Ako používať webové zdroje na výučbu?

Web je preplnený užitočnými prostriedkami, ktoré môžu vylepšiť učiteľské skúsenosti učiteľa. Ak nájdete tie správne webové stránky, fóra a online nástroje, môže to vaše plánovanie zjednodušiť a spríjemniť a vaše hodiny budú pre súčasných študentov pútavejšie a relevantnejšie. Môžete sa tiež zapojiť do komunity rovnako zmýšľajúcich učiteľov, ktorí sa chcú podeliť o to, čo funguje v ich učebniach. Začnite využívať najlepšie učebné nástroje a podporu dostupnú online a hrajte svoju úlohu pri inovácii vzdelávania.

Metóda 1 z 3: využívanie online zdrojov na plánovanie lekcie

1
Identifikujte webové stránky určené pre učiteľov. Oboznámte sa s rôznymi typmi webových stránok, ktoré sú špeciálne navrhnuté na podporu triednych učiteľov a výučbu. Vyhľadajte online veci, ako sú plány lekcií, cvičenia, kvízy, písomky alebo plagáty, a pozrite si rôzne dostupné stránky a podporné materiály. Uložte si záložky a použite tie, ktoré sa vám zdajú najužitočnejšie.
- Existujú niektoré webové stránky pre výučbu zamerané na konkrétne predmety, napríklad webová stránka National Science Teachers Association pre prírodovedné predmety alebo The National Writing Project for writing.
- Ostatné webové stránky, napríklad Teachers First alebo Education World, ponúkajú centrá pre výučbu všetkých predmetov a na akejkoľvek úrovni. Pomocou funkcií vyhľadávania na webe nájdete vhodné zdroje pre svoje pole.
- Nie všetky webové zdroje pre učiteľov sú vytvorené rovnako. Pred použitím vo výučbe nezabudnite vyhodnotiť presnosť a vhodnosť obsahu, ako aj dôveryhodnosť autora alebo organizácie, ktorá webovú stránku zastupuje.
2

Nájdite webové zdroje pre konkrétnu lekciu alebo učebné osnovy. Internet je príliš bohatý na zdroje aj rozptýlenie, takže je často najlepšie zamerať online vyhľadávanie na konkrétny plán lekcie. Ak sa so svojou triedou chystáte začať Zabíjať Mockingbirda, začnite hľadaním plánu výučby Zabiť Mockingbirda. Ak sa chystáte na jednotku v trigonometrii, vyskúšajte vyhľadávanie „výučba trigonometrie“.
3
Vyhľadajte online ďalšie podporné materiály. Keď získate predstavu o tom, čo by ste chceli obsiahnuť, skúste vyhľadať na webových stránkach nesúvisiacich s vyučovaním ďalšie materiály, ktoré by mohli prispieť k vašej lekcii. Verejné a vzdelávacie organizácie, ako sú múzeá, knižnice, univerzity, neziskové organizácie a vládne agentúry, budú mať na podporu výučby často pôsobivé online archívy s fotografiami, videozáznammi, zvukovými súbormi, kópiami originálnych dokumentov, mapami a podobne.
- Napríklad, ak sa venujete Harlemskej renesancii, využite online výstavu afrického európskeho umenia The Smithsonian. Alebo, ak učíte o astronómii, použite archív snímok z Hubblovho vesmírneho teleskopu NASA.

Nájdite webové zdroje pre konkrétnu lekciu alebo učebné osnovy.

