Ako napísať tyburnskú báseň?
Kľúčovým prvkom básne Tyburn sú štyri popisné slová, ktoré budú pôsobiť ako prvý až štvrtý riadok básne a budú integrované do posledných dvoch riadkov básne.
Tyburnova báseň je šesťriadková báseň, ktorá je zostavená podľa počtu slabík. Tyburnove básne sú obľúbené na hodinách anglickej literatúry a na internete kvôli svojmu krátkemu, výstižnému štýlu. Môžete si vytvoriť svoj vlastný TYBURN báseň prvej učenie o štruktúre tejto poetické formy a modelovanie svoju TYBURN báseň z ukážkových básní.
Časť 1 z 2: návrh básne
- 1Pochopte počet slabík a schému rýmu tyburnovej básne. Štruktúra básne Tyburn je zdanlivo jednoduchá a vyžaduje si dobré ucho na rýmovanie a počítanie slabík. Šesťriadková báseň pozostáva z prvých štyroch riadkov, ktoré sa rýmujú a sú popisnými slovami. Aj posledné dva riadky básne sa rýmujú a včlenia 1., 2., 3. a 4. riadok ako 5. až 8. slabiku. Vďaka tomu je schéma rýmu AAAABB. Štruktúra básne z hľadiska počtu slabík je:
- Riadok 1 - dve slabiky, popisné slovo. A
- Riadok 2 - dve slabiky, popisné slovo. A
- Riadok 3 - dve slabiky, popisné slovo. A
- Riadok 4 - dve slabiky, popisné slovo. A
- Riadok 5 - deväť slabík, zahrnujúcich 1. a 2. riadok. B
- Riadok 6 - deväť slabík, obsahujú 3. a 4. riadok. B
- 2Prečítajte si ukážky tyburnových básní. Existuje niekoľko príkladov Tyburnových básní, ktoré môžete použiť ako predlohy pre svoju báseň, vrátane:
- „Smrť“ od Mike McCanna.
- „Dievča“ od Julie Wardovej.
- „Umelecké dielo“ od Russella Siveya.
Tyburnova báseň je šesťriadková báseň, ktorá je zostavená podľa počtu slabík. - 3Analyzujte príklad básne o Tyburnovi. Vezmite si jednu z ukážkových básní a preskúmajte, ako básnik použil Tyburnovu štruktúru na vytvorenie efektívnej básne. Ak napríklad analyzujete „Dievča“ od Julie Ward:
- Riadok 1 - „Pekný“
- Riadok 2 - „Skippy“
- Riadok 3 - „Dippy“
- Riadok 4 - „Lippy“
- Riadok 5 - „Bola očarujúca, pekná, skippy girl“
- Riadok 6 - „Chytený v dippy, lippy vír?“
- Básnik začlenil 1. a 2. riadok do piateho riadku básne, pričom viaže popisné slová k predmetu básne „k dievčaťu“. Básnik potom dokončí báseň začlenením 3. a 4. čiary v šiestom riadku básne, končiace na otázku o tej dievčine, že listy sa čitateľ v stave uvažovať o "dievčaťom" básne.
- Básnik je tiež schopný splniť počet slabík požadovaný pre Tyburnovu báseň a rýmovú schému pre Tyburnovu báseň, pričom stále vytvára efektívny portrét subjektu básne.
- 4Identifikujte predmet alebo tému svojej básne. Začnite tým, že sa zamyslíte nad tým, o kom alebo o čom by ste chceli písať vo svojej básni Tyburn. Môže to byť najlepší priateľ, váš maznáčik z detstva, alebo abstraktnejší koncept ako smrť, život, smútok alebo bolesť. Vyberte si predmet, o ktorom máte pocit, že by ste o ňom mohli písať, opisným a stručným spôsobom, pretože štruktúra básne v Tyburne je predovšetkým o presnosti a silnom popise.
- Tiež vám môže byť priradená báseň Tyburn ako súčasť hodiny anglickej literatúry, kde dostanete výzvu na báseň. Ak je výzva napísať o niekom dôležitom vo vašom živote, môžete si vybrať člena rodiny, priateľa alebo mentora. Ak je výzvou napísať o emócii alebo pocite, môžete si vybrať emóciu, ktorú práve prežívate, ako je úzkosť, radosť, nuda alebo strach.
