Ako zaobchádzať s dieťaťom Tattletale?
Ak ste zanedbávali dieťa tattletale, mohlo by sa zapojiť do správania tattletale, aby si získalo vašu pozornosť.
Aby ste dieťaťu zabránili v potretí, musíte v prvom rade porozumieť tomu, prečo sa potýka. Ak potrebujú pozornosť, prehodnoťte, akú veľkú pozornosť ste im venovali, a ukážte o ne záujem. Ak vaše dieťa zápasí so sociálnymi zručnosťami, pomôžte mu nájsť alternatívy k potýkaniu, ktoré môže implementovať, keď bude konfrontované s problémom. Tattletales často frflú na svojich súrodencov, a aj keď je v poriadku očakávať určitú súrodeneckú rivalitu, možno budete chcieť situáciu lepšie sledovať. Dajte svojmu dieťaťu vedieť, že chcete, aby sa hlásilo, keď niekto iný potrebuje pomoc, ale nechcete ho počúvať len tak, aby dostal niekoho iného do problémov.
Metóda 1 z 3: Porozumenie dieťaťu tattletale
- 1Hľadaj súrodeneckú rivalitu. Ak sa dvaja súrodenci nedohodnú, jedno dieťa môže o druhé frflať, aby malo potešenie z toho, že vidí druhé potrestané. Rovnaká dynamika môže viesť k tattletale správaniu vo vzťahu medzi dvoma spolužiakmi, ktorí spolu nevychádzajú.
- Aby ste odradili súrodeneckú rivalitu, venujte rovnakú pozornosť obom deťom. Pochváľte ich oboch, ale nie rovnako. Všímajte si rozdiely, ktorými je každé dieťa výnimočné. Ak sa napríklad Jane a Edwin zaoberajú súrodeneckou rivalitou, ktorá vedie k správaniu tattletale, povedzte Jane: „Si veľký umelec. Som na teba hrdý.“ Povedzte Edwinovi: „V teste z matematiky ste urobili skvelú prácu. Pokračujte v dobrej práci.“
- Ak ste rodič, pomôžte svojim deťom rozvíjať zdravý emocionálny život. Povzbudzujte ich, aby sa podelili o to, ako sa cítia, keď sa darí dobre a kedy nie. Pomôžte im nájsť spôsoby, ako smerovať svoje emócie produktívnym smerom.
- Určitá úroveň súrodeneckej rivality je normálna, ale ak prejde do správania tattletale (alebo ešte horšie, šikanovania), budete musieť podniknúť kroky na nápravu. Ak sa vaše deti zapájajú do extrémnej súrodeneckej rivality, naplánujte si niekoľko rodinných terapeutických sedení.
- 2Povzbudzujte deti, aby oslavovali vzájomné úspechy. Posuňte životné hodiny o krok ďalej tým, že naučíte deti byť šťastnými, keď sa niekomu ďalšiemu darí. To im môže pomôcť pochopiť, že každý má priestor uspieť, a nie je potrebné podkopávať ľudí potácaním.
- Choďte príkladom! Oslávte úspechy a prednosti iných ľudí a neohovárajte ani zbytočne nekritizujte ostatných pred deťmi.
- 3Pomáha dieťaťu tattletale rozvíjať sociálne zručnosti. Niektoré deti - mládež i mladiství - si nevyvinuli schopnosť konštruktívne sa zapojiť do medziľudského riešenia problémov. V takom prípade by ste mali s dieťaťom spolupracovať a pomôcť mu rozvíjať sociálne zručnosti.
- Povzbudzujte dieťa, aby sa viac usmievalo, držte ruky po stranách a pozerajte sa mu do očí pri rozhovoroch s partnermi a rovesníkmi. Tieto neverbálne signály hovoria, že sú priateľskí. Odrádzajte ich od prekríženia rúk, zavesenia hlavy alebo zamračenia.
- Pomôžte dieťaťu tattletale stretnúť sa s ostatnými. Povzbuďte ich, aby sa prihlásili do mimoškolského klubu alebo do intramurálneho športového tímu. Tieto sociálne situácie pomôžu vášmu dieťaťu vyvinúť zmysel pre seba, čo zníži jeho potrebu pohrávať si s ostatnými.
- Pomôžte dieťaťu tattletale stať sa aktívnym poslucháčom. Ukážte im, ako kývnuť hlavou, keď ostatní hovoria, a používajte slovné povzbudenie ako „áno“ a „vidím“, keď ostatní hovoria.
