Ako napísať esej IELTS?
Môžete napríklad napísať: „Podľa mňa by mal byť trest smrti vyhradený pre zločincov, ktorí páchajú hromadné vraždy.“.
Získanie vysokého skóre na skúške IELTS vám môže pomôcť dokázať, že ste odborníkom na angličtinu. Môže to byť užitočné pri hľadaní zamestnania, cestovaní a výučbe. Aby ste získali vysoké skóre, budete musieť napísať 2 silné eseje. Zistite, aké otázky sa vás budú pýtať a aké sú požiadavky na vašu odpoveď. Potom si precvičte napísanie niekoľkých odpovedí, aby ste vedeli, na čo sa máte počas štúdia zamerať. V deň testu spravujte svoj čas múdro a postupujte podľa osnov, aby ste urobili maximum.
Metóda 1 zo 4: učenie sa na otázky, na ktoré sa odpovedá písomnou formou
- 1Prečítajte si niekoľko ukážok esejí online. Bez ohľadu na to, či robíte akademický test alebo test všeobecného výcviku, bude užitočné zistiť, akú odozvu hodnotitelia testov hľadajú. Prečítajte si niekoľko rôznych príkladov a pozrite sa, ako odpovedajú na testové otázky.
- Existuje niekoľko príkladov na webovej stránke IELTS na adrese https://ielts.org/-/media/pdfs/113313_ac_sample_scripts.ashx?la=en-us
- K dispozícii je tiež dlhý zoznam ukážkových esejí roztriedených podľa typu otázky na https://ieltsbuddy.com/ielts-sample-essays.html
- 2Precvičte si zodpovedanie vzorových otázok z webu IELTS. Predtým, ako začnete študovať, je dôležité pochopiť, odkiaľ začínate. Na obe úlohy dohromady budete musieť za hodinu napísať zhruba 400 slov ručne. Skúste to a uvidíte, ako to robíte, aby ste vedeli, ako sa musíte zlepšiť.
- Vzorové otázky pre všetky testy sú k dispozícii na https://ielts.org/en-us/about-the-test/sample-test-questions
- Pri cvičení používajte ceruzku a papier, rovnako ako skutočný test.
- 3Kúpte si oficiálne cvičné materiály IELTS alebo si ich požičajte v knižnici. Na každý test existuje iba jedna oficiálna cvičná kniha s názvom „Oficiálne cvičné materiály IELTS “. Je k dispozícii prostredníctvom testovacích stredísk IELTS a stojí 14 libier. Oficiálna kniha obsahuje cvičné otázky pre každú sekciu napísané tou istou organizáciou, ktorá napísala skutočný test.
- Ak nechcete za knihu minúť peniaze, požiadajte o to prostredníctvom svojej knižnice.
- Vyhľadajte testovacie centrum zadaním svojej krajiny na tomto webe: https://ielts.org/en-us/book-a-test/find-a-test-location
- 4Absolvujte prípravný kurz a získajte ďalšiu pomoc. Strediská IELTS ponúkajú prípravné kurzy za príplatok. V tomto kurze budete spolupracovať s učiteľom na pokrytí zručností, ktoré potrebujete na zvládnutie testu IELTS, vrátane počúvania, rozprávania, čítania a písania. Kurzy môžu trvať od 1 týždňa do niekoľkých mesiacov, v závislosti od testovacieho centra. To môže byť užitočné, ak potrebujete ďalšie vedenie.
- Poplatky sa líšia podľa testovacieho centra a krajiny, ale môžu byť niekoľko stoviek libier alebo dolárov.
- Ak už máte tútora, prineste na ďalšie zasadnutie niekoľko cvičných otázok a požiadajte ich, aby ste na nich spoločne pracovali.