- 5Uveďte popisné dve slabiky, ktoré sa týkajú vášho predmetu. Kľúčovým prvkom básne Tyburn sú štyri popisné slová, ktoré budú pôsobiť ako prvý až štvrtý riadok básne a budú integrované do posledných dvoch riadkov básne. Akonáhle ste si vybrali predmet svojej básne, brainstormingujte silné popisné slová, ktoré evokujú vašu tému a majú dve slabiky.
- Možno to budete chcieť urobiť tak, že si napíšete čo najviac dvoch slabičných popisných slov, ktoré vás v súvislosti s vašim predmetom napadnú, a potom zvýrazníte alebo zakrúžkujete najsilnejšie slová. Potom pomocou najsilnejšieho slova vyhľadajte slová, ktoré sa rýmujú s najsilnejšími slovami, a vytvorte tak svoje štyri rýmované dvojslabičné slová.
- Je užitočné vybrať si slová, ktoré majú viac významov, pretože ich budete opakovať. To vám umožní znova použiť slovo, ale novým spôsobom.
- Ak je vašim predmetom napríklad najlepší priateľ, môžete si vybrať popisné slová ako „svojvoľný“, „hravý“, „tesný“ a „veselý“.
- Ak sú vašim predmetom emócie ako strach, môžete si vybrať popisné slová ako „najčernejší“, „najtemnejší“, „najsmutnejší“ a „najhorší“.
Môžete si vybrať báseň, ktorá používa popisné slová, ktoré najlepšie vyhovujú danej téme, a dobre o nej čitateľa informovať. - 6Integrujte popisné slová do posledných dvoch riadkov básne. Teraz, keď máte svoje štyri opisné rýmujúce sa slová, mali by ste si v posledných dvoch riadkoch svojej básne o Tyburne rozmyslieť, ako ich použijete. Poradie štyroch popisných slov vo svojej básni môžete zmeniť podľa toho, ako ich usporiadate do posledných dvoch riadkov.
- Napríklad vo svojej básni o svojom najlepšom priateľovi Tyburnovej môžete vytvoriť piaty riadok: „Je to moja najlepšia hravá priateľka.“ Potom môžete nasledovať tento riadok so šiestym riadkom: „Je to moja najlepšia túžiaca a veselá priateľka“. To znamená, že poradie popisných slov v básni bude musieť byť: „Úmyselné, hravé, tesné, radostné“.
- Vo svojej básni o strachu z Tyburnu môžete vytvoriť piaty riadok: „Ži ako najčernejšia a najtemnejšia noc“, za ktorým bude nasledovať šiesty riadok: „Ja, desím sa najsmutnejšieho a najhoršieho pohľadu“. To znamená, že poradie popisných slov v básni bude musieť byť: „Najčernejší, najtemnejší, najsmutnejší, najhorší“.
- 7Vytvorte prvý koncept básne. Keď ste napísali všetkých šesť riadkov básne Tyburn, mali by ste ich usporiadať tak, aby vytvorili prvý koncept. Ak použijeme báseň o „Strachu“ ako príklad, hrubý koncept bude vyzerať takto:
- "Najčiernejší"
- "Najtemnejší"
- "Najsmutnejší"
- "Baddest"
- „Žije ako najčernejšia a najtemnejšia noc“
- „Ja, obávam sa toho najsmutnejšieho a najhoršieho pohľadu“
Časť 2 z 2: revízia básne
- 1Napíšte niekoľko verzií svojej básne a vyberte si tú najlepšiu. Môžete sa rozhodnúť napísať niekoľko básní na rovnakú tému, alebo môžete vypnúť slová vo svojej prvej básni, aby ste zistili, či sa to tým zlepší. Pri písaní o strachu by ste napríklad mohli použiť niekoľko sád popisných slov na vytvorenie jednej až troch rôznych básní o strachu. Potom by ste mohli vyhodnotiť každú báseň a určiť, ktorá báseň je najsilnejšia.