Môžete napríklad svojmu tattletale dieťaťu povedať: „Porozprávaj mi o svojom dni. - 4Zamyslite sa nad potrebou pozornosti vášho dieťaťa. Ak ste zanedbávali dieťa tattletale, mohlo by sa zapojiť do správania tattletale, aby si získalo vašu pozornosť. Aj keď informácie, ktoré tattletale sprostredkováva, nie sú o nich, môžu sa stať tattletale - aj nevedome - s cieľom nájsť príležitosť, ako si vyslúžiť vašu chválu a pozornosť.
- Potrebu pozornosti dieťaťa tattletale môžete znížiť tým, že mu budete venovať väčšiu pozornosť. Chváľte dieťa za vynikajúcu prácu v škole alebo za vynikajúcu hru v jeho futbalovom tíme.
- Zdieľajte obojsmernú ulicu. Požiadajte dieťa, aby vám povedalo o svojom dni, a nájdite si čas na to, aby ste mu ukázali veci, ktoré radi robíte alebo sa porozprávali o svojom živote.
- Môžete napríklad svojmu dieťaťu povedať: „Povedz mi o svojom dni. Veľmi ma zaujíma, čo si robil.“ V prípade potreby položte doplňujúce otázky.
Metóda 2 z 3: rozhovor s tattletale
- 1Vysvetlite dieťaťu tattletale, kedy by nemalo tattle. Dajte dieťaťu jasne najavo, že ak sa ho situácia netýka, nemalo by to nahlasovať. Napríklad, ak si dieťa čmárá do zošita, keď učiteľ hovorí, nemalo by nahlasovať toto nevhodné správanie, pretože učiteľ sa môže rozhodnúť dieťa disciplinárne stíhať, ak si to želá.
- Môžete napríklad povedať: „Ak sa ťa situácia netýka, nenahlasuj to. Ak si tvoj spolužiak čmára v zošite, kým učiteľ hovorí, nie je potrebné to nahlasovať. Učiteľ sa môže rozhodnúť, že dieťa bude ukázňovať. ak chcú. "
- Medzi ďalšie situácie, kde je zbytočné potýkať sa, patria situácie, kedy by dieťa mohlo problém vyriešiť samo. Povzbuďte tattletale, aby vyčerpala všetky možné cesty riešenia problémov a potom o nej diskutujte s dospelým.
- Ak sa napríklad tattletale sťažuje, že ich spolužiak obťažuje, navrhnite dieťaťu tattletale, aby sa to nabudúce stalo, malo by požiadať svojho spolužiaka, aby bol ticho. Navrhnite, aby dieťa tattletale povedalo: „Prosím, buď ticho.“
- 2Pomôžte tattletale pochopiť, kedy by mali nahlásiť zlé správanie. Vysvetlite dieťaťu tattletale, že ak je ohrozená ich bezpečnosť alebo zdravie a bezpečnosť iného študenta, malo by okamžite nahlásiť situáciu vám alebo inému dospelému. Ak napríklad dieťa uvidí dve deti bojovať s nožmi, malo by to okamžite nahlásiť zodpovednej dospelej osobe.
- Rozvarte to na tattletale tým, že mu pripomeniete, že tattling má niekoho dostať do problémov, pričom primerané hlásenie („rozprávanie“) je určené na to, aby ste niekoho dostali z problémov.
- 3Nasmerujte tattletale, aby sa zamyslel nad ich motiváciou. Keď dostanete od tattletale negatívnu správu, požiadajte ich, aby sa zamysleli nad tým, prečo vám tieto informácie prinášajú. Opýtajte sa ich priamo: "Pokúšate sa pomôcť svojmu priateľovi? Alebo sa ich pokúšate dostať do problémov?"
- Ak odpovedia, že sa pokúšajú pomôcť svojmu priateľovi, postrčte ich ďalej otázkou: „Ako pomôže vášmu priateľovi, keď sa dozviem, čo robili?“ Zvýraznite rozpory a nepravdy vo výklade tattletale a pripomeňte im, že klamstvo je neprijateľné.
- Ak dieťa tattletale pripustí, že ho v prvom rade zaujímalo, aby sa jeho priateľ dostal do problémov, mali by ste mu odpovedať: „To nie je dobré využitie tvojho času ani môjho. Prosím, nehádžte sa znova s ostatnými.“
- 4Ilustrujte vplyv tattlingu na tattletale. Vysvetlite tattletale, že pri tattlingu riskujú, že budú terčom šikanovania a budú ich oslovovať neláskavými menami, ako sú zlatonka alebo špión. Dalo by sa povedať: „Tattling môže spôsobiť, že sa na vás zameria šikanovaní a povedie ostatných, aby vás oslovovali menami ako zlatonka alebo špión“. Opýtajte sa: „Ako sa podľa vás cítia tieto priemerné mená?“
- Na to môžete nadviazať otázkou „Ako by ste chceli, aby vás niekto potrápil?“ Keď odpovedia, že nie, pripomeňte im, že by sa mali k druhým vždy správať tak, ako chcú, aby sa oni správali k vám.
