Ako zorganizovať svoju triedu?
To, ako usporiadate lavice, závisí od toho, aký typ práce majú študenti vykonávať.
Učebňa sa môže ľahko stať miestom chaosu a neporiadku. Na chaotickú triedu sa však nemusíte rezignovať. Dobre zorganizovaná trieda usporiada oblasti, sedadlá a dekorácie podľa toho, čo je pre vašich študentov najefektívnejšie. Vyhraďte jasné, ľahko identifikovateľné oblasti na konkrétne účely a vytvorte systém, aby ste nikdy nestratili svoje papiere. Dbajte však na to, aby študenti nerušili túto starostlivo upravenú miestnosť. Zahrňte ich do upratovania a organizácie miestnosti.
Metóda 1 z 3: Vytvorenie uprataného priestoru
- 1Umyte si stôl. Úplne prvé miesto, kde by ste mali začať, je váš stôl. Čistý a dobre usporiadaný stôl posiela študentom dôležitú správu. Upratujte všetky svoje položky na stole, ktoré hneď nepoužívate. Označte zásuvky pre tieto položky.
- Ak máte na stole vždy veľa papierov, dajte ich radšej do kartotéky.
- Osobné ceruzky, perá, nožnice a ďalšie pomôcky, ktoré študenti nepoužívajú, by mali byť vložené do zásuvky. Pomocou malých oddeľovačov alebo úložných boxov ich roztriedte v každej zásuvke.
- Ak študenti nechajú papiere na vašom stole, rozložte krabicu a všetky tieto papiere zozbierajte. Označte ho ako svoju poštovú schránku.
- 2Presuňte študentské lavice podľa toho, aký typ aktivít chcete vykonávať. To, ako usporiadate lavice, závisí od toho, aký typ práce majú študenti vykonávať. Každý deň môžete presúvať lavice pred vyučovaním alebo požiadať študentov, aby si lavice presťahovali medzi vyučovacími hodinami. Starostlivo zvážte potreby svojej triedy.
- Ak chcete v triede diskutovať, presuňte lavice do tvaru kruhu alebo podkovy.
- Pri aktivitách a diskusiách v malých skupinách presuňte skupiny 4-5 lavíc dohromady.
- Pri práci s partnermi umiestnite 2 stoly oproti sebe pre každú skupinu partnerov.
- Ak testujete študentov alebo ich povzbudzujete k samostatnej práci, umiestnite lavice od seba tak, aby všetky lavice smerovali do prednej časti miestnosti.
- Ak pracujete s batoľatami alebo žiakmi základných škôl, ponechajte voľnú plochu voľným priestorom na činnosti.
- Niektorí študenti môžu potrebovať viac priestoru, buď kvôli telesnému postihnutiu alebo poruche učenia. Ubytujte týchto študentov čo najlepšie.
- 3Rozdeľte miestnosť na určené oblasti na rôzne činnosti. Či už nastavujete stanice pre žiakov prvého stupňa alebo zariaďujete izbu pre stredoškolákov, uistite sa, že každá časť miestnosti má konzistentný a ľahko identifikovateľný účel.
- Žiaci základných škôl môžu mať „stanice“, ako napríklad umeleckú stanicu, čitateľskú stanicu, matematickú stanicu alebo samostatnú pracovnú stanicu.
- Starší študenti nemusia tieto stanice potrebovať. Namiesto toho označte, kde by sa mali študenti obrátiť v práci, nechať im batohy, vziať do ruky ceruzky alebo perá alebo nabiť notebook.
- Vylepte značky a štítky pre každú časť triedy. Napríklad umiestnite na poličky s knihami nápis „Oblasť čítania“ alebo použite označenie „Odoslať úlohy tu“.
Na konci vyučovania a počas dňa vyčistite triedu so študentmi. - 4Vytvorte pre mladších študentov kocky, ktoré im budú ukladať veci. Každú kocku označte menom. Požiadajte študentov, aby si počas hodiny nechali batohy, kabáty, plášte do dažďa a ďalšie veci, ktoré možno nepotrebujú. Dajte študentom vedieť, že ak niečo potrebujú z batohu, môžu to získať počas hodiny.
