Ako písať o svojom živote?

Ďalší dobrý príklad použitia rôznych štýlov alebo prístupov k písaniu o vašom vlastnom živote.

Ľudia sa rozhodujú písať o svojom živote z rôznych dôvodov, vrátane túžby zanechať svojim deťom a budúcim generáciám memoáre, vytvoriť pre seba záznam, aby im mohli pripomenúť svoje mladícke dobrodružstvá, keď budú starí a zabúdajú, a ponúknuť zvyšku sveta niečo hodnotné. Písanie spomienok je veľmi osobný zážitok, ale ak ste ochotní podeliť sa o svoj životný príbeh, môže to byť neuveriteľne obohacujúce.

Časť 1 z 3: Príprava na písanie

1
Pochopte žáner memoárov. V spomienkach ste hlavnou postavou svojho vlastného životného príbehu. Mnoho pamätníkov využíva fakty zo svojho životného príbehu na vytvorenie pútavého príbehu pre čitateľa. Pretože sa spoliehate na svoje vlastné spomienky ako na východiskový materiál pre príbeh, môže sa stať, že budete veci opisovať inak, ako by si to ostatní mohli pamätať. Základom je zapísať si veci tak, ako si ich pamätáte, čo najčestnejším spôsobom. Pamätajte si, že spomienky sa líšia od autobiografií v tom, že spomienky by mali pokrývať iba určité kľúčové aspekty vášho života, nie váš život od narodenia až do dnešných dní.
- Väčšina memoárov sa snaží začať svoj životný príbeh a nie je si istá, kde začať. V závislosti od vášho životného príbehu sa môžete obrátiť na ostatných členov rodiny o podrobnosti o spomienke alebo udalosti z detstva. Je však dôležité, aby ste sa zamerali aj na svoje osobné skúsenosti a spomienku na spomienku alebo moment z detstva, aj keď môžu byť chybné. Najlepšie spomienky sú často o procese zapamätania si udalosti alebo sú o spracovaní okamihu v minulosti, ktorý sa im zdal dôležitý.
2
Prečítajte si ukážky spomienok. Existuje niekoľko dobrých príkladov memoárov, z ktorých niektoré sú považované za klasiku žánru:
- Hovorte, pamäť Vladimíra Nabokova. Nabokov je uznávaný spisovateľ beletrie, ale jedným z jeho najslávnejších diel je spomienka na detstvo v Rusku. Kniha je dobrým príkladom použitia literárnej prózy a majstrovského rozprávania na zdieľanie osobnej histórie.
- Rok magického myslenia od Joan Didion. Didionina monografia sa zameriava na náhlu smrť jej manžela a smrť jej dospelej dcéry o niekoľko mesiacov neskôr. Je to vynikajúci príklad použitia pamäte na informovanie súčasnosti, ktorá je pre Didiona podfarbená extrémnym zármutkom a pocitom smrteľnosti.
- Maus od Art Spiegelmana. Jedná sa o grafický román, ktorý pomocou zvierat rozpráva Spiegelmanovmu otcovi spomienky na uväznenie v koncentračnom tábore počas holokaustu. Vďaka Spiegelmanovmu používaniu zvierat sa spomienky v skutočnosti cítia oveľa univerzálnejšie a relatabilnejšie.
- Žena bojovník od Maxine Hong Kingston. Kingstonova monografia o tom, že ste vyrastali ako čínsky prisťahovalec v Kalifornii, kombinuje mýtus, legendu a pamäť. Ďalší dobrý príklad použitia rôznych štýlov alebo prístupov k písaniu o vašom vlastnom živote.
Ako začať písať o svojom živote?
3
Analyzujte príklady. Vyberte si jeden až dva príklady a prečítajte si ich. Položte si niekoľko otázok:
- Prečo sa autor rozhodol v spomienkach vyzdvihnúť určité udalosti z ich života? Zamyslite sa nad tým, prečo si pamätník ako ťažisko knihy vybral určitý úsek ich detstva alebo konkrétnu životnú udalosť. Napríklad Didionova kniha Rok magického myslenia sa zameriava na nedávne úmrtia jej manžela a jej dcéry, zatiaľ čo Nabokovova reč, pamäť sa zameriava na jeho detstvo v Rusku. Jedna udalosť je v nedávnej minulosti, zatiaľ čo jedna je vo veľmi vzdialenej minulosti. Napriek tomu majú obe udalosti na spisovateľov veľmi silný a možno traumatizujúci účinok.
- Aké boli rozprávačove túžby v spomienkach? Čo motivovalo rozprávača zdieľať tento konkrétny príbeh s čitateľom? Spomienky môžu byť pre spisovateľa často katarzné. Možno sa spisovateľ pokúšal spracovať rok smútku a straty, ako to robí Didion v Roku magického myslenia, alebo sa snáď spisovateľ pokúsil opísať detstvo v koncentračnom tábore, ako to robí Spiegelman vo svojich spomienkach Maus. Zamyslite sa nad motiváciou spisovateľa, že položil svoj príbeh a predstavil ho čitateľom.
- Ako monografia udržala čitateľa zaujatého a zaujímavého pre príbeh? Najlepšie spomienky sú úprimné a neochvejné s podrobnosťami alebo priznaniami, ktorých sa spisovateľ môže báť urobiť. Spisovateľ môže písať spôsobom, ktorý sa zdá byť pravdivý, plný momentov, vďaka ktorým nemusí spisovateľ vyzerať dobre alebo byť v rozpore. Čitatelia však často reagujú na zraniteľnosť v spomienkach a spisovateľ, ktorý sa nebojí opísať svoje zlyhania a úspechy.
- Boli ste spokojní s ukončením memoárov? Prečo áno alebo prečo nie? Na rozdiel od autobiografie, memoáre nemusia mať lineárny začiatok, stred a koniec. Väčšina spomienok končí bez akýchkoľvek pevných záverov alebo momentov na konci života. Spomienky sa môžu namiesto toho skončiť myšlienkami na prebiehajúcu tému v celej knihe alebo úvahami o kľúčovej udalosti alebo momente v živote spisovateľa.