Metóda 2 z 3: zavedenie online zdrojov do triedy

1
Vytvorte domovskú stránku triedy. Pomáha študentom získať online kontaktný bod pre váš kurz, kde sa môžu prihlásiť a nájsť všetko, čo pre to potrebujú. Ponúka centralizované miesto, kde môžete nahrávať čítania, úlohy, poznámky, kalendáre, oznámenia a ďalšie materiály pre vašu triedu.
- Mnoho škôl ponúka bezpečný interný softvér, ako je CourseWeb, ktorý umožňuje ľahké zostavenie domovskej stránky triedy.
- Ak nemáte prístup na CourseWeb a nemáte žiadne programátorské know-how, je ľahké vytvoriť si zadarmo svoj vlastný web s užívateľsky prívetivými platformami ako Wix alebo WordPress. Je to tiež dobrý nápad, ak chcete, aby vaše učebné materiály boli prístupné verejnosti.
- Mnoho bezplatných hostiteľov webových stránok ponúka aj funkciu blogu, ktorá umožňuje viacerým prispievateľom, takže vaši študenti môžu tiež používať domovskú stránku kurzu ako komunikačné centrum, kde môžu navzájom komunikovať a zverejňovať svoje úvahy, otázky a komentáre. Ak prispievanie do blogu nastavíte ako súčasť požiadaviek na kurz, môže to podporiť diskusiu a spoluprácu mimo triedy.
2
Priveďte do triedy autoritatívne webové stránky. Ak schválite konkrétnu stránku alebo zistíte, že obsahuje užitočné podporné materiály pre vašu lekciu, nechajte študentov komunikovať. Okrem toho, že študentom poskytnete prístup k vynikajúcim zdrojom, informáciám a primárnym zdrojovým materiálom, pomôže im to identifikovať, čo robí online zdroje hodnotnými a legitímnymi zdrojmi pre výskum.
- Môžete požiadať študentov, aby navštívili oficiálne stránky múzeí, knižníc, univerzít, vládnych agentúr, mimovládnych organizácií a renomovaných tlačených médií, aby mohli čítať lekcie alebo sledovať zdroje zadaní.
- Napríklad, ak robíte lekciu o vedeckých objavoch, môžete použiť súvisiace biografie, prejavy a videá dostupné na webových stránkach Nobelovej organizácie.
3
Vylepšite prednášky o multimediálne webové zdroje. Pridajte pozornosť k tradičným prednáškam zdieľaním vizuálov, videoklipov alebo zvukových súborov. To môže poskytnúť veľkú podporu a ilustrácie pre vaše body a zároveň udržať študentov zapojených do vašej hádky prostredníctvom vizuálnych a zvukových stimulov.
- Ak diskutujete o konkrétnej básni, zdieľajte zvukový klip básnika, ktorý ju čítal nahlas. Ak hovoríte o vojne vo Vietname, vyhľadajte videoklip, ktorý poskytuje informácie o medializácii spojenej s konfliktom.
- Vyskúšajte videoklipy na stránkach Vimeo, YouTube a na stránkach so spravodajskými médiami. Google Vyhľadávanie obrázkov je ideálny pre fotografie a grafiku. Ak hľadáte materiál, ktorý si môžete stiahnuť, alebo ktorý je vo verejnej doméne, vyskúšajte prehľadateľné zbierky, ako napríklad Library of Congress alebo Archive.org.
4
Ako súčasť svojej triedy používajte platformu pre spoluprácu. Môže to byť čokoľvek, od blogu cez wiki až po zdieľanú webovú stránku. Jedinou požiadavkou je, aby sa na nej vaši študenti aktívne podieľali ako autori. Spoločná online práca pomáha rozširovať hodiny a rozvíjať komunitu aj mimo triedy, zatiaľ čo študentom dáva pocit zodpovednosti za ich vlastné učenie.
- Napríklad pre svoju triedu vytvorte blog, kde môžu študenti zdieľať svoje úlohy, odpovedať na prácu ostatných študentov, klásť otázky alebo publikovať príspevky týkajúce sa triedy.
- Študenti sa niekedy cítia schopnejší vyjadrovať sa online ako osobne. Toto dáva týmto jednotlivcom príležitosť zúčastniť sa a prispieť, aj keď sa hanbia hovoriť v prostredí triedy.
- Ak zo svojho blogu, wiki alebo webovej stránky urobíte zdroj, ktorý je prístupný verejnosti, môže to motivovať študentov, aby odviedli svoju najlepšiu prácu a cítili sa, akoby vykonaním úlohy dosiahli niečo zmysluplné.
5
Začlenite online nástroje do svojich hodín alebo zadaní. Oboznámte študentov s aplikáciami, ktoré napredujú v štúdiu, a zároveň rozvíjajú zručnosti 21. storočia, ako je digitálna gramotnosť. Takto môžu získať praktické vedomosti o konkrétnom predmete a všeobecnú prípravu na svoju budúcnosť súčasne.
- Napríklad, ak učíte zemepis, prečo nevyužiť aplikáciu Google Earth? Alebo vyhľadajte najnovšie vzdelávacie aplikácie, napríklad Glogster, multimediálny nástroj, ktorý pomáha študentom pri plnení úloh spoznávať komunikáciu a dizajn.
- Používanie online a multimediálnych nástrojov môže tiež pomôcť prispôsobiť sa širokej škále učebných štýlov, čo dáva príležitosť prosperovať študentom, ktorí by sa mohli viac prispôsobiť vizuálnemu alebo sluchovému učeniu.

