Ako prinútiť žiakov, aby sa správali v triede?
Jedným z problémov súčasných učiteľov je, že veľa z nich musí učiť žiakov, ktorí nemajú tendenciu dávať pozor, alebo žiakov, ktorí sa v triede správajú nesprávne.
Jedným z problémov súčasných učiteľov je, že veľa z nich musí učiť žiakov, ktorí nemajú tendenciu dávať pozor, alebo žiakov, ktorí sa v triede správajú nesprávne. Vďaka tejto príručke budete môcť prinútiť svojich študentov, aby sa úctivo zúčastnili na hodine a dodržiavali pokyny v triede.
Metóda 1 z 3: metóda paličky na nanuku
Nasledujúci deň/hodina, ak vybraný študent celkovo dobre počínal na hodine, oznámte to študentovi v triede.
TÁTO METÓDA Umožňuje študentom vašej triedy, aby boli povinní počúvať počas celej doby, a zapája do nej celú triedu, nie niekoľko vyvolených, ktorí zdvihli ruky a odpovedali na otázky počas vyučovania.
- 1Získajte ľadové tyčinky. Získajte dostatok na to, aby ho mal každý študent v triede.
- 2Na jednu stranu tyčinky napíšte meno svojich študentov. Každý študent by mal mať napísané svoje meno na samostatnej paličke.
- 3Nanukové tyčinky dajte do šálky. Uistite sa, že strana s menom je v spodnej časti šálky.
- 4Počas hodiny namiesto toho, aby ste zdvihli ruky, vyberte náhodne meno z pohára a položte osobe otázku. Študenti v triede by potom museli venovať väčšiu pozornosť, aby získali správnu odpoveď v prípade náhodného výberu.
- Študenti s úzkostnými poruchami alebo iným postihnutím nemusia prekvitať s touto metódou a môžu byť príliš panickí, aby sa dobre zapojili. Zvážte, či pre nich nebudete mať palicu, alebo nenájdete pre nich menej nepredvídateľný spôsob účasti.
Vďaka tejto príručke budete môcť prinútiť svojich študentov, aby sa úctivo zúčastnili na hodine a dodržiavali pokyny v triede.
Metóda 2 z 3: tajná študentská metóda
- TÁTO METÓDA, PODOBNE PREDCHÁDZAJÚCICH
- pri náhodnom výbere zo strany študentov, aby sa všetci v triede cítili zapojení. Tento však oceňuje a nabáda študentov, aby sa počas hodiny správali slušne.
- 1Myslite na cenu. Môže to byť pre celý ročník (napríklad školský výlet na pekné miesto; napríklad do vodného parku alebo môžete dať cenu pre jednotlivého študenta (napríklad čokoláda alebo cukrík).
- 2Vyberte „tajného študenta“:
- Ak robíte cenu za známku, požiadajte učiteľov / -ky, aby sa na tom zúčastnili a vybrali študenta / -ky v domácom prostredí.
- Vyberajte náhodne zo svojej triedy. Nápad z „metódy Ice Lolly“ môžete použiť na výber náhodného študenta.
- 3Povedzte svojej triede, že jeden z nich bol vybratý. Nehovorte komu, ani študentovi (odtiaľ názov „tajný študent“) a povedzte im, že ak sa budú správať najlepšie, vybraný študent získa cenu.
- 4Monitorujte študenta počas celého dňa/hodiny. Nezabudnite to však nedať najavo, inak by sa ostatní študenti začali správať nesprávne, pretože vedia, že to nie sú oni. Ak je cena za známku, požiadajte ostatných učiteľov, ktorí učia vašich študentov, aby vám povedali, ako sa študent správa.
- 5Nasledujúci deň/hodina, ak vybraný študent celkovo dobre počínal na hodine, oznámte to študentovi v triede.
- Ak je cena len pre vybraného študenta, dajte mu cenu, ak ide o známku, vyberte cieľ dobre vychovaných tajných študentov a ak ho dosiahnu, môžu získať svoju cenu.
- Ak sa študent celkovo správal zle, neoznámte mu to v triede a nehovorte študentom, že „tajný študent“ sa správal nesprávne. Nehovorte však ich meno triede; môže im to urobiť hanbu.
