Ako napísať predajný životný príbeh?
Do väčších priestorov webových stránok s priestorom pre audio a video materiál a inými spomienkovými predmetmi si zakúpte osobnú webovú stránku od webhostingovej spoločnosti.
Ak sa chystáte vyučovať kurz písania životných príbehov alebo chcete napísať svoj vlastný životný príbeh ako diaľničnú známku, scénku, hru, monológ, rozprávku alebo román alebo esej o folklóre, genealógii alebo osobnej histórii a o rekordných tradíciách, tu je ako napísať vlastné spomienky alebo sa porozprávať s príbuznými a priateľmi pred zaznamenaním ich životných skúseností do kníh, denníkov na pamiatku alebo dokumentárnych filmov.
Ak chcete napísať plán, napíšte jednu vetu pre každú tému, ktorá posúva príbeh alebo kúsok dopredu.
Môžete ísť sami alebo poslať niekoho nadšeného z osobnej a ústnej histórie do komunitných centier seniorov, programov celoživotného vzdelávania na univerzitách, domovov dôchodcov alebo do miestností s aktivitami pre seniorov. Môžete osloviť široký sortiment starších dospelých v mnohých prostrediach, vrátane knižníc, cirkevných skupín, záujmových a profesijných alebo profesných združení, odborov, stredísk dôchodku, stredísk verejnej dopravy, nákupných centier, múzeí, galérií, genealogických klubov a medzigeneračných skupín. sociálnych centier.
- 1Nech každý osobný historik alebo dobrovoľník prinesie magnetofón s páskou a poznámkovým blokom. Prineste kamkordéry na nahrávanie videa do časových kapsúl a diskov CD alebo DVD so životnými príbehmi, skúsenosťami z osobnej histórie, spomienkami a udalosťami, ktoré zdôrazňujú zlomové body alebo špeciálne časy v živote ľudí.
- 2Priraďte každému osobnému historikovi jednu alebo dve staršie osoby, aby urobili rozhovor s nasledujúcimi otázkami alebo urobili rozhovor s ľuďmi sami. Alebo si môžete napísať svoje najlepšie spomienky. Aby bol váš životný príbeh predajný, zamerajte sa na najdôležitejšie body, ktoré sú univerzálne. Položte sebe alebo iným tieto otázky:
- Aké boli najdôležitejšie body zlomu alebo udalosti vo vašom živote?
- Ako ste prežili vojny?
- Aké boli najdôležitejšie body, zlomové body alebo významné udalosti, ktoré ste zažili počas hospodárskeho poklesu v rokoch 1929-1939? Ako ste zvládali alebo riešili svoje problémy?
- Čo ste urobili, aby ste vyriešili svoje problémy vo významných fázach života vo veku 10, 20, 30, 40, 50, 60 a 70 rokov a viac? Alebo si vyberte rok, o ktorom chcete hovoriť.
- Aké zmeny vo svojom živote by ste si chceli zapamätať a odovzdať budúcim generáciám?
- Čo bolo vrcholom vášho života?
- Ako je najlepšie žiť svoj život po 70 -tke?
- Na ktoré roky najradšej spomínaš?
- Aká bola tvoja najobľúbenejšia etapa života?
- Čo by ste chceli, aby si ľudia o vás a dobách, ktoré ste prežili, pamätali?
- 3Zaznamenajte odpovede staršieho človeka do obrazu a zvuku a prepíšte text, aby bol k dispozícii, keď zariadenie záznamovej technológie zastará - v prípade, že niekto zabudne preniesť obrazové a zvukové záznamy. Vyberte najvýznamnejšie udalosti, skúsenosti alebo body zlomu, ktoré sa osoba rozhodne zdôrazniť. Potom napíšte príbeh tejto významnej udalosti na desať strán alebo menej.
- 4Požiadajte staršieho, aby mladšiemu študentovi poskytol fotografie, výtvarné práce, zvukové pásky alebo videoklipy. Obvykle budú dodané fotografie, lisované kvety alebo výtvarné práce. Nechajte študenta alebo učiteľa, aby naskenoval fotografie na disk a vrátil pôvodné fotografie alebo výtvarné práce alebo hudbu vlastníkovi.
