Ako si zapamätať hodiny dejepisu?

Väčšina učiteľov dejepisu chce, aby ich študenti urobili viac než len zapamätanie si mien a dátumov.

História môže byť pre mnohých študentov ťažkým predmetom. Je dôležité mať na pamäti, že história je v skutočnosti len zbierkou príbehov. Učenie sa histórie nám môže pomôcť lepšie porozumieť nášmu miestu vo svete. Väčšina učiteľov dejepisu chce, aby ich študenti urobili viac než len zapamätanie si mien a dátumov. Niekedy však môže byť zoznámenie sa so základnými faktami užitočné alebo dokonca požadované. Ak máte problém zapamätať si všetko potrebné, vezmite si to. Na poznanie historických faktov môžete použiť rôzne prístupy.

Metóda 1 z 5: zapamätanie si faktov

1
Dajte informácie do rýmu. Rýmovanie a dokonca melódie vám môžu pomôcť zapamätať si skutočnosti. Začlenenie rytmu alebo jednoduchej piesne do vašej pamäte vám môže tiež pomôcť porozumieť tomu, ako do seba zapadajú kľúčové udalosti, ľudia, dátumy atď.
- Staré príslovie „Kolumbus sa v roku 1492 plavil po modrej oceáne“ je skvelým príkladom toho, ako rýmovanie môže prispieť k získaniu informácií do vašej dlhodobej pamäte.
2
Vytvorte mnemotechnické pomôcky. Keď vezmete prvé písmeno zo série súvisiacich kľúčových slov a vymyslíte hlúpu a nezabudnuteľnú frázu, môžete si vybaviť veci v konkrétnom poradí. To môže byť obzvlášť užitočné, keď sa pokúšate zapamätať si veci v poradí, v akom sa stali.
- Napríklad „Gill podcenil silu útesu“ je mnemotechnickou pomôckou pre pripomenutie si, kto boli hlavné spojenecké mocnosti počas 2. svetovej vojny: Veľká Británia,€ópa, Čína a Sovietsky zväz.
3
Použite svoje ostatné zmysly na spustenie pamäte. Ak študujete, keď cítite určitú pozoruhodnú vôňu (napríklad ako rozmarín), a potom ju použijete neskôr, keď si potrebujete spomenúť na materiál, štúdie naznačujú, že budete mať väčšiu schopnosť zapamätať si.
- Podobne vám štúdium pri počúvaní pokojnej hudby môže pomôcť znova si spomenúť na materiál neskôr.
4
Použite vizualizáciu. Keď sa pokúšate zapamätať si skutočnosť, pokúste sa ju priradiť k obrázku v hlave. Pomôcť môže dokonca aj nakreslenie obrázku, ak ste skutočne vizuálnym študentom. Obraz nemusí mať nutne priamy význam.
- Napríklad, ak sa snaží naučiť fakty o Boston Tea Party, môžete predstaviť si hrnček Red Sox naplnený s horúcim čajom.
5
Použite metódu loci. Priraďte rôzne historické skutočnosti, udalosti alebo frázy k inej časti vášho domova v takom poradí, ako by ste ním normálne prechádzali. Napríklad, aby ste si pripomenuli vypuknutie 1. svetovej vojny, spojte s vašimi prednými dverami vraždu arcivojvodu Františka Ferdinanda a vojvodkyne Sophie 28. júna 1914. Predstavte si svoj vchod do svojho domu v súvislosti so skutočnosťou, že Rakúsko-Uhorsko vinilo zo zabíjania Srbsko a 28. júla 1914 vyhlásilo vojnu.
- Metóda loci, starodávna metóda zapamätania, vám umožní postaviť „pamäťový palác“ pomocou budovy, ktorú dobre poznáte (ako je váš domov).
- Ak sa pokúšate spomenúť si na reťazec historických udalostí, môžete prvú udalosť spojiť s prednými dverami do vášho domu, druhú so vstupným vchodom, tretiu s obývacou izbou atď.

Metóda 2 z 5: používanie kartičiek

1
Vytvorte si zoznam s potrebnými informáciami. Vytvorte si jeden veľký zoznam všetkých kľúčových pojmov, osôb a dátumov, ktoré potrebujete vedieť z učebnice, poznámok z triedy a všetkých podkladov, ktoré k tejto téme môžete mať.
- Ak napríklad študujete európsku históriu v 30. rokoch minulého storočia, možno máte zoznam, ktorý obsahuje okrem iného kľúčové pojmy ako „prachová miska“, „veľká hospodárska kríza“ „Franklin D. Roosevelt“ a „New Deal“.
- Napíšte svoj zoznam ručne. Štúdie ukazujú, že zapamätanie funguje najlepšie, keď píšete veci ručne vs. na počítači.
2
Definujte každý výraz a jeho význam. Ku každej položke vo vašom zozname by ste mali napísať dve alebo tri vety, ktoré popisujú, čo to je a prečo je to dôležité. Ak je to konkrétny dátum alebo rok, budete chcieť popísať, čo sa v ten deň stalo, a potom prečo je to historicky dôležité.
- Napríklad 7. december 1941 je dátum, kedy Japonsko bombardovalo Pearl Harbor. Jeho význam je, že táto udalosť prinútila Európu vstúpiť do vojny.
3
Preneste svoj zoznam do ručne napísaných kartičiek. Vyberte každý záznam zo zoznamu a urobte z neho kartu typu flashcard. Napíšte kľúčový termín, meno alebo dátum na jednej strane a jeho definíciu a význam na druhej strane.
- Na biely podklad používajte červený atrament, pretože sa ukázalo, že to pomáha pri zapamätaní si.
- Indexové karty sú skvelé na výrobu kartičiek.
- Môže byť užitočné zahrnúť do zoznamov kľúčové pojmy, aby ste si zapamätali, ako medzi sebou určití ľudia, miesta, udalosti alebo dátumy súvisia.
4
Otestujte sa. Začnite testovať svoju pamäť na každý výraz, jeho definíciu a význam a svoju odpoveď skontrolujte na zadnej strane karty. Keď dokážete odrecitovať správnu odpoveď, presuňte kartu na samostatnú hromadu, aby ste sa mohli zamerať na tie, ktoré nepoznáte.
- Pokračujte v prechádzaní kartami v dňoch a hodinách, než budete mať test alebo písomnú úlohu. Takýmto spôsobom si väčšiu pravdepodobnosť zapíšete informácie do svojej dlhodobej pamäte.

Ako si zapamätám odpovede na eseje z histórie?

Metóda 3 z 5: Vytvorenie časovej osi

1
Vytvorte si zoznam dôležitých dátumov. Vytiahnite si kľúčové dátumy z materiálov na čítanie, poznámok k triedam a akýchkoľvek podkladov k triede, ktoré môžete mať. Zostavte tieto informácie v zozname a dbajte na to, aby boli vaše dátumy v chronologickom poradí. Napríklad, aby ste si spomenuli na časovú os zapojenia USA do vietnamskej vojny, zdôraznite konkrétne dátumy a kľúčové udalosti od 7. mája 1954, keď sa vietnamské sily zrazili s Francúzmi na Dien Bien Phu do marca 1973, keď poslední európski vojaci opustili Južný Vietnam, ukončenie vojny bez jasného riešenia.
- Vojny, politické prevraty a vedecké alebo lekárske objavy sa obzvlášť hodia k časovým harmonogramom, pretože časový rámec, v ktorom sa dejú konkrétne udalosti, je často tvárový, fakticky hustý a nadväzuje jeden na druhého.
2
Zostavte si časovú os. Nakreslite priamku z jedného konca stránky na druhý. Potom začnite zadávať dátumy v poradí od najstarších po najnovšie. Nakreslite políčko vedľa každého dátumu a začnite ho vypĺňať kľúčovými informáciami, ktoré si musíte zapamätať. Nezabudnite zahrnúť informácie o dôležitých ľuďoch, udalostiach a miestach.
- Nechajte si dostatok miesta na vyplnenie všetkých potrebných informácií.
3
Posuňte sa vpred v čase. Pokračujte vo vypĺňaní dátumov na časovej osi spolu s popismi toho, čo sa stalo a prečo je to dôležité. Kreslením šípok si zaznamenávajte súvislosti medzi udalosťami, ľuďmi a miestami.
- Použite farebné kódovanie a zvýraznenie, aby bola časová os vizuálne zapamätateľná. Môže vám to tiež pomôcť rýchlo identifikovať dôležité mená, témy alebo iné kľúčové pojmy, ktoré sa na vašej časovej osi objavujú viackrát.
4
Rozložte na niekoľko listov papiera. V závislosti od toho, koľko informácií si musíte zapamätať, možno budete musieť vytvoriť časovú os, ktorá sa rozprestiera na viacerých listoch papiera. Podľa potreby jednoducho pridajte ďalšie listy.
- Časová os môže byť jeden dlhý list alebo si ho môžete nechať v zošite.
- Ak máte viacstránkovú časovú os, nezabudnite stránky očíslovať, aby ste ich mohli ľahko udržať v poriadku.
5
Otestujte sa. Keď si naštudujete svoju časovú os, odložte ju a pokúste sa ju znova vytvoriť z pamäte. To vám povie, čo skutočne viete. Ak ste na prvý krát nepochopili všetko správne, vráťte sa a prečítajte si časti, ktoré ste zmeškali.
- Akonáhle budete môcť všetko znova vytvoriť od začiatku, budete vedieť, že informácie o histórii máte uložené v pamäti.

Prečítajte si tiež: Ako vytvoriť rozvrh štúdia na prípravu na záverečné skúšky?