- Môžete mať napríklad jednu báseň o strachu, ktorá používa nasledujúce popisné slová: „najčernejší“, „najtemnejší“, „najsmutnejší“ a „najhorší“. Môžete mať aj druhú báseň, ktorá používa nasledujúce popisné slová: „najdlhší“, „najsilnejší“, „najláskavejší“ a „najpokojnejší“. Záverečnú, tretiu báseň môžete napísať pomocou nasledujúcich popisných slov: „veselý“, „blažený“, „opatrný“ a „hrozný“.
- Potom môžete analyzovať každú báseň s príslušnou sadou popisných slov a vybrať z nich najlepšiu. Zvážte typ emócií a pocitov spojených s vašim predmetom a potom premýšľajte o tom, ktorá báseň tieto pocity alebo asociácie najlepšie zosobňuje. V básni o strachu napríklad môžete očakávať, že uvidíte skôr popisné slová ako „najtemnejší“ a „najčernejší“ než „najláskavejší“ alebo „najpokojnejší“. Môžete si vybrať báseň, ktorá používa popisné slová, ktoré najlepšie vyhovujú danej téme, a tému dobre čitateľovi oznámiť.
- Môžete tiež zvážiť posledné dva riadky každej básne a ich účinnosť. Jedna báseň o strachu môže skončiť dvoma riadkami: „Ži ako najčernejšia a najtemnejšia noc/ja sa desím najsmutnejšieho a najhoršieho pohľadu“. Druhá verzia môže skončiť dvoma riadkami: „Pripravený na najdlhšiu a najsilnejšiu noc/ja, desím sa tým najláskavejším a najpokojnejším pohľadom“. Aj keď je štruktúra dvoch súborov koncových riadkov veľmi podobná, prvá sada riadkov obsahuje popisné slová, ktoré lepšie zodpovedajú téme strachu a zanechávajú v čitateľovi pocit strachu a hrôzy.
Môžete si vytvoriť vlastnú Tyburnovu báseň tým, že sa najskôr zoznámite so štruktúrou tejto poetickej formy a potom svoju Tyburnovu báseň vymodelujete z ukážkových básní. - 2Prečítajte si báseň nahlas a riekajte. Báseň Tyburn môže byť veľmi príťažlivá, keď ju čítate nahlas. Požiadajte priateľa alebo partnera, aby boli vašimi poslucháčmi, a prečítajte im ich hrubý návrh. Požiadajte ich, aby vám poskytli akékoľvek poznámky o toku a rýme, pričom sa uistite, že pre každý riadok používate správny počet slabík a každý riadok dodržiava schému rýmu.
- Môžete si napríklad prečítať svoju báseň o svojom najlepšom priateľovi a zistíte, že niektoré riadky neplynú dobre alebo znie nahlas trápne. Potom ho môžete upraviť tak, aby pôsobil hudobnejšie. Vaša revidovaná báseň môže vyzerať takto:
- "Svojvoľné"
- "Tesné"
- "Hravý"
- "Veselý"
- „Vždy, môj drahý úmyselný, tesný priateľ“
- „So mnou až do hravého, radostného konca“
- 3Požiadajte niekoho, aby vám poskytol spätnú väzbu k básni. Vylepšiť vašu báseň môže pomôcť aj ďalší čitateľ, najmä spolužiak, ktorý tiež píše pre školu Tyburnovu báseň, alebo mentor, ktorý je s týmto básnickým štýlom oboznámený.
- Ponúknite obchodovanie s básňami so spolužiakom alebo niekým, kto tiež pracuje na básni Tyburn, a ponúknite poznámky a návrhy, ako to zlepšiť. Pred vytvorením konečného návrhu básne môžete tiež predložiť koncept svojej básne svojmu učiteľovi alebo mentorovi na posúdenie.
- 4Vytvorte konečný koncept básne. Keď dostanete spätnú väzbu k svojej básni a zrevidujete hrubý koncept, ste pripravení vytvoriť konečný koncept svojej básne o Tyburne.
- Môže byť užitočné, ak si prečítate aj konečný návrh, aby ste sa presvedčili, že sa báseň správne rýmuje a dobre plynie.
Prečítajte si tiež: Ako porozumieť klasickej mechanike?
