Ako napísať esej TOK?
Ak chcete napísať esej TOK, ktorá porovnáva niekoľko oblastí znalostí, začnite úvodným odsekom, ktorý vysvetľuje váš názov a uvádza diplomovú prácu. Potom napíšte 2–3 hlavné body textu a v každom z nich prediskutujte jednu oblasť znalostí a vzťah k vášmu názvu. Skúste v každom prípade poskytnúť podporné príklady a riešte aj prípadné protiargumenty. Nakoniec svoju esej ukončite záverom, ktorý sumarizuje vaše hlavné myšlienky a formuluje vašu diplomovú prácu. Keď budete hotoví, uistite sa, že sa nachádzate v limite 1200 až 1600 slov pre esej. Ak sa chcete od nášho anglického recenzenta dozvedieť, ako si vybrať názov eseje a vytvoriť si záverečnú prácu, čítajte ďalej!
Esej The International Baccalaureate (IB) Theory of Knowledge esej je 1200-1600 slovnou esejou o predpísaných témach alebo názvoch vytvorených IB. Ako naznačuje názov, vaša esej Teória znalostí (TOK) by sa mala zamerať na problémy znalostí (čo sú znalosti? Prečo a ako veci poznáme?) A prepojiť by sa malo aj s inými oblasťami znalostí. Asi dve tretiny konečného hodnotenia TOK sú určené vašim skóre v eseji TOK.
Časť 1 z 3: výber názvu eseje
- 1Pochopte štruktúru eseje TOK. Vo svojej eseji sa od vás očakáva porovnanie a porovnanie rôznych spôsobov poznávania prostredníctvom vnímania, jazyka, rozumu, emócií s rôznymi oblasťami znalostí (AOK). Osem oblastí znalostí zahrnutých v eseji TOK je:
- Matematika
- Prírodné vedy
- Humanitné vedy
- História
- Umenie
- Etika
- Náboženské znalostné systémy
- Domorodé znalostné systémy
- 2Požiadajte svojho učiteľa o predpísané názvy pre esej TOK. Tieto názvy alebo témy esejí vytvorila IB a požiada vás, aby ste porovnali a porovnali spôsoby poznania s jednou až dvoma oblasťami znalostí. Tieto otázky sa menia každé skúškové obdobie, takže sa nemôžete na esej úplne pripraviť, kým nebudete mať správne otázky. V eseji budete musieť zostať objektívni a jasne a stručne predstaviť obe strany názvu. Napríklad dva predpísané názvy pre esej TOK 2007 boli:
- „Porovnajte úlohy, ktoré hrá rozum a predstavivosť, aspoň v dvoch oblastiach znalostí.“
- „Keď matematici, historici a vedci hovoria, že niečo vysvetlili, používajú slovo„vysvetliť “rovnako?
- 3Starostlivo vyberte názov. Hľadaj tému, ktorá obsahuje oblasť znalostí, ktoré poznáš alebo ťa zaujíma. Vyhnite sa však bezprostrednému uchopeniu témy, pretože znie príťažlivo alebo jednoducho. Radšej oslovte každý názov v zozname a položte si niekoľko otázok:
- Rozumiete kľúčovým slovám alebo pojmom v názve? Možno vám nie je jasné, čo od vás titul požaduje. Prejdite si názov a zvýraznite všetky slová alebo pojmy, o ktorých si nie ste istí. Niektoré názvy budú používať kľúčové slová z kurzov TOK, ako napríklad „viera“, „znalosti“ „pravda“. Môžete sa vrátiť k svojim poznámkam z triedy a zamyslieť sa nad tým, čo tieto slová znamenajú v kontexte názvu.
- Máte veľký záujem o titul? Názov by mal byť v súlade s vašimi záujmami a mali by ste mať pocit, že o ňom môžete písať opatrne a usilovne. Ak ste napríklad zruční alebo sa zaujímate o umenie, môžete si vybrať názov ako „Porovnajte úlohy, ktoré hrá rozum a predstavivosť v najmenej dvoch oblastiach znalostí“, a vybrať umenie ako jednu oblasť znalostí. Nezabúdajte však, že vášeň pre titul by ste mali vyvážiť objektívnou perspektívou.
- Chcete k titulu povedať niečo relevantné? Je dôležité, aby ste otázku spojili s myšlienkami, ktoré ste absolvovali vo svojom kurze TOK, ako aj s témami, ktoré ste študovali na hodine, a so svojimi vlastnými skúsenosťami alebo myšlienkami. Esej by mala mať objektívny tón, ale stále ju budete musieť podať s osobnosťou, vášňou a jasnosťou.