Časť 2 z 3: Štruktúrovanie vášho príbehu

1
Identifikujte líniu túžby svojho rozprávača. Vo svojich spomienkach ste vy rozprávač. Prvú osobu „ja“ použijete na prevedenie čitateľa svojim príbehom. Je však dôležité zamerať svoje spomienky na konkrétnu potrebu alebo túžbu. Vaša túžba bude poháňať jedlo vpred a prinútiť váš príbeh, aby stál za prečítanie. Zamyslite sa nad svojou líniou túžby alebo nad tým, čo motivuje vašu rozprávačku rozprávať svoj príbeh. Váš rozprávač sa potom bude snažiť dosiahnuť požadovanú líniu rozprávaním svojho príbehu a dosiahnutím uvedomenia si zásadného momentu v jej príbehu.
- Skúste zhrnúť to, čo váš rozprávač chce, do jednej vety. Napríklad: Chcel som pochopiť rozhodnutie mojej matky presťahovať našu rodinu do Európy. Alebo som sa chcel stať zdravším po krátkom štetci so smrťou. Alebo som chcel preskúmať svoje skúsenosti pilota letectva v 2. svetovej vojne.
- Buďte konkrétni vo svojej línii túžob a vyhýbajte sa vágnym vyhláseniam. Riadok vašej túžby sa môže pri písaní memoárov zmeniť. Je však dobré mať v mysli jasnú túžbu, než začnete písať.
2
Určite kľúčové akcie a prekážky vo svojom príbehu. Keď vo svojich spomienkach pochopíte, akú túžbu alebo túžbu chcete preskúmať, môžete identifikovať akcie a prekážky, ktoré musí váš rozprávač prekonať, aby dosiahol líniu túžby. Prekážky alebo výzvy prinesú príbehu stávky a budú motivovať vášho čitateľa, aby neustále obracal strany vo svojich spomienkach. Ste vodičom akcie vo svojom príbehu a príbeh nie je veľmi vzrušujúci, ak nemá žiadnu riadiacu akciu.
- Skúste napísať svoje činy a prekážky do krátkych viet: Aby som získal moju líniu túžby, urobil som túto akciu. Potom mi však prišla do cesty prekážka. Urobil som teda túto akciu, aby som prekonal túto prekážku.
- Napríklad: Aby som pochopil, prečo moja matka presťahovala moju rodinu do Európy, pokúsil som sa vystopovať matkinu rodinu v Poľsku. Potom som však nemohol nájsť rodinu svojej matky kvôli zlým záznamom a nezvestným príbuzným. Vybral som sa teda na výlet do Poľska, aby som lepšie porozumel svojej matke a jej rodine.
Kladiem pri písaní vlastného životného príbehu určité otázky svojho života?
3
Načrtnite podnecujúci incident a končiaci incident. Pre spisovateľov je často ťažké určiť, ako začať príbeh. Monografia môže byť ešte náročnejšia, pretože by ste mohli mať pocit, že máte toľko podrobností a scén, s ktorými by ste mohli začať alebo ktoré sa vám zdajú dôležité. Jeden zo spôsobov, ako začať, je identifikovať podnetný incident vo vašom príbehu a končiaci incident. Vo svojej knihe budete musieť zintenzívniť svoj podnetný a ukončujúci incident.