Môžete sa napríklad napísať do školy a opýtať sa, aké kurzy budú ponúkať na jeseň. - 5Kúpte si kontrolu priebehu IELTS a získajte spätnú väzbu na svoje zlepšenia. Kontrola pokroku IELTS je online cvičný test, ktorý môžete absolvovať, aby ste získali predstavu o tom, aký bude skutočný test a ako sa vám darí so štúdiom. Absolvujete úplný test so všetkými 4 sekciami a ku každej sekcii dostanete spätnú väzbu s komentármi, ako sa zlepšiť. Kontrolu postupu si môžete kúpiť na webe IELTS za 34€
- Kontrola postupu môže byť dobrým nápadom zistiť, ako sa vám v jednotlivých častiach darí. Ak vám však robia starosti iba eseje, mali by ste sa na ne zamerať.
- Kúpte si kontrolu priebehu na https://ielts.org/en-us/book-a-test/ielts-progress-check
Metóda 2 zo 4: opis údajov pre akademickú úlohu 1
- 1Popíšte, aký graf vidíte 150 slovami za 20 minút. Grafy môžu byť statické (ukazujúce jeden bod v čase) alebo dynamické (znázorňujúce zmeny v čase). Prezrite si rôzne druhy grafov, ako sú stĺpcové grafy, koláčové grafy a tabuľky, aby ste pochopili, aké informácie zobrazujú.
- Stĺpcový graf môže napríklad ukazovať zápis mužov a žien na univerzity v priebehu 20 rokov. Otázka vás môže požiadať, aby ste popísali, aké zmeny v priebehu času vidíte.
- Čiary a stĺpcové grafy sú najbežnejšie používané typy.
- Niektoré bežné typy údajov zahŕňajú vek, pohlavie, dátumy a percentá.
- 2Naplánujte si odpoveď skôr, ako začnete písať. Najľahšie zapamätateľný vzorec je použiť 1-2 vety na parafrázovanie otázky, 2-3 vety na poskytnutie prehľadu o údajoch a 1-2 krátke odseky na podporu vášho prehľadu. Venujte minútu alebo dve prezeraniu údajov a premýšľajte o tom, ako sa zmestia do tohto plánu, než začnete písať.
- Môžete napríklad vidieť, že zápis mužov na vysokú školu bol v priebehu 20 rokov stabilný, ale počet žien sa zvýšil. Môžete naplánovať napísanie jedného odseku o mužoch a jedného o ženách.
- Cieľom je napísať viac ako 150 slov, ale menej ako 200 slov.
- Nie je potrebné písať úvod alebo záver.
- 3Otázku parafrázujte pomocou vlastných slov. Úloha 1 vás požiada, aby ste interpretovali údaje v grafe alebo grafe a vyvodili ste vlastné závery. Na začiatok opíšte, čo od vás otázka požaduje. Pomôže vám to tiež porozumieť tomu, čo sa otázka skutočne pýta. Napríklad,
- Esej môžete začať napríklad tým, že vysvetlíte, že zobrazený stĺpcový graf ilustruje priebežnú zmenu v zápise študentov na univerzitu v členení podľa pohlavia.
- Uistite sa, že používate svoje vlastné slová. Použitím slov zo samotnej otázky môžete stratiť body.
- 4Napíšte prehľad s najdôležitejšími informáciami. 2-3 vetami popíšte, čo je podľa vás najdôležitejšia časť údajov. Nie je potrebné uvádzať žiadne dôvody, stačí opísať, čo sa deje. Význam vysvetlíte neskôr.
- Ak vidíte zásadnú zmenu, napríklad skok v zápise žien, je dobré to zahrnúť do prehľadu.
- Hľadajte v údajoch napríklad vrcholy alebo minimá, výrazné zvýšenia alebo zníženia alebo zmeny oproti hlavnému trendu.
- 5Vo svojom prehľade uveďte, ako údaje podporujú tvrdenie, ktoré ste uviedli. Napíšte 1-2 krátke odseky po 3-4 vetách. Na podporu svojho odseku prehľadu použite konkrétne údajové body z grafu. Ak ste si napríklad všimli, že v údajoch existuje celkovo vzostupný trend, popíšte, aké veľké zvýšenie vidíte a či existujú nejaké výnimky.
