Ako naučiť deti sumarizovať?

Ktorými môžu rodičia pomôcť svojim deťom naučiť sa správne sumarizovať
Aj keď to môže byť ťažko pochopiteľný koncept, existuje niekoľko spôsobov, ktorými môžu rodičia pomôcť svojim deťom naučiť sa správne sumarizovať.

Zhrnutie je stručné vyhlásenie o hlavných bodoch konceptu. V mnohých školách sa sumarizácia učí deti ako súčasť kurzov literatúry. Naučiť sa sumarizovať je dôležité, pretože to čitateľovi pomôže zapamätať si, čo si prečítal, a umožní im to ľahko zdieľať znalosti s ostatnými. Aj keď to môže byť ťažko pochopiteľný koncept, existuje niekoľko spôsobov, ktorými môžu rodičia pomôcť svojim deťom naučiť sa správne sumarizovať.

Časť 1 zo 4: Pomáhanie deťom všetkých vekových skupín porozumieť súhrnu rozprávaním o svojom dni

  1. 1
    Porozprávajte sa s deťmi o ich dňoch. Dobrý spôsob, ako pomôcť deťom všetkých vekových skupín naučiť sa zhrnúť, je porozprávať sa s nimi o svojom dni. Nechajte deti, aby vám pri dlhom rozprávaní a pozornom počúvaní povedali všetko o svojom dni. Rozprávanie dlhého príbehu nastaví pozadie na vytvorenie súhrnu.
  2. 2
    Naučte deti sústrediť sa na konkrétnu udalosť. Požiadajte deti, aby sa zamerali len na jednu udalosť svojho dňa a prerozprávali ju. Aby ste uľahčili toto prerozprávanie, povedzte deťom, aby sa zamerali na šesť základných pojmov. Tieto koncepty pomôžu deťom vziať najdôležitejšie časti ich príbehu a zhrnúť ich.
    • Zamerajte sa na šesť základných otázok, kto, čo, kde, kedy, ako a prečo.
    • Nechajte deti napríklad hovoriť o teste, ktorý urobili, vrátane toho, kto bol učiteľom, o akom predmete bol, kde sedeli v miestnosti, kedy test robili, ako dlho im trvalo, kým skončili, a prečo myslieť si, že v teste obstáli alebo neuspeli.
    • Samozrejme, v našich životoch dochádza k niektorým udalostiam, kde je ťažké odpovedať na všetkých šesť otázok, najmä „prečo“. To je však v skutočnosti dobré, pretože pasáže v literatúre nemajú vždy dostatok informácií na to, aby deti odpovedali na všetkých šesť otázok.
Ako pomôcť deťom všetkých vekových skupín naučiť sa zhrnúť
Dobrý spôsob, ako pomôcť deťom všetkých vekových skupín naučiť sa zhrnúť, je porozprávať sa s nimi o svojom dni.