- Podnetný incident je kľúčovým momentom vášho príbehu, v ktorom ste si uvedomili svoju túžbu. Mohlo by ísť o zdanlivo malý okamih, ako napríklad krátky boj s matkou, ktorý sa stane hlavným momentom alebo podnetným incidentom vo vašom príbehu. Váš krátky boj s matkou by napríklad mohol byť poslednýkrát, čo s ňou budete hovoriť, kým nezomrie a nenechá vám listy o svojom živote v Poľsku. Zamyslite sa nad tým, ah ha moment vo svojom príbehu, keď ste si uvedomili, čo ste vo svojom živote chceli, alebo kde ste si uvedomili, že ste sa mýlili vo svojich predpokladoch o konkrétnom momente alebo udalosti.
- Končiaci incident je okamih, keď dosiahnete svoju túžbu alebo túžbu. Pomôže vám to aj pri vytváraní konca knihy. Mohlo by to byť vtedy, keď napríklad zistíte, prečo vaša matka opustila svoju vlasť.
4
Vytvorte obrys zápletky. Napriek tomu, že píšete monografiu, môže vám kniha dodať formu a formu podľa zásad beletrie, ako je napríklad osnova deja. Môže vám to tiež uľahčiť organizáciu vašich výskumných materiálov spôsobom, ktorý je pre vášho čitateľa pútavý a zaujímavý. Dej príbehu je to, čo sa deje v príbehu a v akom poradí sa to deje. Aby príbeh existoval, musí sa niečo pohnúť alebo zmeniť. Niečo alebo niekto ide z bodu A do bodu B v dôsledku fyzickej udalosti, rozhodnutia, zmeny vo vzťahu alebo zmeny postavy alebo osoby. Váš plán by mal obsahovať:
- Cieľ príbehu: Dej každého príbehu je sledom udalostí, ktoré sa točia okolo pokusu vyriešiť problém alebo dosiahnuť cieľ. Cieľom príbehu je to, čo chce váš rozprávač dosiahnuť, problém, ktorý chce vyriešiť, alebo línia túžby.
- Dôsledok (následky): Položte si otázku, aká katastrofa sa stane, ak sa cieľ nedosiahne? Čoho sa moja hlavná hrdinka bojí, že sa stane, ak nedosiahne cieľ alebo problém nevyrieši? Dôsledkom je negatívna situácia alebo udalosť, ktorá nastane, ak sa cieľ nedosiahne. Kombinácia cieľa a dôsledku vytvára hlavné dramatické napätie vo vašej zápletke. Vďaka tomu je dej zmysluplný.
- Požiadavky: Toto je potrebné splniť, aby ste dosiahli cieľ. Berte to ako kontrolný zoznam jednej alebo viacerých udalostí. Keď sú v priebehu románu splnené požiadavky, čitateľ bude mať pocit, že sa rozprávač blíži k dosiahnutiu cieľa. Požiadavky vytvárajú v mysli čitateľa pocit očakávania, pretože sa teší na úspech rozprávača.
5
Vykonajte základný výskum. V závislosti od vášho príbehu môžete mať pocit, že potrebujete vykonať hĺbkový výskum na určitú tému, napríklad pilotov leteckých síl počas 2. svetovej vojny alebo život v utečeneckom tábore v Poľsku. Odolajte však prílišnému výskumu, než začnete s prvým konceptom. Môžete byť ohromení množstvom informácií, s ktorými sa počas výskumu stretnete, a začnete zabúdať na svoj osobný pohľad na skutočnosti. Pamätajte si, že vaše monografie by sa mali zameriavať na vašu spomienku na udalosť, nie čisto vecne alebo úplne presne.
- Môžete vykonávať online prieskum a používať knižnice, archívy a nahrávacie kancelárie, noviny a mikrofilmy.
- Môžete tiež viesť rozhovor so „svedkami udalostí“. To znamená jednotlivcov, ktorí môžu zdieľať účty prvej osoby s udalosťou. Potom budete musieť nadviazať kontakty s potenciálnymi zákazníkmi, viesť s nimi rozhovory, prepisovať ich a čítať veľa materiálu.

