tiež znamená „stuhnúť alebo želatínovať“ a v tejto podobe je netranzitívne sloveso, ktoré potrebuje iba predmet.
     • Napr. "Musíme nechať betón stuhnúť, než po ňom necháme kohokoľvek chodiť."
2. 2
   Použite „sadni“ podľa pokynov.

   • Sedieť znamená „sadnúť si“ a je to netranzitívne sloveso, ktoré potrebuje iba predmet.
     • Napr. „Môžete nechať psa sedieť?“
   • Sedieť tiež znamená „prinútiť niekoho posadiť sa“ (často obrazne) a v tejto forme je prechodným slovesom, ktoré potrebuje predmet a predmet.
     • Napr. „Máme ho posadiť a porozprávať sa s ním o tom?“

1. 1
   Podľa pokynov použite „to“.

   • „To“ je predložka. Vždy je správne, ak hovoríte o smere.
     • Napr. „Idem do obchodu.“
   • „To“ sa používa aj na vytvorenie tvaru infinitívu slovesa.
     • Napr. „Mojím cieľom je dnes napísať jednu stránku.“
2. 2
   Použite „tiež“ podľa pokynov.

   • „Príliš“ je vždy príslovka. Je správne, ak môžete nahradiť „tiež“.
   • Napr. „Naozaj? Toho chlapa tiež neznášam!“
3. 3
   Podľa pokynov použite „dve“.

   • „Dvojka“ je vždy číslo. Takmer vždy by ste mali napísať slovo „dva“ a nie arabské číslo. Na matematické účely použite arabské číslo.
   • Napr. „Tentoraz si prosím kúp dvojpercentné mlieko.“

1. 1
   Použite „kto je“ podľa pokynov.

   • „Kto je“ je zmluvnou formou „kto je“ a je vhodné ho použiť iba tam, kde by bola vhodná aj nezmluvná forma.
   • Napr. „Kto príde na večeru?“
2. 2
   Použite „koho“ podľa pokynov.

   • „Čí“ znamená „koho alebo z ktorého“ a je to privlastňovacie zámeno, čo znamená, že musí byť použité na úpravu iného podstatného mena.
   • Napr. „Čie auto blokuje moje na príjazdovej ceste?“
   • V otáznej forme „kto“ môže zmeniť podstatné meno, ktoré nie je výslovne uvedené.
   • Napr. „Počul si niekedy jej hudbu?“
     „Čí?“
     „Kellyho.“

1. 1
   Použite „veselý“ podľa pokynov.

   • „Veselý“ znamená vzbudenie veľkej veselosti; mimoriadne vtipné.
   • Napr. „Je to môj obľúbený komik. Myslím, že je veselá!“
2. 2
   Podľa pokynov použite „hysterický“.

   • „Hysterický“ má do činenia s nekontrolovateľnými emóciami, obzvlášť negatívnymi.
   • Napr. „Keď ho jeho auto zrazilo psa, začalo mu to hystericky.“
   • Napr. „Jej hysterický smiech bol nepríjemný, najmä preto, že vtip nebol taký zábavný.“

1. 1
   Podľa pokynov použite „šek“.

   • „Kontrola“ je sloveso, ktoré znamená niečo skúmať, aby sa zistila jeho presnosť, kvalita alebo stav alebo aby sa zistila prítomnosť niečoho.
   • Napr. „Môžete skontrolovať, či v chladničke nie sú zvyšky moriek?“
2. 2
   Podľa pokynov použite „šek“.

   • „Šek“ je podstatné meno, čo znamená písomný príkaz, zvyčajne na štandardnom tlačenom formulári, ktorý nariadi banke zaplatiť peniaze.
   • Napr. „Peniaze môžete dostať iba vo forme šeku.“

POZNÁMKA: Tento pravopis sa v Európe nepoužíva.

1. 1
   Podľa pokynov použite „češtinu“.

   • „Čeština“ je prídavné meno, čo znamená, že sa týka Čechov alebo ich jazyka.
   • Napr. „Toto je môj priateľ Thomas, je Čech“.