- Informujte dieťa dodatočne, že tattlingovanie mu nepomôže získať priateľov.
Ak ste rodičom dieťaťa tattletale, mali by ste sa o správaní tattletale porozprávať s učiteľmi dieťaťa, opatrovateľkami detí a inými opatrovateľmi. - 5Hovorte o súkromí. Ďalším spôsobom, ako odradiť tattling, je hovoriť o hodnote súkromia a tajomstiev. Povedzte „Vaši priatelia vám nemusia dôverovať tajomstvami alebo dôležitými pocitmi, ak si myslia, že ich poviete iným ľuďom.“
Metóda 3 z 3: korigovanie správania sa tattletale
- 1Zapojte aj ostatných dospelých. Ak ste rodičom dieťaťa tattletale, mali by ste sa o správaní tattletale porozprávať s učiteľmi dieťaťa, opatrovateľkami detí a inými opatrovateľmi. Ak ste učiteľom dieťaťa tattletale, porozprávajte sa s inými učiteľmi a rodičmi dieťaťa. Spolu s vami a ostatnými zúčastnenými dospelými môžete zdieľať spôsoby, ako dieťa vychovávať k tomu, ako rozlišovať medzi správnym nahlasovaním nebezpečných alebo neudržateľných situácií a nesprávnym správaním tattletale.
- 2Povzbudzujte tattletale k nezávislosti. Tattletales sa spoliehajú na svojich rodičov alebo iných dospelých, ktorí ich majú na starosti, aby ich zachránili a uviedli veci do poriadku. Nezávislé deti sú však lepšie vybavené na to, aby samy riešili problémy, a je menej pravdepodobné, že by sa zapojili do tattlingu.
- Priraďte domáce práce. Dajte svojmu dieťaťu úlohy, ktoré zodpovedajú jeho veku a úrovni schopností. Na základnej škole môžu učitelia požiadať deti, aby upratali hračky, keď sa skončí hracia doba. Rodičia môžu požiadať svoje malé deti, aby si zorganizovali obuv v skrini. Tínedžeri môžu potrebovať vyniesť odpadky, umyť riad alebo strážiť svojich mladších súrodencov.
- Robte veci s dieťaťom, nie pre neho. Rodičia a ďalší opatrovatelia môžu deťom pomôcť osvojiť si nezávislého ducha tým, že budú robiť veci spoločne so svojim dieťaťom. Napríklad namiesto toho, aby ste svojmu dieťaťu každý večer pripravovali večeru, by ste ho mohli pozvať, aby vám pomohol s jednoduchými úlohami v kuchyni, ako je meranie vody alebo iných prísad. Dieťaťu to časom vzbudí postoj „can-do“.
- Poskytnite výzvy pre tattletale. Ak ste rodičom dieťaťa typu tattletale, môžete trvať na tom, aby sa vaše dieťa zúčastňovalo mimoškolských aktivít, ako je futbal, hokej a šachový klub, ktoré budujú duševnú odolnosť a nezávislosť. Pomôžte tattletale objavovať rôzne aktivity a prihláste sa na takú, ktorá ich baví.
- 3Ignorujte tattletale. Konanie podľa správ tattletale ich iba povzbudí, aby pokračovali v tattlingu. Keď ste si istí, že informácie, ktoré hlási dieťa tattletale, sú triviálne alebo inak navrhnuté len tak, aby od vás vyvolali negatívnu reakciu, mali by ste tieto informácie jednoducho ignorovať. Tento prístup postupom času zníži počet hlásení, ktoré od tattletale dostanete.
- Ak vám napríklad tattletale dieťa nahlási, že jeho sused nepočúva vaše pokyny, povedzte „Ďakujem“ a pokračujte v lekcii.
- Uistite sa, že tattletale nehlási situáciu, ktorá si skutočne vyžaduje pozornosť.
- 4Pestujte návyky proti ošúchaniu. Namiesto toho, aby ste tattletalov ignorovali alebo napomínali, že ich potýkajú, dajte im podnet, aby s vami pozitívne komunikovali o svojich rovesníkoch alebo súrodencoch. Môžete napríklad vytvoriť tabuľku nálepiek, ktorú vyplníte, keď budete počuť, ako tattletale hovorí niečo o inom študentovi, alebo keď prejde deň a oni nehádžu. Potom, čo dieťa dostane asi 25 dní bez problémov alebo oznámi 25 pozitívnych sociálnych interakcií, môže dostať malú hračku alebo sladký cukrík.