- 5Naskenujte fotografie a umiestnite ich na webovú stránku na internete.
- Existujú bezplatné komunity, ktoré bezplatne rozdávajú webové stránky verejnosti. Väčšina vyhľadávacích nástrojov poskytne zoznam komunít s ponukou bezplatných webových stránok pre verejnosť. Spoločnosť Microsoft ponúka aj bezplatné rodinné webové stránky s rodinnými fotografiami a spravodajmi alebo informáciami. Opýtajte sa svojho poskytovateľa internetových služieb, či ponúka predplatiteľom bezplatný priestor na webových stránkach. Tieto voľné weby sú obmedzené v priestore.
- Do väčších priestorov webových stránok s priestorom pre audio a video materiál a inými spomienkovými predmetmi si zakúpte osobnú webovú stránku od spoločnosti poskytujúcej webový hosting. Nájdite si cenovo dostupný webový priestor pre multimediálnu kapsulu životného príbehu, ktorá bude obsahovať textové, video a/alebo zvukové klipy, hudbu, umenie, fotografie a akékoľvek ďalšie efekty.
- 6Vytvorte webovú stránku s textom z dôležitých životných udalostí staršieho človeka.
- Pridajte fotky.
- Pridajte zvuk alebo. súbory wav s hlasom staršej osoby, ktorý hovorí malými klipmi alebo zvukovými skusmi.
- Prekladajte text a fotografie alebo umelecké diela so zvukom, ak sú k dispozícii.
- Pridajte videoklipy, ak sú k dispozícii, a nezaberú príliš veľkú šírku pásma.
- 7Umiestnite webovú stránku online ako „časovú schránku“ (vložte meno osoby), s ktorou ste viedli rozhovor a ktorú upravil, zadajte meno študenta, ktorý urobil rozhovor so staršou osobou.
- 8Označte každú časovú kapsulu webových stránok a zozbierajte ich v archívoch histórie o živote starších ľudí na prelome tisícročí. Zaistite, aby bola staršej osobe a všetkým príbuzným a priateľom odoslaný e -mail na odkaz na webovú stránku. Teraz ste vytvorili časovú kapsulu pre budúce generácie.
Naučiť sa písať scénky a hry zo životných príbehov starších dospelých, ktoré zaznamenali mladí študenti.
- Zhrňte a skontrolujte svoje písanie
- Pri organizovaní plánu pre životopis alebo životný príbeh vyhľadajte nasledujúce skutočnosti alebo nadpisy.
- Príslovie. Opýtajte sa ľudí, s ktorými robíte rozhovor, aké príslovie predstavuje ich životné príbehy. Pozrite sa na knihu prísloví, ale vytvorte originálne príslovie, ktoré nie je chránené autorskými právami ani klišé. Príslovia nájdete v knižniciach alebo dokonca na tričkách a nálepkách. Vytvorte si vlastné, keď pracujete so svojim klientom.
- Účel, motto alebo slogan. Opýtajte sa ľudí, s ktorými robíte rozhovor, alebo na životopis, za akým účelom bola alebo bola ich cesta? Je alebo bola to rovnosť na pracovisku alebo niečo osobné a odlišné, ako napríklad riešenie zmeny - zníženie počtu zamestnancov, práca po odchode do dôchodku alebo čokoľvek iné? Ak by váš klient musel vytvoriť/vymyslieť slogan alebo ašpiráciu, ktorá by zodpovedala tejto osobe, ktorá by to bola? Jeden slogan môže byť niečo ako reklama na cigarety zo sedemdesiatych rokov minulého storočia: „Ušli sme dlhú cestu, miláčik“, aby znamenali dosiahnuté ambície. Hľadaj originálny slogan, nie slogan chránený autorskými právami alebo klišé.
- Odtlačok. Opýtajte sa, čo má vplyv na životy ľudí a aký vplyv chcú mať ľudia, s ktorými robíte rozhovory, na ostatných?