Metóda 3 z 3: prispievanie do webových zdrojov na výučbu

1
Zaznamenajte si, že dávate lekciu. Využite možnosti záznamu zvuku alebo videa z vášho počítača alebo elektronického zariadenia na zdokumentovanie vašej výučby. Uložte súbor s názvom svojej hodiny a nahrajte ho na hostiteľa webu. Vaša lekcia bude týmto sprístupnená ostatným učiteľom a zvedavým webovým prehliadačom. Poskytuje tiež vhodný zdroj pre študentov, ktorí hľadajú materiály k kurzu alebo doháňajú materiál, ktorý zameškali kvôli absencii.
- Bezplatný softvér na nahrávanie zvuku je k dispozícii na adrese http://audacity.sourceforge.net/
- Ak chcete, aby bol tento materiál prístupný iba obmedzenému publiku (napríklad vašim zapísaným študentom), zašifrujte svoj záznam heslom.
2
Pošlite svoje pôvodné plány lekcií a / alebo učebné materiály online. Využívali ste výhody webových zdrojov, teraz je čas zaplatiť im to vopred. Ak máte učebný plán alebo písomku, ktoré fungovali dobre, zverejnite ich verejne na osobnej webovej stránke alebo vo výučbovom fóre.
- Ak vám vyhovuje, keď sa ľudia vašej lekcii prispôsobujú alebo pridávajú ďalšie, zverejnite ju na webe ako Reading International Wiki. Toto premení vaše materiály na projekt spoločného písania a zverejní ich.
3
Pripojte sa k výučbovému zoznamu alebo fóru. Vyberte si taký, ktorý sa týka vášho odboru, a zapojte sa do konverzácie. Je to skvelý spôsob, ako sa dozvedieť, ako iní učitelia využili online zdroje vo svojich triedach v reálnom živote. Podeľte sa o svoje poznatky a odrazte nápady od kolegov. Môže to dokonca viesť k vzrušujúcej spolupráci!
- Väčšina webových stránok a organizácií zameraných na výučbu má svoje vlastné pridružené fóra alebo zoznamy služieb. Ak máte webovú stránku zameranú na výučbu alebo skupinu, ku ktorej ste už pridružení, je to dobré prvé miesto, kam sa pozrieť.

Pri zavádzaní nových webových zdrojov do učebne si vždy nezabudnite dať dostatok času na nastavenie a ideálne je vyskúšať si predtým skúšobnú prevádzku.

Tipy

Vyhľadávanie na webe môže priniesť obrovské množstvo zdrojov, cez ktoré sa musíte prebrodiť. Ak hľadáte výučbové nástroje súvisiace s konkrétnou témou, použite na filtrovanie výsledkov funkciu pokročilého vyhľadávania vášho vyhľadávacieho nástroja.
Ak chcete online zdroje používať doma alebo v učebni, budete potrebovať počítač s rýchlym a spoľahlivým pripojením na internet.

Varovania

Pri zavádzaní nových webových zdrojov do učebne si vždy nezabudnite dať dostatok času na nastavenie a ideálne je vyskúšať si predtým skúšobnú prevádzku. Technické ťažkosti môžu byť rozpačité a stráviť vážne čas v triede.
Skôr ako sa pokúsite do učebne priniesť online nástroje, zistite, aké technologické a elektronické zdroje má vaša škola k dispozícii. To vám vopred pomôže zistiť, či sú vaše plány vyučovacích hodín praktické, a poskytne vám predstavy o zdrojoch, ktoré môžete pri výučbe využiť.
Nepredpokladajte, že všetci študenti majú doma prístup k počítaču a internetu. Uistite sa, že tým študentom poskytujete možnosti, aby mohli pracovať v škole.
Pri používaní webových zdrojov v učebni je užitočné stanoviť základné pravidlá (napríklad skontrolovať e-mail alebo Facebook), aby ste zabezpečili, že vaši študenti nezostanú v úkole.

Prečítajte si tiež: Ako vytvoriť časovú os?