Ak sa napríklad tattletale sťažuje, že ich spolužiak obťažuje, navrhnite dieťaťu tattletale, aby sa to nabudúce stalo, malo by požiadať svojho spolužiaka, aby bol ticho. - 5Sledujte situáciu pozornejšie. Ak dieťa opakovane bojuje o spolužiaka alebo súrodenca, venujte väčšiu pozornosť ich interakciám. Tak zabránite tomu, aby k vám tattletale v prvom rade prišiel, a môžete okamžite konať a podľa potreby situáciu napraviť.
- Napríklad, ak dieťa stále pohráva s tou istou osobou, sledujte ich interakcie. Tattling môže byť spôsob, ako vyhľadať pomoc so šikanovaním a zneužívaním, ak dieťa nevie, ako na to. Ak ide o opakujúcu sa správu, pozrite sa hlbšie na dynamiku a vzťah medzi týmito dvoma deťmi.
- 6Buďte dobrým vzorom. Ak vaše dieťa počuje, ako klebetíte s priateľmi o tretej strane, mohlo by to interpretovať ako frflanie. Vyhýbajte sa tomu, aby tattletale neveril, že diskutovať o triviálnom správaní druhých - obzvlášť negatívnym spôsobom - je vhodné.
- Nedovoľte napríklad svojmu dieťaťu, aby vás počul hovoriť napríklad „Robert je veľmi tučný. Je to tiež zlý otec.“ Tieto komentáre sú nevľúdne a vaše dieťa v štýle tattletale by ich mohlo interpretovať ako formu potýčky, čím by svojmu vlastnému správaniu dodávalo pocit legitimity.
- 7Rozpoznajte príležitosti, kedy je potieranie v poriadku. Nie je rozumné automaticky odmietať obavy dieťaťa z rúk. Ak za vami prišli nahlásiť nejaké zlé správanie svojich rovesníkov, naznačuje to, že vám dôverujú a mali by ste sa zamyslieť nad tým, čo hlásajú. Ak ich správa vyžaduje serióznu odpoveď, zareagujte primeraným spôsobom.
- 8Povzbudzujte tattletale, aby si precvičilo to, čo sa naučilo. Správanie sa musí praktizovať, kým sa skutočne naučí. Požiadajte tattletale, aby sa zamyslela nad svojimi motiváciami, využila svoje sociálne schopnosti a bola nezávislá. Pripomeňte im, aby si dvakrát rozmýšľali, kým sa znova potratia, a položte si otázku, či sa niekomu pokúšajú pomôcť alebo len niekoho dostať do problémov.
- Skúste roleplaying s dieťaťom tattletale, aby ste im pomohli precvičiť alternatívy k tattlingu v rôznych situáciách. Môžete sa napríklad hrať na hlučného rovesníka a iný dospelý na učiteľa. Potom, čo vás dieťa konfrontuje s vašim hlučným správaním, môžete sa ospravedlniť a upokojiť.
- Hovorte o príkladoch v televíznych reláciách a filmoch alebo dokonca vo svojich osobných vzťahoch.
- Povzbuďte tattletale, aby sa zamyslela nad svojimi motiváciami v skutočnom svete tým, že povedzte: „Pamätajte si, čo ste sa naučili, keď budete najbližšie chcieť tattle. Ukážte mi, že nepotrebujete dospelého, aby vyriešil každý menší spor, s ktorým sa stretnete.“
Prečítajte si tiež: Ako si spríjemniť cvičenie?
Otázky a odpovede
- Čo mám robiť, keď rodič povzbudí svoje dieťa, aby sa pohádalo o starých rodičoch, napríklad ak si starý rodič niekedy dá cigaretu?Mali by ste sa porozprávať s rodičom a vysvetliť mu, že dieťa by nemalo zvládať tento druh tlaku. V prípade obáv z fajčenia by mal rodič namiesto toho riešiť priamo starého rodiča.
- Čo keď moji rodičia odmenia mojich súrodencov za potýčky a potrestajú ma za veľmi malé veci?Ak neurobíte nič zlé, nemôžu o vás skutočne pohrávať. Skúste však posadiť svojich rodičov a pokojne diskutovať o tom, čo si o tom myslíte. Uistite sa, že ste pripravení na niekoľko príkladov, aby ste im mohli presne povedať, o čom hovoríte.
- Čo mám robiť, ak to chvíľu funguje, ale potom začne znova papať?Zaviesť systém odmeňovania. Dajte jej niečo špeciálne, ak zvládne vydržať týždeň bez papania, aj keď je to niečo malé, napríklad nálepku alebo špeciálnu ceruzku. Nakoniec to bude len zvykom a ona už nebude potrebovať odmenu. Len sa uistite, že chápe rozdiel medzi potetovaním a príchodom k vám, keď sa deje niečo dôležité.