- 4Názov napíšte vlastnými slovami. Mnoho názvov TOK môže pri prvom čítaní pôsobiť mätúco alebo zamotane. Môžete mať problém porozumieť kľúčovým slovám alebo výrazom v názve, alebo si nemôžete byť istí, čo v názve porovnávate a kontrastujete. Jednou z možností je preformulovať názov a rozdeliť ho na jednu až dve vety, aby bol jasnejší.
- Napríklad v názve: „Keď matematici, historici a vedci hovoria, že niečo vysvetlili, používajú slovo„vysvetliť “rovnako?“, Môžete ho preformulovať na dve vety. Názov odkazuje na tri AOK: matematiku, históriu a vedu. Potom vás požiada, aby ste porovnali a porovnali spôsob, akým tieto tri AOK používajú vysvetlenie ako spôsob poznania témy alebo problému.
- Rozdelením názvu na krátke vety získate jasnejší obraz o tom, čo od vás názov požaduje a ako by ste mohli dostatočne odpovedať na názov.
Časť 2 z 3: Štruktúra eseje
- 1Všimnite si hodnotiacich kritérií. IB hodnotí vašu esej štyrmi kritériami, z ktorých každé má rovnakú váhu. Pri písaní eseje by ste mali mať kópiu týchto kritérií a mať ich na pamäti. Medzi štyri oblasti, v ktorých sa budete hodnotiť, patria:
- Porozumenie znalostným problémom: vaša esej sa musí zamerať na znalostné problémy, prepojiť a porovnať najmenej dve vedomostné otázky, ukázať relevantnosť medzi najmenej dvoma znalostnými problémami a preukázať dôkladné porozumenie znalostným problémom.
- Knowerov pohľad: vaša esej musí demonštrovať nezávislé myslenie, sebauvedomenie, najmenej dva rôzne pohľady a niekoľko podporných príkladov.
- Analýza problémov so znalosťami: vaša esej musí ukázať prehľad a hĺbku, odôvodniť hlavné body, predložiť argumenty a protiargumenty a preskúmať všetky predpoklady a implikácie vašej témy.
- Organizácia myšlienok: vaša esej musí byť dobre štruktúrovaná, vysvetliť kľúčové pojmy, musí byť vecne presná a v prípade potreby musí uvádzať odkazy.
- 2Prečítajte si pokyny k eseji. Všimnite si kľúčové slová v eseji. Môže vám byť povedané, aby ste „posúdili“ alebo „vyhodnotili“ nárok. To znamená, že musíte zvážiť argumenty za a proti názvu a vziať do úvahy všetky nejasnosti alebo šedé oblasti súvisiace s názvom.
- Tiež sa vás môže opýtať, „do akej miery“ alebo „akým spôsobom“ je vyhlásenie odôvodnené. Potom budete musieť predložiť argumenty pre a proti tvrdeniu.
- Ak vám bude položená priama otázka, vaša esej by sa mala zamerať na to, do akej miery alebo akými spôsobmi ste za a proti hádke alebo postoju.
- 3Brainstorm nápady okolo názvu eseje. Predtým, ako sa ponoríte do svojich obrysov, nechajte svoje nápady plynúť tak, že budete päť až desať minút na brainstorming. Esej TOK je predovšetkým reflexná esej, takže budete chcieť preukázať, že ste o názve premýšľali a ste pripravení nad ním premýšľať a analyzovať ho.
- Začnite tým, že urobíte všeobecnú otvorenú brainstorming. Zapíšte si všetko, čo vás napadne, keď si spomeniete na názov, bez toho, aby ste odsúdili akékoľvek nápady alebo prestali čítať svoje mozgové príhody.
- Po piatich minútach brainstormingu si prečítajte svoje poznámky. Identifikujte nápady, ktoré spolu súvisia alebo si navzájom protirečia. Ak hodnotíte alebo hodnotíte tvrdenie v názve eseje, vytvorte stĺpček pre a proti. Zoskupte svoje nápady na brainstorming do jedného z stĺpcov. Vytvorte tretí stĺpec pre nápady alebo nejasnosti v oblasti sivej oblasti a umiestnite do neho nápady.
- Všimnite si všetky príklady myšlienok, ktoré ste si zapísali. Môžete napríklad hovoriť o názve: „Keď matematici, historici a vedci hovoria, že niečo vysvetlili, používajú slovo„vysvetliť “rovnako?“ Môžete vytvoriť brainstorming pre každú oblasť znalostí (matematika, história, veda) v súvislosti s myšlienkou niečo vysvetliť. Potom môžete použiť príklady „niečoho“, čo je možné vysvetliť v každom AOK: matematickú rovnicu, historický moment v bitke alebo procese a vedeckú teóriu.