- Pre každý odsek vyberte jeden údaj, ktorý podporuje vaše tvrdenie. Napríklad v jednom odseku môžete napísať o tom, ako sa za 10 rokov zvýšil zápis žien na univerzitu o určité číslo alebo percento. Potom pomocou druhého odseku porozprávajte o tom, ako bol zápis mužov za rovnaké časové obdobie približne rovnaký.
- Majte na pamäti, že popisujete iba údaje, nevytvárate názor. Držte sa faktov, ktoré vidíte pred sebou, a nešpekulujte o príčinách alebo dôsledkoch.
Testovacia otázka vás požiada, aby ste napísali list so žiadosťou o informácie alebo vysvetlili niektoré informácie. - 6Použite čas, ktorý zodpovedá časovému obdobiu. Grafy je možné použiť na reprezentáciu údajov z minulosti, súčasnosti alebo budúcnosti. Uistite sa, že používaný čas sa zhoduje s dátumami uvedenými v grafoch.
- V prípade zápisu na vysokú školu použil stĺpcový graf dátumy v minulosti. Preto by ste mali používať minulý čas, ako v prípade „žien zapísaných na univerzitu“.
- Ak nie sú zobrazené žiadne dátumy, použite prítomný čas.
Metóda 3 zo 4: napísanie listu pre úlohu všeobecného výcviku 1
- 1Napíšte formálny alebo osobný list 150 slovami za 20 minút. Testovacia otázka vás požiada, aby ste napísali list so žiadosťou o informácie alebo vysvetlili niektoré informácie. List môže byť formálny, osobný alebo poloformálny v závislosti od toho, s kým si píšete.
- Bežným príkladom je napísať niekomu žiadosť o informácie. Môžete sa napríklad napísať do školy a opýtať sa, aké kurzy budú ponúkať na jeseň.
- Najdôležitejšia vec, ktorú testeri hľadajú, je vaša schopnosť poskytnúť informácie, vyjadriť potreby a želania alebo vyjadriť názor.
- Cieľom je napísať viac ako 150 slov, ale menej ako 200 slov.
- 2Strávte 2-3 minúty plánovaním svojej reakcie. Na napísanie listu máte iba 20 minút, takže netrávte príliš dlhé plánovanie. Ak si však nájdete pár minút na to, ako odpoviete na otázku, pomôže vám to písať rýchlejšie a lepšie.
- Uistite sa, že rozumiete všetkým zložkám otázky a ako zahrnete každú časť.
- Napríklad pri písaní do školy, kde sa vás pýtajú na kurzy, vás táto otázka môže tiež požiadať, aby ste sa opýtali, kto bude tieto kurzy vyučovať a koľko môžete absolvovať.
- 3Vyberte si formálny, osobný alebo poloformálny list na základe vášho vzťahu s príjemcom. Otázka vás požiada, aby ste napísali list konkrétnej osobe. V prípade osobných listov zahrňte informácie o sebe a požiadajte príjemcu. Pri formálnom alebo poloformálnom liste sa držte viac vecných informácií a držte sa vážneho tónu.
- Ak je táto osoba priateľom alebo členom rodiny, napíšte osobný list.
- Ak je danou osobou niekto, koho poznáte, ale situácia je profesionálna, napíšte poloformálny list.
- Ak je touto osobou niekto, koho nepoznáte, ponechajte list formálny.
- V tomto prípade, ak píšete škole, aby ste sa pýtali na ponuky kurzov, použite formálny tón.
- 4Začnite „drahým (menom)“ a potom vetou o účele písmena. Ak nepoznáte meno danej osoby, napíšte „Komu sa to môže týkať“. Bez ohľadu na to, aký druh listu píšete, začnite tým, že mu vysvetlíte, prečo mu píšete. Otázka vám napovie, prečo píšete, a preto ju preformulujte vlastnými slovami, adresovanému osobe, s ktorou si píšete.
- Osobný list môžete otvoriť tak, že poviete, že chcete danú osobu dobehnúť a spýtať sa, ako sa má.
- V prípade formálneho listu môžete otvoriť list frázou „Píšem s ohľadom na...“ a potom nasledovať vysvetlenie situácie.