Časť 2 zo 4: vysvetlenie zhrnutia deťom všetkých vekových skupín na príklade

  1. 1
    Vyberte krátky text, ktorý ukážte deťom. Ak chcete ľahký začiatok, zvoľte text, ktorý nie je príliš dlhý. Výber kúska, ktoré je krátke a nie príliš husté, vám umožní naučiť koncept deťom s minimálnym úsilím.
    • Počnúc komplexným, dlhým dielom môže deti odradiť, ak ešte neovládajú základy sumarizácie.
  2. 2
    Pozorne si prečítajte text. Požiadajte deti, aby si celý diel prečítali potichu alebo nahlas. Niektorým ľuďom je jednoduchšie porozumieť textom, ktoré čítajú nahlas, zatiaľ čo iným je čítanie tiché.
    • Dajte dôraz na dôkladné čítanie, povedzte deťom, aby nešetrili.
    • Povedzte deťom, aby si pamätali svoj cieľ dôkladne porozumieť textu.
  3. 3
    Vysvetlite, aké informácie musí súhrn obsahovať. Vytvorenie zhrnutia bude pre deti jednoduchšie, ak dostanú niekoľko kľúčových častí, ktoré by mali mať na pamäti. Pokiaľ budú mať obsahové pokyny, umožní im to mentálne štruktúrovať ich súhrny pri čítaní a písaní. Súhrn má niekoľko kľúčových aspektov:
    • Hlavná myšlienka: primárna téma alebo centrálne zameranie textu.
    • Dôležité detaily: všetky časti textu, ktoré vysvetľujú hlavnú myšlienku textu.
    • Začiatok zhrnutia: odkazuje na začiatok textu a uvádza tému.
    • Stúpajúca akcia: dôležitý detail, ktorý vysvetľuje, čo sa stalo alebo prečo sa niečo stalo.
    • Climax: kde príbeh dosahuje svoj najzaujímavejší bod a najväčší zvrat.
    • Koniec textu: kde sa text končí.
    • Dôležité podrobnosti o hlavných postavách: ich mená, vlastnosti, kľúčové úlohy.
    • Podrobnosti o nastavení: podrobnosti o tom, kde a kedy sa akcia koná.
  4. 4
    Ukážte deťom, kde je hlavná myšlienka textu. Pomocou textu, ktorý ste vybrali, ukážte deťom, kde je hlavná myšlienka. Keď im to ukážete, vysvetlite, kde sa to zvyčajne nachádza a prečo je to dôležité.
    • Dobrý tip je, že hlavným bodom texte je zvyčajne blízko začiatku, počas prvých pár odsekov.
  5. 5
    Ukážte deťom, kde sú dôležité detaily. Uistite sa, že ste si s deťmi prešli text a uviedli príklady kľúčových podrobností, ktoré by mali byť zahrnuté v súhrne. Vysvetlite, prečo sú tieto podrobnosti kľúčové pre hlavný bod, a opýtajte sa ich, prečo si vybrali podrobnosti, ktoré urobili.
    • Požiadajte ich, aby sa podelili o svoj myšlienkový pochod a vysvetlili, prečo si myslia, že niektoré veci sú dôležitejšie ako ostatné.
  6. 6
    Stručne zhrňte text a dajte deťom príklad. Do jednej alebo dvoch viet zhrňte text, na ktorom deti pracovali. Uvedenie príkladu ukazuje deťom, ako funguje sumarizácia a čo sa od nich bude očakávať.
    • Ukážte im, ako prepojiť hlavnú myšlienku a dôležité detaily v krátkom popise.
Tieto koncepty pomôžu deťom vziať najdôležitejšie časti ich príbehu
Tieto koncepty pomôžu deťom vziať najdôležitejšie časti ich príbehu a zhrnúť ich.

Časť 3 zo 4: rozoberanie dokumentu s deťmi v školskom veku

  1. 1
    Požiadajte deti, aby si precvičili zhrnutie pasáže. Potom, čo deti pochopia, ako pomocou šiestich základných otázok určiť, ktoré skutočnosti sú dôležité, je načase, aby si precvičili zhrnutie krátkej pasáže z knihy. Je dôležité, aby bola pasáž dostatočne krátka, aby bolo pre deti jednoduchšie čítať a extrahovať dôležité informácie.
    • To zaistí, že deti sa nenechajú odradiť tým, že sa pokúsia usporiadať dlhú pasáž alebo kapitolu knihy.
  2. 2
    Ukážte deťom, ako nájsť hlavnú myšlienku. Každý odsek v literatúre má hlavnú myšlienku. Často je to v prvej vete, ale môže sa nachádzať kdekoľvek v odseku. Keď deti nájdu hlavnú myšlienku, deti pochopia, o čom je odsek.
  3. 3
    Vysvetlite dôležitosť dôležitých podporných podrobností. Zvyšok každého odseku je tam na podporu hlavnej myšlienky a poskytnutie podrobností. Nie všetky podrobnosti sú zásadné informácie, preto by do súhrnu mali byť zahrnuté iba niektoré.
    • Mali by ste deti požiadať, aby si ich prečítali a hľadali podrobnosti, ktoré zodpovedajú šesť základných otázok.
      • Ak ide napríklad o pasáž o nejakej historickej udalosti, deti by mali hľadať, kedy sa to stalo, kde sa to stalo atď.
  4. 4
    Použite grafické organizéry, ktoré vám pomôžu zapamätať si fakty. Ak má dieťa problém zapamätať si skutočnosti, ktoré z úryvku zhromaždilo, môže si ich zapísať. Grafické organizéry sú na to veľmi užitočné nástroje a niektoré dokonca majú šesť základných otázok spolu s prázdnymi oblasťami, v ktorých môže dieťa vyplniť informácie z pasáže.
    • Existuje mnoho webových stránok, na ktorých je možné bezplatne nájsť a vytlačiť grafických organizátorov.
    • Ak nie je možné vytlačiť grafické organizéry, môžete použiť online verziu ako návod a nakresliť ju ručne na prázdny papier.
Súhrn má niekoľko kľúčových aspektov
Súhrn má niekoľko kľúčových aspektov: Dôležité detaily: všetky časti textu, ktoré vysvetľujú hlavnú myšlienku textu.