Ak chcete napísať strhujúci príbeh o svojom vlastnom živote, prečítajte si autobiografie a spomienky, ktoré vám pomôžu porozumieť štruktúrovaniu vlastného príbehu.

Časť 3 z 3: napísanie príbehu

1
Vytvorte si plán písania. Pomôže vám to určiť, ako dlho vám trvá napísať návrh knihy. Ak pracujete v stanovenom termíne, môžete si rozvrh sprísniť, ako keby ste mali viac času na písanie.
- Skúste svoj rozvrh usporiadať podľa počtu slov alebo stránok. Ak teda bežne píšete približne 750 slov za hodinu, započítajte to do svojho plánu. Alebo ak máte pocit, že môžete skutočne napísať dve strany za hodinu, použite to ako odhad vo svojom pláne.
- Zistite, ako dlho vám v priemere bude trvať zostaviť určitý počet slov alebo strán za deň. Ak pracujete na dosiahnutí konečného cieľa v oblasti počtu slov, napríklad 50000 slov alebo 200 strán, zamerajte sa na to, koľko hodín týždenne vám bude tento cieľ trvať.
2
Napíšte hrubý prvý koncept. Môžete cítiť tlak na to, aby ste napísali a prepísali každú vetu, ktorú vyslovíte. Súčasťou písania spomienok je však úprimný opis zásadnej udalosti, vlastnými slovami a vlastným štýlom. Vyhnite sa hlasu „spisovateľa“. Namiesto toho sa nebojte písať, ako hovoríte alebo hovoríte. Zahrňte slang a akýkoľvek regionálny ľudový jazyk. Nechajte svoj príbeh znieť, akoby vychádzal priamo od vás.
- Pomocou osnovy svojho grafu získate všeobecný prehľad o tom, kam môže vaše písanie smerovať. Ale nechajte sa preskúmať scény vo svojom hrubom predlohe. Nebojte sa písať perfektné vety alebo scény. Namiesto toho používajte svoju pamäť na vytváranie momentov, ktoré sa vám budú zdať pravdivé.
3
Vyhnite sa pasívnemu hlasu. Keď použijete pasívny hlas, vaše písanie sa bude cítiť zdĺhavé a nudné. Hľadaj znaky pasívneho hlasu tak, že zakrúžkuješ všetky „je“, „bolo“ a ostatné pasívne slovesá ako „začať“, „majú“, zdá sa “a„objavujú sa “v rukopise.
- Na kontrolu počtu pasívnych viet vo svojom rukopise použite kontrolu gramatiky (alebo aplikáciu ako Hemingway). Zamerajte sa na maximum 2-4%.
Odtiaľ zvážte niektoré z kľúčových udalostí vášho života a niektoré z prekážok, s ktorými ste sa stretli.
4
Držte sa neformálneho jazyka, pokiaľ nie je nevyhnutné použiť formálne výrazy. Namiesto „využiť“ môžete jednoducho uviesť „použiť“. Zamerajte sa na jednoduchý jazyk s jednou alebo dvoma slabikami. Jazyk vyššej úrovne by ste mali používať iba vtedy, ak používate vedecké výrazy alebo popisujete technický postup. Aj vtedy by ste mali písať pre priemerného čitateľa.
- Pomôcť môže identifikácia úrovne čítania ideálneho čitateľa vašej knihy. Úroveň čítania môžete určiť na základe stupňa známky vášho ideálneho čitateľa. Ak počítate s čítačkami ESL, mali by ste sa zamerať na úroveň čítania 6. alebo 7. stupňa. Ak píšete pre vysokoškolské publikum, môžete písať na úrovni 8 alebo 9 ročníka. Na určenie úrovne čítania vášho konceptu môžete použiť aplikáciu Hemingway alebo iné online nástroje na čítanie.
5