- Otvorte napríklad vyšetrovací list napísaním: „Komu sa to môže týkať, píšem o jesenných kurzoch, ktoré sú v tomto roku v ponuke.“
- 5Nasledujte úvodnú vetu s 2-3 odsekmi po 2-4 vetách. V každom odseku pokryte jeden bod. Ku každému bodu uveďte dôvod napísania a potom niekoľko podrobností, ktoré podporujú váš dôvod.
- Aby ste si plánovanie uľahčili, skúste napísať jeden odsek pre každý bod v otázke.
- Pokračujte vo vyšetrovacom liste tak, že v jednom odseku vysvetlíte, aký ste študent a opýtate sa, aké kurzy sú v tejto oblasti k dispozícii. Potom v inom odseku spomeňte kurz, ktorý ste absolvovali s učiteľom a ktorý sa vám páči. Opýtajte sa, či tento učiteľ bude na jeseň učiť ďalší kurz. V treťom odseku sa opýtajte, koľko kurzov máte povolené absolvovať.
Vytvorenie dobrej eseje vám uľahčí niekoľko minút na zamyslenie sa nad vašou odpoveďou a jej naplánovanie. - 6List zatvorte príslušným odhlásením. Pri formálnych listoch na záver povedzte „S pozdravom“ alebo „S pozdravom“ a potom podpíšte svoje meno. V prípade osobných listov sa môžete odhlásiť slovami „Uvidíme sa čoskoro“ alebo „Všetko najlepšie“.
- Zaistite, aby sa vaše odhlásenie zhodovalo s formalitou pozdravu vášho listu. Tieto dva riadky pomôžu nastaviť tón vášho listu a môžu pôsobiť osobne alebo formálne.
- 7Venujte 2 minúty korektúre svojho listu. Ak máte čas, prečítajte si list potom, čo ste ho napísali, a skontrolujte správnu gramatiku a pravopis. Uistite sa, že nepoužívate slang alebo skratky.
- Tiež dvakrát skontrolujte, či používate interpunkciu správne.
Metóda 4 zo 4: napísanie stanoviska k úlohe 2 (oba testy)
- 1Naplánujte si 40 minút na napísanie 350-slovovej eseje o názore. Medzi úlohou 2 v testoch akademického a všeobecného vzdelávania nie je veľký rozdiel. Odberatelia skúšok pre oboch môžu očakávať, že napíšu 350 slov s osobným názorom na tému.
- Na túto otázku neexistujú správne a nesprávne odpovede. Testovači jednoducho hľadajú vašu schopnosť vyjadriť svoj názor pomocou správnej gramatiky, pravopisu a interpunkcie.
- Otázka by sa mohla napríklad položiť, ak si myslíte, že by sa ako trest mal používať trest smrti.
- 2Venujte 3-5 minút plánovaniu svojej reakcie. Vytvorenie dobrej eseje vám uľahčí niekoľko minút na zamyslenie sa nad vašou odpoveďou a jej naplánovanie. Obmedzte sa na maximálne 10 minút, pretože na túto úlohu máte iba 40 minút. Skúste sa držať okolo 5.
- Využite tento čas na brainstorming, ale aj na vytvorenie osnovy, ktorou sa budete riadiť pri písaní.
- V otázke trestu smrti by ste mohli súhlasiť s tým, že by sa mal niekedy používať, ale iba v extrémnych prípadoch. Napíšte dôvody, ktoré by podľa vás mali byť použité, a dôvody, prečo by sa nemali používať. Vyberte 2–3 dôvody, ktoré podporujú váš názor, a urobte z nich hlavnú myšlienku svojich odsekov.
- Cieľom je napísať viac ako 250 slov, ale menej ako 300 slov.
- 3Otázku preformulujte vlastnými slovami v úvode. V prvej vete vášho úvodného odseku parafrázujte otázku alebo hlavnú myšlienku témy. Používajte svoje vlastné slová, pretože opakovaným používaním slov z otázky môžete prísť o body.