Metóda 3 z 3: Ostatné veci, ktoré môžete urobiť, aby sa žiaci správali
- 1Šikovne sa oblečte. Študenti si môžu myslieť, že sa môžu správať zle a že ste uvoľnení, ak máte na sebe niečo ako tričká a rifle. Skúste nosiť košele s gombíkmi s kravatami a obyčajné tmavé nohavice. Vyhnite sa noseniu príliš jasných farieb. Nepreháňajte to, pretože by vás študenti mohli často báť v zlom.
- 2Nechoďte do počítača, keď študenti pracujú. Študenti si budú myslieť, že sa môžu pohrávať, kým vy nevenujete pozornosť. Radšej choďte po triede, aby ste pozorovali a uistili sa, že študenti pracujú a nielen chatujú.
- 3Používajte semafory. Dajte každému študentovi 3 kusy papiera, jeden so zeleným, jeden s červeným a druhý s oranžovým. Povedzte svojim študentom, že ak porozumejú práci na položení zeleného papiera na vrch, ak porozumejú položeniu oranžového papiera na vrch a ak vôbec nerozumejú, položia naň červený papier. hore. Vďaka tomu bude pre vás ľahké zistiť, či študent potrebuje pomoc. Niekedy, keď študenti nerozumejú práci, prestanú sa jej venovať a porozprávajú sa so svojimi priateľmi.
- Papier zmenšite, aby nezabral príliš veľa miesta.
- Laminujte papier, aby ste zabránili jeho kresleniu.
- Ak študent neprestáva sfarbovať prácu a vzdáva sa jej, snažte sa ich motivovať a povzbudiť ich, aby sa do toho pustili.
- 4Vymeňte sedadlá. Monitorujte chatrných študentov, aby ste zistili, s kým sa s nimi najčastejšie rozprávajú, a presuňte ich, aby si sadli k tvrdšie pracujúcim a tichším študentom.
- Ak triedu tak dobre nepoznáte, skúste po chvíli zmeniť sedadlo, aby ste zistili, s kým sa im dobre pracuje a s kým sa zle správajú.
- 5Udržujte bufet zdravý. Ak vaša kaviareň dodáva sladké nápoje, požiadajte ich, aby ju nahradili džúsom alebo vodou. Aj keď je energia potrebná na to, aby sa žiaci učili, príliš veľa cukru by mohlo spôsobiť, že budú na hodinách viac hyperaktívni a nebudú venovať pozornosť.
Ak sa študent celkovo správal zle, neoznámte mu to v triede a nehovorte študentom, že „tajný študent“ sa správal nesprávne.
- Motivácia študentov je dôležitá. Verte im a povzbudzujte ich, aby sa snažili.
- Nepredpokladajte, že študent vystupuje pre zábavu. Niektorí študenti so zdravotným postihnutím alebo stavmi, ako sú autizmus alebo ADHD, vnímajú triedu ťažšie ako ostatní ľudia a môžu potrebovať ďalšiu podporu.
- Nevyberajte si obľúbených študentov. Nie je to len kruté pre ostatných študentov, ale ak si to začnú všímať, budú sa s najväčšou pravdepodobnosťou správať horšie.
- Nekrič; študenti sa vás môžu začať báť a budú sa zúčastňovať menej.
- Autistickí študenti môžu zápasiť so zmenami a neočakávanými udalosťami. Pomôžte im vyrovnať sa s prechodmi a urobte triedu čo najpredvídateľnejšou.
- Pomocou metódy Ice Lolly môže niekto vybrať svoju palicu z pohára, aby nemohol byť vybraný. Nezabudnite si pred lekciou skontrolovať palice.
Prečítajte si tiež: Ako inšpirovať študentov?
Otázky a odpovede
- Obed monitorujem triedu 1. stupňa. Existujú chlapci, ktorí sa správajú nesprávne, odmietajú sadnúť si na otázku a zapínajú a vypínajú svetlá. Čo robím?Je takmer nemožné zvládnuť tento druh problému v jedálni. Stretnite sa s nimi v ich triede jednotlivo alebo niekoľko naraz s prítomným učiteľom a zmysluplne diskutujte o ich správaní. Stretnutie s nimi v triede s učiteľom bude mať pozitívny vplyv. Prečítajte si pravidlá a bezpečnosť. Zoznámte sa s nimi.