Časť 4 zo 4: zostavenie písomného zhrnutia s deťmi v školskom veku

  1. 1
    Povedzte deťom, aby začali súhrnný odsek vetou na tému. Keď má dieťa všetky dôležité detaily, musíte mu pomôcť napísať zhrnutie. Tieto informácie by mali byť vložené do krátkeho zhrnutia v jednom odseku, ktoré dáva zmysel. Rovnako ako ostatné odseky, aj súhrnný odsek by mal mať vetu, ktorá uvádza hlavnú myšlienku, ktorá je v tomto prípade predmetom pasáže.
    • Ak sa vrátime k predchádzajúcemu príkladu zhrnutia historickej udalosti, veta mohla uvádzať názov udalosti a tiež rok, kedy sa stala.
  2. 2
    Nechajte deti pridať ďalšie vety tela s podpornými podrobnosťami. Ukážte dieťaťu, ako zahrnúť niektoré dôležité detaily alebo skutočnosti do ďalších viet. Tieto skutočnosti by mali byť obsiahnuté vo vetách nasledujúcich za úvodnou vetou. Uveďte podrobnosti, ktoré zodpovedajú na zvyšných šesť otázok.
    • Je dôležité, aby vety v súhrne boli čo najstručnejšie a najpresnejšie.
    • Ak sú vety dlhé, preťahované a veľmi podrobné, ide skôr o prepis pasáže než o zhrnutie.
  3. 3
    Povedzte deťom, aby si znova prečítali súhrnný odsek. Keď skončia s písaním súhrnného odseku, deti by si ho mali prečítať, aby mali istotu, že plynie dobre od začiatku do konca. Mali by ho tiež porovnať s pôvodnou pasážou, aby si boli istí, že kompaktnejšie hovorí o tej istej všeobecnej veci.
    • Keď je súhrn zaradený do ročníka, je dôležité, aby bol napísaný s gramaticky správnymi vetami, ktoré majú správnu interpunkciu.
    • Ak sa súhrn bude používať iba ako osobná študijná príručka, správna gramatika a interpunkcia nie sú skutočne potrebné, ale uľahčia čítanie a porozumenie, keď si zhrnutie prečítate o niekoľko týždňov neskôr počas štúdia.
  4. 4
    Povedzte svojim deťom, aby cvičili každý deň. Keďže ich prvé zhrnutie môže byť príliš podrobné alebo príliš vágne, dajte im spätnú väzbu o kvalite ich písania a povedzte im konkrétne, v čom by sa mali nabudúce zlepšiť. Pomôže to nielen vášmu dieťaťu zdokonaliť sa v tejto forme písania, ale tiež ho pripraví na úspech s ťažšími textami neskôr v živote.
FacebookTwitterInstagramPinterestLinkedInGoogle+YoutubeRedditDribbbleBehanceGithubCodePenWhatsappEmail