- Môžete napríklad napísať, že trest smrti je kontroverznou formou telesného trestu, ktorá je na niektorých miestach legálna, ale nie na všetkých.
- 4V eseji používajte prechodné frázy a značenie. Okrem používania silnej slovnej zásoby a správnej gramatiky bude čitateľ chcieť vidieť aj správne používanie prechodných fráz. Snažte sa použiť asi 6-8 prechodných slov alebo fráz na označenie, pretože ďalších bude na krátku esej príliš veľa.
- Medzi príklady značenia patria „Podľa mňa“, „Verím, že“ a „Podľa môjho názoru“.
- Prechodné frázy obsahujú „Navyše“, „Po prvé/po druhé/po tretie...“ a „Okrem toho“.
Na obe úlohy dohromady budete musieť za hodinu napísať zhruba 400 slov ručne. - 5Vyjadrite svoj názor na otázku v druhej vete vášho úvodu. Po preformulovaní toho, čo sa otázka pýta, musíte jasne uviesť postoj, ktorý vo svojej eseji zaujmete. Toto je váš uhol pohľadu, takže neexistuje správna ani nesprávna odpoveď. Musíte sa len uistiť, že môžete poskytnúť dôvody pre svoj uhol pohľadu.
- Nemusíte byť úplne na jednej strane. Môžete povedať niečo v zmysle „Do istej miery s touto pozíciou súhlasím, ale je dôležité vziať do úvahy určité faktory, ako...“
- Môžete napríklad napísať: „Podľa mňa by mal byť trest smrti vyhradený pre zločincov, ktorí páchajú hromadné vraždy “.
- 6Podporte svoj názor pomocou 2-3 odsekov textu. V každom odseku uveďte jeden hlavný dôvod, prečo si myslíte, že je váš názor správny. V prvej vete odseku uveďte dôvod a potom ho nasledujte príkladmi alebo ďalšími podrobnosťami.
- Ak má výzva na esej viac ako jednu otázku, mali by ste na každú odpovedať v inom odseku.
- Na príklade trestu smrti môžete použiť jeden odsek o tom, ako sú násilní zločinci nebezpečenstvom pre spoločnosť, a druhý odsek o tom, ako tento trest môže odradiť ľudí od spáchania strašného zločinu.
- 7Ukážte druhú stranu svojho argumentu v poslednom odseku textu. Ak používate tri odseky textu, použite posledný z nich a uveďte protiargument. Začnite vetou, ktorá sumarizuje druhú stranu argumentu, a potom ju podporte 2-3 vetami o tom, prečo by druhej strane niekto mohol veriť. Potom odsek uzatvorte s dôvodom, prečo si stále myslíte, že vaša strana je správna.
- Ak ste napríklad zástancom trestu smrti, v odseku tretieho textu sa porozprávajte o tom, ako by sa spoločnosti mali zamerať na rehabilitáciu väčšiny zločincov a vyhradiť trest smrti pre extrémne prípady.
- Ak nemáte dostatok času na 3 odseky tela, tento by ste mali vynechať.
- 8Zhrňte, prečo si myslíte, že váš názor je správny, v 1-2 záverových vetách. Na záver svojej eseje zopakujte svoje hlavné argumenty pomocou rôznych slov. Netrávte príliš veľa času touto časťou eseje.
- Skúste svoje argumenty zopakovať čo najkratšie.
- 9Ak je to možné, nechajte si pár minút na úpravy. Ak máte čas potom, ako skončíte s písaním, pozrite sa na svoju esej na niekoľko minút. Vyhľadajte všetky pravopisné alebo gramatické chyby, ktorých ste sa mohli dopustiť, pretože ste písali rýchlo.
- Dávajte si tiež pozor na všetky miesta, kde by ste mohli použiť slang alebo skratky, pretože tie môžu tiež spôsobiť stratu bodov.
- Precvičte si svoj rukopis. Všetky svoje odpovede budete musieť napísať ručne, aby boli zapisovatelia schopní prečítať si, čo píšete!
Prečítajte si tiež: Ako požiadať o štipendium?