- 4Identifikujte problém znalostí v názve eseje. Problém znalostí bude otázka alebo problém, ktorý sa týka vášho chápania sveta, vás a ostatných v súvislosti s hľadaním znalostí. Pokúšate sa odpovedať na otázku: „Ako to vieš?“ Znalostný problém v názve eseje sa bude týkať jedného alebo dvoch ôsmich AOK (matematika, prírodné vedy, humanitné vedy, história, umenie, etika, náboženské znalostné systémy, domorodé znalostné systémy) a mal by skúmať potenciálne problémy alebo konflikty v týchto oblastiach znalostí alebo medzi týmito oblasťami znalostí.
- Mali by ste tiež identifikovať oblasti znalostí, o ktorých budete vo svojej eseji diskutovať. Napríklad pre názov ako: „Porovnajte úlohy, ktoré hrá rozum a predstavivosť v najmenej dvoch oblastiach znalostí“, si môžete vybrať dve AOK: umenie a veda. Potom môžete porovnávať a porovnávať funkciu „rozumu“ a „predstavivosti“ v umení a vo vede.
- 5Vytvorte obrys. Pomocou relácie brainstormingu a zvoleného AOK vytvorte osnovu eseje. Tento prehľad bude slúžiť ako váš plán a pomôže vám stručne a jasne štruktúrovať vašu esej. Osnova vašej eseje bude závisieť od typu názvu eseje, ktorý si vyberiete. Ak píšete o jednom až troch AOK, napríklad v názve ako: „Porovnajte úlohy, ktoré zohráva rozum a predstavivosť v najmenej dvoch oblastiach znalostí“, môžete svoju esej štruktúrovať pomocou jednoduchého formátu piatich odsekov.
- Odsek 1: Úvod. Poskytli by ste vysvetlenie a výklad názvu a určili kľúčové pojmy v názve. Tiež by ste uviedli svoju tézu a vysvetlili alebo identifikovali problém so znalosťami súvisiaci s názvom.
- Odsek 2: Prvá oblasť znalostí. Napríklad umenie. Diskutujte o tom, ako umenie odpovedá na názov, a poskytnite podporné príklady. Mali by ste tiež poznamenať akékoľvek protiargumenty proti názvu alebo akékoľvek obmedzenia podporných príkladov.
- Odsek 3: Druhá oblasť znalostí. Napríklad matematika. Všimnite si, ako matematika odpovedá na názov, a poskytnite podporné príklady. Mali by ste tiež poznamenať akékoľvek protiargumenty proti názvu alebo akékoľvek obmedzenia podporných príkladov.
- Odsek 4: Tretia oblasť znalostí (ak je k dispozícii)
- Odsek 5: Záver. Zhrňte svoje hlavné myšlienky a zopakujte svoju tézu. Záver urobte úplnou odpoveďou na názov s prihliadnutím na protiargumenty a obmedzenia oblastí znalostí.
- Môžete sa tiež rozhodnúť zostaviť svoju esej na základe hlavného argumentu a hlavného protiargumentu. Váš obrys môže obsahovať celkom štyri odseky:
- Odsek 1: Úvod a vysvetlenie problematiky znalostí.
- Odsek 2: Hlavný argument s odôvodnením a jedným až dvoma podpornými príkladmi.
- Odsek 3: Hlavný protiargument s odôvodnením a jedným až dvoma podpornými príkladmi.
- Odsek 4: Záver.
- 6Vytvorte vyhlásenie o práci. Pred vytvorením záverečnej práce si znova prečítajte názov eseje, poznámky k brainstormingu a osnovu eseje. Vaše vyhlásenie je základným tvrdením, ktoré v eseji uvádzate, a malo by spájať všetko vo vašej eseji.
- Niektorí študenti považujú za užitočné vypracovať si záverečnú prácu, keď dopíšu prvý návrh eseje. V tomto bode budete pravdepodobne lepšie porozumieť hlavným argumentom v eseji a budete schopní napísať jasné a stručné vyhlásenie o práci.
- Možno budete musieť napríklad vytvoriť tézu pre tento názov: „Porovnajte úlohy, ktoré zohráva rozum a predstavivosť, aspoň v dvoch oblastiach znalostí.“ Vybrali ste si dva AOK: umenie a matematiku. Zvážte, ako rozum a predstavivosť fungujú v umení a v matematike, ako aj rôzne spôsoby, akými fungujú v každom AOK. Vaša téza môže byť: „Prostredníctvom rozumu a predstavivosti, ktoré hrajú dôležitú úlohu v matematike i v umení, musia byť imaginatívne myšlienky matematikov preukázateľné, zatiaľ čo imaginatívne myšlienky umelcov musia byť iba rozumné.“
Časť 3 z 3: napísanie eseje
- 1Ako prehľad použite svoj esej. Zamerajte sa na rozšírenie každej sekcie svojho prehľadu, pričom majte na pamäti limit 1 200-1 600 slov pre esej. Váš úvod a váš záver by mali byť najkratšími odsekami vo vašej eseji a telesné odseky by mali byť dlhšími časťami vašej eseje.