- Štatistiky: Ako klamú? Ako ich môžete použiť na zameranie sa na realitu?
- Ako ľudia, s ktorými robíte rozhovory, ovplyvnili zmeny vo fungovaní ľudí alebo spoločností? Ako váš klient zdieľa význam (komunikuje) s ostatnými?
- Aký je cieľ vášho klienta v živote? Na čo sa ten človek usiluje?
- Aké komunikačné schopnosti má táto osoba a ako ich prijíma? Sú komunikačné schopnosti muža alebo ženy, myslenia alebo cítenia, jin alebo jang, mäkké alebo odvážne a sú ľudia v okolí týchto ľudí k týmto komunikačným schopnostiam negatívni alebo pozitívni?
- Aké nové štýly osoba používa? Aké motivačné metódy, štruktúra alebo vedenie? Je táto osoba nasledovníkom alebo vodcom? Ako osoba zosúladí svoju osobnosť s charakterom spoločnosti alebo záujmom?
- Ako človek zvláda zmeny?
- Ako je človek posilnený?
- Toto môže byť použité ako triedne cvičenie na základných a stredných školách na výučbu nasledujúcich predmetov:
- Priateľstvo so staršími dospelými.
- Naučiť sa písať na medzigeneračné témy.
- Spojenie komunity všetkých generácií.
- Spoznávanie pestúnov a starých rodičov.
- Hodiny dejepisu od tých, ktorí históriu prežili.
- Učenie sa o rozmanitosti a o tom, ako ľudia rôzneho pôvodu prežili 20. storočie.
- Zachovanie významných udalostí v živote ľudí ako časových schránok pre budúce generácie, aby vedeli, aké to bolo žiť v rokoch 1900 až 2000 v každom veku.
- Naučiť sa písať scénky a hry zo životných príbehov starších dospelých, ktoré zaznamenali mladí študenti.
- Výučba zručností starších dospelých v tvorivom písaní v centrách pre seniorov. Zoznámenie sa s tým, čo robila babička počas 2. svetovej vojny alebo krachu akciového trhu v roku 1929, po ktorom nasledoval hospodársky pokles. Pre nasledujúce generácie nastávajú nové udalosti.
- Pri pohovore sa pýtajte na fakty a konkrétne podrobnosti. Hľadaj štatistiky a skúmaj, či sú štatistiky vo tvojom prípade klamlivé.
- Ak chcete napísať plán, napíšte jednu vetu pre každú tému, ktorá posúva príbeh alebo kúsok dopredu. Potom zhrňte každú tému v odseku. Dialóg používajte aspoň v každom treťom odseku.
Nájdite si cenovo dostupný priestor na webovej stránke pre multimediálnu kapsulu životného príbehu, ktorá bude obsahovať textové, video a/alebo zvukové klipy, hudbu, umenie, fotografie a akékoľvek ďalšie efekty.
- Uistite sa, že ste dostali písomný, podpísaný formulár vydania akéhokoľvek video, zvukového alebo textového prepisu životného príbehu akejkoľvek živej osoby, ktorý je súčasťou vašich najdôležitejších udalostí, scénok, hrania alebo projektov virtuálnej časovej kapsuly.
- Videokamera, digitálny zvukový záznamník, počítač, disky DVD a všetky káble potrebné na pripojenie videokamery k počítaču, pokiaľ kamkordér nevyrába pripravené disky DVD. V prípade potreby akékoľvek zvukové káble spájajúce váš digitálny zvukový záznamník alebo magnetofón s počítačom a softvérom na nahrávanie hlasu. Cieľom je vložiť video a/alebo zvukové súbory do počítača a potom ich uložiť na disk DVD. Vytvorte kópie disku DVD a darujte disky DVD príbuzným a priateľom osoby, s ktorou ste urobili rozhovor v súvislosti s týmto projektom osobnej histórie/orálnej histórie.
Prečítajte si tiež: Ako napísať psychologický horor?