Ukáž, nehovor. Zaujmite svojho čitateľa a ukážte mu konkrétny proces alebo scénu, a nie rozprávajte mu priamo. Napíšte napríklad scénu, ktorá čitateľovi ukáže, ako ste po jej smrti objavili listy svojej matky od jej rodiny v Poľsku. To poskytne čitateľovi kľúčové informácie, ktoré mu pomôžu posunúť príbeh vpred, bez toho, aby mu to povedal v dlhej, bezproblémovej pasáži.
6
Prečítajte si rukopis nahlas. Nájdite si niekoľko sympatických uší (priatelia, kolegovia, skupina na písanie) a prečítajte si časti rukopisu nahlas. Dobré písanie by malo zaujať čitateľov ako poslucháčov podrobnosťami a popisom, ktoré vytvárajú viscerálne obrazy a silné rozprávanie.
- Nesnažte sa zapôsobiť na svojich poslucháčov alebo nasadiť „čitateľný hlas“. Stačí čítať prirodzeným, pomalým spôsobom. Po dokončení čítania požiadajte svojich poslucháčov o reakciu. Všimnite si, či existujú časti, ktoré boli pre vašich poslucháčov mätúce alebo nejasné.
7
Revidovať rukopis. Ak plánujete rozposlať svoje spomienky vydavateľom, musíte rukopis upraviť. Možno budete chcieť najať profesionálneho čitateľa, ktorý by knihu po častých chybách alebo omyloch dobre prečítal.
- Nebojte sa odstrihnúť aspoň 20% materiálu. Pravdepodobne sa môžete niektorých sekcií, ktoré trvajú príliš dlho, zbaviť čitateľa. Nebojte sa vystrihnúť časti kapitol alebo stránky, ktoré môžu mať hmotnosť.
- Všimnite si, či každá scéna vo vašej knihe využíva silu zmyslov. Zapájate v každej scéne aspoň jeden zo zmyslov čitateľa? Sila zdokonalenia zmyslami (chuť, dotyk, čuch, zrak a sluch) je trik, ktorý môžu spisovatelia literatúry faktu a beletrie použiť na to, aby čitateľa zaujali.
- Pozrite sa na časovú os knihy. Sledovali ste líniu svojej túžby až do konca knihy? Zanecháva koniec vašej knihy v čitateľovi pocit uzavretia alebo úspechu?
- Úroveň vety. Skontrolujte prechody medzi odsekmi, sú plynulé alebo skokové? Hľadaj nadbytočné príslovky alebo výrazy a nahraď ich, aby vety nezačali byť nadbytočné.

Prečítajte si tiež: Ako napísať knihu ako tínedžer?

Ako písať o svojom živote?

Kroky

Časť 1 z 3: Príprava na písanie

Časť 2 z 3: Štruktúrovanie vášho príbehu

Časť 3 z 3: napísanie príbehu

Otázky a odpovede

Komentáre (10)

Prečítajte si tiež: