Ako potrestať dieťa, ktoré malo prerušenú školu?
Ako potrestám svoje dieťa, ak ho suspendovali zo školy za niečo, s čím som v poriadku?
Zistiť, že vaše dieťa bolo pozastavené, nie je jednoduché. Keďže sú už školou disciplinovaní, buďte strategickí a trestajte ich doma. Cieľom je napraviť ich zlé správanie trestom, ktorý sa týka ich nesprávneho konania. Aj keď je disciplinárne stíhanie dieťaťa dôležité, vyhýbajte sa tomu, aby ste mu vzali všetky slobody alebo ich odcudzili. Pripomeňte im, že môžu byť úprimní k akýmkoľvek problémom, ktoré by mohli prispieť k ich problémom v škole.
Metóda 1 z 3: prispôsobenie trestu priestupku
- 1Zamerajte sa na to, aby vaše dieťa napravilo svoje previnenie. Vymyslite dôsledky, ktoré vaše dieťa naučia, ako napraviť svoj priestupok. Tresty, ktoré sa zameriavajú na nápravu, sú pri náprave správania účinnejšie než tresty, ktoré obmedzujú iba výsady.
- Ak napríklad podviedli test, mohli by ste im priradiť projekt súvisiaci s akademickým predmetom. Nechajte ich preskúmať relevantnú tému a predstavte im svoju prácu. Dajte im vedieť, že môžu poskytovať privilégiá späť skôr, ak budú poskytovať kvalitnú prácu.
- Ak šikanovali iného študenta, mohli by ste ich nechať dobrovoľníčiť s komunitnou organizáciou. Dobrovoľníctvo by mohlo rozšíriť ich vnímanie ľudí, ktorí majú iné alebo menej šťastia ako oni.
- 2Nájdite pre nich spôsoby nápravy, ak šikanujú iného študenta. Opýtajte sa ich učiteľa, či by rodičia druhého študenta boli ochotní prijať slovné alebo písomné ospravedlnenie. Požiadajte dieťa, aby napísalo úprimné ospravedlnenie a požiadajte ho, aby si ho prečítalo alebo ho poslalo študentovi, ktorého šikanovalo. Povedzte svojmu dieťaťu, aby bolo konkrétne, aby uznalo, že sa mýli, a ubezpečte druhého študenta, že svoje správanie zlepší.
- Napríklad, namiesto toho, aby boli vágni, by mali napísať niečo ako: „Mýlil som sa, keď som povedal tie zraňujúce veci o tom, ako sa obliekaš. Chcel som, aby si iní ľudia mysleli, že som cool, ale teraz viem, že byť tyranom nebolo. Rešpektujem ťa za to, aký si, a je mi ľúto, že som sa ti pokúsil ublížiť len preto, že si sám sebou.“
- 3Ak niečo ukradnú, nechajte ich pracovať okolo domu. Priraďte ďalšie práce, ako je vysávanie, umývanie riadu, kosenie trávnika, pranie bielizne a upratovanie kúpeľní. Dajte svojmu dieťaťu vedieť, že ďalšie práce ho majú naučiť, čo znamená tvrdo pracovať, aby si niečo zarobilo.
- Ak je to možné, zistite hodnotu položky, ktorú ukradli. Nechajte ich pracovať približne toľko hodín, koľko by trvalo zarobenie tejto sumy pri minimálnej mzde. Ak napríklad ukradli spolužiakovi 110€ náramok a minimálna mzda je 5,40€ za hodinu, nechajte ich pracovať asi 20 hodín.
- Majte na pamäti, že ďalšie práce by nemali zasahovať do školských povinností a iných povinností. Aby obmedzili trest na 1 až 2 týždne, mohli by si cez víkendy urobiť 30 až 60 minút ďalšiu prácu a v sobotu a nedeľu pracovať asi 3 hodiny.
- 4Priraďte projekt, ktorý buduje zvládacie schopnosti, ak konali agresívne. Ak sa vaše dieťa správalo agresívne voči rovesníkovi alebo učiteľovi, uveďte príklady toho, ako môže udržať svoj hnev na uzde. Po diskusii o užitočných stratégiách nechajte ich dokončiť projekt, ktorý od nich vyžaduje, aby použili koncepty, ktoré ste predstavili.
- Nechajte ich napríklad napísať 1 až 2 stranovú poviedku alebo úvahu o tom, ako by sa situácia mohla skončiť inak, keby ovládli svoje emócie.
- Mohli by napísať: „Srdce mi začalo biť rýchlejšie a cítil som, ako sa mi rozpáli tvár. Keď sa tak cítim, mal by som sa zhlboka nadýchnuť, pomaly počítať a myslieť na pokojné miesto. Keby som urobil opatrenia na kontrolu svojich emócií. "Mohol som sa zachovať chladne, namiesto kričania na svojho učiteľa."
- Ak sa ich reaktívny hnev vymkne spod kontroly, môžete ich zapísať na kurz všímavosti. Keď im to poviete, dajte im najavo, že kurz nie je trest. Vysvetlite, ako im kurz môže pomôcť cítiť sa lepšie a urobiť pozitívne zmeny v ich živote.
Ako dlho môže byť dieťa suspendované zo školy? - 5Zrušte všetky privilégiá, ktoré boli spojené s priestupkom. Obmedzte privilégiá súvisiace s nesprávnym správaním vášho dieťaťa, aby ste vytvorili jasné spojenie medzi jeho činmi a negatívnymi dôsledkami. Účinný trest nepôsobí len ako trest, ale núti dieťa vidieť, že jeho rozhodnutia majú konkrétne dôsledky.
- Ak sa napríklad zapojili do kyberšikany, vezmite im mobil a dovoľte im používať počítač na školské práce iba pod dohľadom.
- Ak majú auto a vynechali školu, odneste im kľúče od auta.
- Ak oprášili školskú prácu a podvádzali, pretože strácali čas hraním videohier, odneste im konzolu videohier.
- 6Vyhnite sa tvrdým trestom, ktoré nesúvisia s ich nesprávnym správaním. Majte na pamäti, že vaše dieťa už trestá učiteľ a riaditeľ. Reaktívny a tvrdý trest by ich mohol rozhnevať, čo by narušilo vašu schopnosť napraviť základný problém, ktorý bol dôvodom ich nesprávneho správania.
- Navyše sa nemusíte cítiť povinní trestať svoje dieťa za dlhé obdobie, napríklad týždne alebo mesiace. Obmedzenie výsad, ktoré priamo súvisia s ich trestným činom, na 1 až 2 týždne môže napraviť správanie účinnejšie ako dlhodobejšie tresty.
- 7Nechajte si ponechať časť slobody a zdrojov. Aj keď obmedzenie konkrétnych privilégií spojených s ich trestným činom môže byť účinné, neodstraňujte ich úplne zo slobody. Vaším cieľom je používať spravodlivé a racionálne formy trestov na nápravu zlého správania, nie ich potrestanie z dôvodu frustrácie čo najprísnejšie.
- Navyše, ak pôjdete všetci von a odnesiete si všetko, nebudete mať ďalšie možnosti, ak potrebujete zvýšiť ich trest. Navyše, vziať im všetko, čo môže, môže podporiť horšie správanie a mentalitu „čo stratiť“.
- Namiesto toho, aby ste si všetko odniesli, ich možno nenecháte ísť von na 1 až 2 týždne, ale napriek tomu im umožníte hovoriť a písať si s priateľmi po telefóne.
- Je dôležité, aby ste im nedali neprimeraný trest, pretože ste rozrušení. Nerozhodujte o ich treste, pokiaľ ste na vrchole vlastných emócií. Namiesto toho počkajte, kým sa nestihnete upokojiť a získať nadhľad.
Metóda 2 z 3: Hovorte so svojim dieťaťom o svojich činoch
- 1Diskutujte o správaní svojho dieťaťa s jeho učiteľom a riaditeľom. Počúvajte školskú stránku príbehu s otvorenou mysľou. Môžete cítiť nutkanie postaviť sa na stranu svojho dieťaťa, ale pamätajte na to, že deti často preskakujú dôležité detaily, aby sa vyhli problémom.
- Medzi bežné dôvody pozastavenia patrí neposlušnosť, agresívne správanie alebo násilie, krádeže, častá zdržanlivosť alebo absencia v škole a drogy alebo drogové príslušenstvo.
- Pozastavenie sa zvyčajne vyskytuje v reakcii na dlhodobé problémy so správaním. Opýtajte sa učiteľa alebo riaditeľa: „Ako dlho moje dieťa vystupuje? Čo robili? Ako odporúčate, aby sme zabránili zhoršovaniu tohto stavu?“
- Je ťažké počuť, že vaše dieťa má v škole problémy. Pamätajte si, že riaditeľ a fakulta sú tam, aby vám a vášmu dieťaťu pomohli, nie aby svojvoľne rozdávali tresty.
- 2Porozprávajte sa so svojim dieťaťom, keď ste obaja pokojní. Potom, čo získate školskú stránku príbehu, by ste mali situáciu prediskutovať so svojim dieťaťom. Najlepšie je počkať aspoň deň, keď sa vy a vaše dieťa dozviete, že boli suspendovaní. Dajte im nejaký čas na spracovanie a vychladnutie a porozprávajte sa, keď ste obaja pokojní.
- Povedzte: „Musíme sa porozprávať o vašej situácii v škole. Nechcem na vás kričať ani vás prednášať. Chcem vás počuť a viesť pokojný a racionálny rozhovor.“
- 3Požiadajte ich, aby vysvetlili svoju stránku príbehu. Vysvetlite, že ich rešpektujete a chcete získať ich uhol pohľadu. Ak porozumiete ich stránke príbehu, môžete lepšie porozumieť tomu, prečo sa správali nesprávne. Vypočujte si ich, ale nezabudnite, že vám nemusia poskytnúť všetky fakty.
- Predpokladajme napríklad, že váš stredoškolák vyhodil celé rolky papierových utierok z okna v druhom poschodí. Keď sa ich na to spýtate, odpovedia vám, že chceli zistiť, či mokré papierové obrúsky padajú rýchlejšie ako suché.
- Ak sa vám zdajú úprimné, možno nebudete chcieť situáciu zvládnuť, ako keby išlo o náhodný akt vandalizmu. Zdôraznite, že ich činy boli nesprávne, ale uznajte, že zvedavosť môže byť dobrá, pokiaľ dodržiavajú pravidlá.
Nechcem povedať svojim rodičom, že som vylúčený zo školy. - 4Uistite sa, že chápu, prečo sa mýlili. Požiadajte ich, aby vlastnými slovami povedali, prečo boli suspendovaní. Diskutujte o tom, ako by mohli situáciu zvládnuť inak a ako by sa v budúcnosti mohli lepšie rozhodovať.
- Pozastavenie je vážnym trestom a školy nepozastavujú študentov bez toho, aby zhromažďovali informácie od všetkých zúčastnených strán. Ak vaše dieťa popiera svoju účasť, porozprávajte sa s ním o dôkazoch, ktoré škola použila na rozhodnutie.
- Predpokladajme napríklad, že ich prichytili pri písaní grafitov na skrinky. Ak to odmietnu, oznámte im, že vám škola ukázala záznam a učiteľ ich prichytil pri čine. Pripomeňte im, že existujú horšie dôsledky ako pozastavenie činnosti a že môžu byť zatknutí za poškodenie alebo zničenie majetku.
- 5Zdôraznite, že v škole aj doma musia rešpektovať pravidlá. Spomeňte, že ako dospelí sa budú neustále stretávať s rôznymi súbormi pravidiel, od svojho pracoviska až po spoločenské príležitosti. Dajte svojmu dieťaťu vedieť, že chápete, že školské pravidlá sa môžu líšiť od pravidiel doma. Povedzte im však, že napriek tomu od nich očakávate, že budú dodržiavať pravidlá v akomkoľvek prostredí.
- Ak napríklad vaše dieťa udrie iného študenta, ktorý si z neho robí srandu, môžete mať pocit, že sa iba bráni. Ak by sa to stalo doma, netrestali by ste ich za to, že sa držali sami za seba.
- Napriek tomu sa stali fyzicky násilnými a porušovali školský poriadok. Povedzte svojmu dieťaťu, že rozumiete tomu, prečo sa hnevalo, ale zdôraznite, že by sa malo udržať v pohode a radšej odísť.
- 6Povzbudzujte ich, aby boli úprimní o všetkých základných problémoch. Aj keď by ste sa mali uistiť, že vaše dieťa uznáva, prečo sa mýli, snažte sa ho neodcudzovať. Dajte im najavo, že ich milujete a podporujete, aj keď s ich správaním nesúhlasíte. Pripomeňte im, že k vám môžu byť úprimní, ak majú do činenia s niečím stresujúcim alebo zdrvujúcim.
- Nie je ľahké prinútiť dieťa, aby otvorene otvorilo svoje boje. Pozorujte ich a hľadajte problémy s priateľmi, zvážte, či sa ich školské povinnosti a krúžky príliš nerozširujú, alebo premýšľajte o problémoch doma, ktoré by mohli prispieť k ich správaniu.
Metóda 3 z 3: zefektívnenie suspenzie
- 1Spolupracujte so školou ako jednotný front. Aj keď máte s rozhodnutím školy problémy, neprotirečte im pred dieťaťom. Myslite na seba a na zamestnancov školy ako na partnerov. Ak ste vy a škola v opozícii, vaše dieťa sa naučí, že si môže robiť, čo chce, potom vám bude klamať, aby ste sa postavili na jeho obranu.
- Ak máte problémy s pozastavením, prediskutujte ich so súkromným zástupcom.
- 2Dodržujte bežný rozvrh školského dňa dieťaťa. Pozastavenie by nemalo byť prázdninou, preto im dajte jasne najavo, že ich dni prerušenia by mali stále považovať za bežné školské dni. Uistite sa, že vstanú z postele a pripravia sa v rovnaký čas ako obvykle. Dohliadajte na nich a nedovoľte im pozerať televíziu, hrať videohry alebo sedieť.
Ako zistím, či niekto bude za niečo suspendovaný zo školy? - 3Uistite sa, že dokončia všetku pridelenú prácu. Škola zadá domáce úlohy, ktoré musí vaše dieťa počas pozastavenia splniť. Nechajte ich pracovať na pakete počas doby, kedy by boli v škole. Uistite sa, že to dokončia a skontrolujú svoju prácu predtým, ako sa vrátia do školy.
- Ak balík dokončia predčasne, skontrolujte ich prácu a uistite sa, že je správne dokončený. Ak je kvalita dobrá, nechajte ich vypracovať pre vás projekt, ako je písomná úvaha alebo domáce práce.
- 4Porozprávajte sa s riaditeľom, ak pracujete na plný úväzok a nemôžete dohliadať na svoje dieťa. Ak nie je k dispozícii nikto, kto by ich mohol sledovať, vaše dieťa by nemalo nechať doma samé. Zavolajte riaditeľovi, povedzte mu svoju situáciu a opýtajte sa, či je možné interné pozastavenie.
- Interné pozastavenie je, keď vaše dieťa chodí do školy, ale nechodí do bežných tried. Namiesto toho zostanú v oddelenej miestnosti a dokončia prácu pod dohľadom.
- Porozprávajte sa s riaditeľom, ak si myslíte, že vaše dieťa má problémy so správaním alebo potrebuje radu. Môžu poskytnúť informácie o psychologických hodnoteniach, rodinnom a individuálnom poradenstve a ďalšie zdroje. Skúste sa nehanbiť ani hanbiť za to, že požiadate o pomoc.
Prečítajte si tiež: Ako vyčistiť pohovku?
Otázky a odpovede
- Ako potrestám svoje dieťa, ak ho suspendovali zo školy za niečo, s čím som v poriadku?Ak ste v poriadku s tým, čo urobil, nemusíte ho trestať. Nechajte ho pracovať na školských povinnostiach počas dňa, keď bude bežne v škole, alebo si urobte ďalšie práce okolo domu, aby sa jeho pozastavenie necítilo ako odmena. Samozrejme, ak spoločne rodičovíte dieťa a druhý rodič nie je v poriadku s tým, čo urobil, možno budete musieť súhlasiť s kompromisom v súvislosti s nejakou formou trestu.