- Môžete sa tiež vrátiť k svojim poznámkam o brainstormingu a identifikovať podporné príklady pre vaše dve oblasti znalostí alebo váš hlavný argument a hlavný protiargument.
- 2Vyhnite sa používaniu definícií slovníka vo svojej eseji. Chcete ukázať hodnotiacej komisii TOK, že píšete reflexívnu esej, nie ťažkú esej s definíciou učebnice. Nespoliehajte sa na definície slovníka, aby ste dokázali svoj argument alebo podporili protiargument. Toto bude dôkazom toho, že ste sa témou nezaoberali a obišli ste zložitosť témy v prospech generických definícií.
- Môžete napríklad diskutovať o použití rozumu a predstavivosti v umení. Radšej než diskutujte o známom umelcovi, akým je Picasso, alebo o známom príklade imaginatívneho myslenia, ako je Sixtínska kaplnka, používajte podporné príklady, ktoré sú originálne a bystré. Aj keď by esej mala mať objektívny charakter, mala by tiež pôsobiť reflexne a osobne. Použitím podporného príkladu, pre ktorý sa cítite nadšení, ako napríklad Pollackových kinetických pohybových malieb alebo Rodinových sôch, ukážete, že ste si našli čas na preskúmanie jedinečných príkladov.
- 3Citujte všetky externé zdroje pomocou citácií v štýle MLA. Pri písaní eseje TOK budete pravdepodobne musieť citovať externé zdroje pri citovaní zdroja alebo parafrázovaní zdroja. Štýl MLA je bežný citačný štýl, ktorý sa používa pri písaní esejí. Pri uvádzaní zdrojov použite túto príručku:
- Referencie prekvapujúce alebo málo známe tvrdenia, ale nie dobre známe skutočnosti alebo bežne zastávané názory. Napríklad: „Slnko je stredom slnečnej sústavy“ je dobre známy fakt, ktorý nebudete musieť citovať. Ale "Rodin bol tradične vyučený umelec a mal k svojej práci prístup podobný remeselníkovi" bude vyžadovať citáciu, pretože je to možno málo známy fakt.
- Odkazujte na akékoľvek vety alebo sekcie, v ktorých pozorne sledujete myšlienkový alebo argumentačný proces niekoho iného, dokonca aj vlastnými slovami.
- Odkazujte na presné úvodzovky a používajte úvodzovky.
- Buďte v súlade so svojimi citáciami a spôsobom, akým odkazujete na určité zdroje.
- 4Prečítajte si svoju esej nahlas. Pomôže vám to určiť, aký presný a jasný je váš jazyk, a potvrdí, že vaše argumenty sú dobre štruktúrované a dobre podporované. Vaše písanie by malo mať prirodzený rytmus a určitý tok z jednej sekcie do druhej.
- Keď čítate svoju esej nahlas, uistite sa, že neobsahuje žiadne vágne alebo abstraktné vety alebo výrazy. Chcete sa ubezpečiť, že použijete počet svojich 1600 slov jasným a stručným spôsobom. Každé slovo sa bude počítať vo vašej eseji TOK.
- Potvrďte, že ste sa vo svojej eseji zaoberali problémami so znalosťami. Vaša esej by mala odpovedať na otázku „Ako to vieš?“ a posúdiť silné a slabé stránky tvrdení o znalostiach najmenej v dvoch oblastiach znalostí. Na podporu tvrdenia svojej tézy by ste mali použiť aj argumenty a protiargumenty, ako aj silné podporné príklady.
- 5Opravte všetky pravopisné alebo gramatické chyby. V záverečnom príspevku k eseji si nájdite čas na vyriešenie všetkých nesprávne napísaných slov alebo gramatických chýb. Prečítajte si esej dozadu, aby ste mohli identifikovať každé slovo a uistiť sa, že v texte nie sú zrejmé chyby.
Otázky a odpovede
- Má byť mojou požiadavkou na esej TOK tvrdenie uvedené v otázke?Nie, váš nárok môže byť v rozpore s tvrdením uvedeným v otázke. Na to, aby ste prišli k opačnému záveru, však musíte mať primerané dôkazy.
- Môžem do svojej eseje TOK pridať obrázky?Áno, ale najskôr požiadajte o povolenie učiteľa.
Komentáre (4)
- Som nový študent v učebných osnovách IB a údajne mám napísať esej pre svoju triedu TOK. Tento článok mi skutočne pomohol štruktúrovať a začať!
- Pekný článok, veľmi sa mi páči, je úžasný. Ďakujem.
- Pomohlo mi to získať dobrú známku!
- To mi veľmi pomohlo, keď som mohol začať písať svoju esej. Možno to nesledujem úplne, ale dalo mi to predstavu, čo mám robiť.