Metóda 4 z 5: práca so študijnou skupinou

1
Porovnajte poznámky. Pri práci s partnerom alebo malou skupinou si spoločne prečítajte svoje poznámky. Uistite sa, že máte rovnaké informácie. Ak sú vo vašich poznámkach nezrovnalosti, vyhľadajte v učebnici, či je možné problém vyriešiť. Ak to nefunguje, neváhajte požiadať svojho inštruktora o radu.
- Len prechádzanie poznámok s niekým iným môže byť skvelým spôsobom, ako si prečítať materiál a objasniť prípadné nejasnosti alebo otázky.
2
Zostavte spoločne študijnú príručku. Stretnite sa so svojou skupinou a rozdeľte študijný materiál. Požiadajte každú osobu, aby si vytvorila zoznam kľúčových pojmov, dátumov, mien, udalostí atď. A vytvorila jeden veľký zoznam. Použite študijnú príručku, ktorá vám pomôže usmerniť diskusiu rozpracovaním zoznamu.
- Striedajte sa pri poskytovaní definícií a podeľte sa o svoje myšlienky o historickom význame každého výrazu.
- Na dosiahnutie najlepších výsledkov by si každá osoba mala zachovať svoju vlastnú kópiu študijnej príručky. Pri prechádzaní zoznamom ho doplňte poznámkami z konverzácie.
3
Kvízujte si navzájom. Pomocou kartičiek, študijných sprievodcov alebo zoznamov kľúčových pojmov, ktoré ste zostavili, sa striedajte v kvízoch jeden druhého.
- Ak niekto odpovie nesprávne, prediskutujte správnu odpoveď.
- Poskytujte si navzájom pozitívne povzbudenie a podporu.

Ako si zapamätám celú kapitolu histórie?

Metóda 5 z 5: Budovanie základných študijných schopností

1
Recenzia pred novou lekciou. Pred návštevou hodiny dejepisu si prečítajte materiály, ktoré už máte. Môžu obsahovať učebné osnovy, ktoré vám poskytnú informácie o téme dňa, poznámky z predchádzajúcej hodiny a všetky úlohy na čítanie. Vykonanie tejto práce v predstihu vás pripraví zamerať sa na nový prednáškový materiál.
- Aj keď ste si úlohu na čítanie už prečítali, môže vám pomôcť, ak si svoje poznámky o nej prečítate tesne pred vyučovaním, aby boli čerstvé v mysli.
- Buďte pripravení s otázkami na základe vašej recenzie. Ak vám prednáška na tieto otázky neodpovedá, uistite sa, že sa spojíte so svojim inštruktorom a získate objasnenie.
2
Robte si ručne písané, čitateľné poznámky. Či už čítate text alebo počúvate prednášku, poznámky by ste si mali písať ručne. Zapíšte si hlavné body, ako aj všetky mená, dátumy a kľúčové udalosti, hneď ako sa objavia. Uistite sa, že ste ich definovali a všimli si ich dôležitosť.
- Ak zistíte, že vám niečo chýba, nenechajte sa zavesiť na každú maličkosť. Pokračujte a všimnite si, kam sa musíte vrátiť, aby ste dodatočné informácie vyplnili neskôr.
- Píšte čitateľne ceruzkou alebo modrým a čiernym atramentom.
- Ak je to možné, nahrajte prednášky, ku ktorým sa budete chcieť vrátiť neskôr.
3
Rozbite zadané čítanie. Táto metóda sa niekedy označuje ako „blokovanie“, pretože text v zásade rozdelíte na menšie časti, s ktorými sa dá ľahšie pracovať, ako s textom ako celkom. Najprv sa zamerajte na úvodnú a záverečnú časť úlohy na čítanie. Pomôžu vám zistiť, čo je hlavným bodom alebo argumentom textu, a často zhrnú aj všetky podporné body.
- Keď identifikujete hlavný argument a pochopíte, aké budú menšie, podporné body, môžete prejsť každý odsek a zakrúžkovať kľúčové mená, dátumy, miesta atď.
- Zhrňte hlavný bod každého podporného odseku niekoľkými slovami a prepojte tieto súhrny s celkovým bodom textu.

Ktoré si musíte zapamätať — Nakreslite políčko vedľa každého dátumu a začnite ho vypĺňať kľúčovými informáciami, ktoré si musíte zapamätať.

Tipy

Otestujte sa, nepredpokladajte, že niečo viete len preto, že ste sa na to pozreli alebo si to prečítali.
Pri štúdiu sa snažte minimalizovať akékoľvek vyrušovanie vypnutím telefónu, obmedzením tichej hudby a vypnutím televízora.
Podľa potreby si urobte krátke študijné prestávky. Natiahnite sa a prechádzajte sa po miestnosti, aby ste sa osviežili.
Sústreďte sa tým, že zostanete hydratovaní, dobre sa stravujete a v noci veľa spíte.

Varovania

Nezaoberajte sa učením histórie ako učením sa slovnej zásoby. Neurobíte dobre, keď sa len pokúsite zapamätať si zoznam jednotlivých faktov. Kľúčom je porozumieť tomu, ako materiál do seba zapadá a prečo je dôležitý.

Ako si zapamätať hodiny dejepisu?

Kroky