- Čo mám robiť, ak sú moje deti príliš často pozastavované a majú pre moju rodinu zlú povesť?Porozprávajte sa so svojimi deťmi a vysvetlite im, aké zlé sú tieto pozastavenia pre ich budúcnosť a rodinu. Stanovte základné pravidlá a dôsledky pre tieto akcie.
- Mám uvažovať o samovražde, ak ma suspendujú?Nie, rozhodne nie. Samovražda nikdy nie je riešením. Pozastavenie môže byť stresujúce a ťažko zvládnuteľné, ale nie je to trvalý problém; časom sa to skončí.
- Prečo by sa na mňa moji rodičia veľmi hnevali, keby ma suspendovali?Možno sa hnevajú z niekoľkých dôvodov, ale všetko sa vracia k starostlivosti o vás. Rodičia sa niekedy hnevajú, pretože majú obavy alebo jednoducho nevedia, ako lepšie zvládnuť situáciu. Môj syn mal dvojdňové pozastavenie činnosti a pôvodne som bol z jeho správania skutočne v rozpakoch a cítil som, že som ako rodič nejako zlyhal, čo vyšlo ako hnev a frustrácia. Po počiatočnom hneve som sa začal obávať, ako jeho pozastavenie ovplyvní jeho budúce príležitosti. Obával som sa, že sa to stane vzorom, či sa „poučí“. Aby ste minimalizovali hnev, buďte úprimní, majte výčitky, premýšľajte o spôsoboch, ktorými ich môžete ukázať, a nie o nich hovoriť, že ste pochopili, kde sa vaše správanie pokazilo.
- Ako sa dostanete zo školskej dochádzky?Obvykle sa nedostanete zo školskej dochádzky a nemali by ste o tom takto premýšľať. Lepšie by bolo zamyslieť sa nad tým, prečo vám alebo vášmu dieťaťu pozastavili činnosť a aké správanie možno bude potrebné prehodnotiť.
- Môže byť dieťa so špeciálnymi potrebami suspendované zo školy?To bude závisieť od politiky vašej konkrétnej školy. Ak ste však rodičom dieťaťa so špeciálnymi potrebami, uistite sa, že rozumiete kontextu pozastavenia. Dbajte na to, aby ich dieťa s Tourettovým syndrómom nevhodne nepozastavilo za správanie, ktoré nemá pod kontrolou ako nadávky.
- Môžu vás v škole suspendovať za nadávky?To bude závisieť od politiky konkrétnej školy. Kódy správania sú zvyčajne zapísané v študentskej príručke. V náboženskej škole môžu byť nadávky vážnejším priestupkom.
- Nechcem povedať svojim rodičom, že som vylúčený zo školy. Čo robím?Aj tak sa to dozvedia. Mnoho škôl má automatický sledovací systém, kde kontaktujú rodičov v prípade neprítomnosti, oneskorenia, disciplinárneho problému, neúspešného hodnotenia úlohy a ďalších dôležitých oznámení. Radšej by ste mali informovať svojich rodičov a vysporiadať sa s následkami, než riskovať, že to zistia inak.
- Ako dlho môže byť dieťa suspendované zo školy?To sa bude líšiť v závislosti od školskej príručky/politiky. Typické suspenzie sú 1-3 dni; niektoré školy stanovujú dĺžku času na základe priestupku.
- Mám povedať svojim rodičom, že ma mrzí, že ma vylúčili zo školy?Áno Myslím si. Ukáže im, že rozpoznáte problém so svojimi činmi, uznáte dôsledky a zaviazali ste sa, že v budúcnosti to zvládnete lepšie.
Nezodpovedané otázky
- Sú pravidlá pozastavenia rovnaké pre špeciálne deti v škole?
- Môžu učitelia hovoriť iným deťom, že môj syn bol suspendovaný zo školy?
- Ako zistím, či niekto bude za niečo suspendovaný zo školy?