- Študenti stredných a vysokých škôl nemusia mať v triede malé kocky, pretože môžu mať skrinky. Ak nemajú skrinky, dajte im priestor na zavesenie kabátov, dáždnikov alebo akéhokoľvek iného outdoorového oblečenia, ale nechajte ich so sebou aj svoje batohy.
- 5Na uskladnenie spotrebného materiálu na poličkách používajte označené zásobníky. Poličky sa môžu rýchlo stať neporiadnymi, pretože knihy, zásoby a učebné nástroje spolu miešajú. Zoraďte podobné položky dohromady do zásobníkov. Označte kôš podľa účelu a uložte ho do políc. Pripomeňte študentom, aby odložili svoje zásoby do správneho koša.
- Môžete mať napríklad oddelené zásobníky na nožnice, štetce, ceruzky, kalkulačky alebo rôzne farby papiera. Odkladacie koše, ktoré obsahujú nebezpečné predmety, napríklad nožnice, ukladajte vysoko alebo za stôl, najmä ak učíte mladšie deti. Naučte svojich študentov správnym spôsobom, akým by mali byť tieto zásoby distribuované, aby sa predišlo nehodám.
- Môžete tiež organizovať knihy. Usporiadajte koše podľa predmetu, ako je história alebo fikcia, alebo podľa úrovní čítania každej knihy.
- Môžete byť kreatívni v tom, čo používate v zásobníkoch, najmä ak nechcete míňať veľa peňazí. Poháre fungujú skvele na perá, ceruzky, fixky a štetce. Boxy na topánky môžu obsahovať disky CD, bloky alebo kalkulačky. Je tiež skvelé požiadať administratívu o položky, ktoré sú k dispozícii na použitie. Napríklad môže existovať miestnosť pre učiteľov, do ktorej máte prístup, alebo k dispozícii ďalšie škatule na použitie.
- 6Ozdobte steny vzdelávacími a motivačnými prostriedkami. Priestor na stene je úžasný spôsob, ako pomôcť študentom pochopiť, čo sa deje v triede. Uverejňujte úlohy na nástenku, umiestnite pravidlá triedy alebo kalendár dopredu, zaveste motivačné plagáty alebo zostavte ľahko čitateľné tabuľky.
- Možno budete chcieť určiť oblasť, kde sa bude zobrazovať ukážka študentských prác! Pokúste sa reprezentovať čo najviac svojich študentov, pričom cieľom sú všetci. Ak učíte starších študentov s rotujúcimi triedami, môžete skúsiť rotovať ich prácu. Môžete napríklad vytvoriť rozvrh, v ktorom bude práca v každej triede trvať až 1 týždeň.
- Vyberte si dekorácie podľa predmetu vašej triedy. V prírodovednej triede zostavte periodickú tabuľku, tabuľku anatómie človeka alebo návod na používanie laboratórneho vybavenia. Na hodine dejepisu zostavte portréty známych osobností alebo si vytvorte časový harmonogram udalostí.
- V triede na všeobecné účely vyzdobte stenu podľa stanice alebo témy. Môžete tiež zobraziť študentské práce, ako sú umenie, grafy alebo básne, ktoré študenti vytvorili.
- Niektoré deti môžu byť ľahko rozptýlené alebo príliš stimulované príliš veľkým počtom dekorácií. Nechajte 1 stenu prázdnu v triede. Nechajte študentov pracovať pri tejto stene, ak im to pomôže.
Metóda 2 z 3: sledovanie dokumentov
- 1Napíšte si svoj rozvrh do plánovača. Ponechajte si 1 plánovač pre všetky svoje učiteľské povinnosti. Zapíšte si dátum školských akcií, termíny známkovania alebo stretnutia s administratívou. Uistite sa, že ste si všimli, kedy sú formuláre, plány hodín a ďalšie papiere kvôli administratíve.
- Na počítači a telefóne môžete použiť písomný plánovač alebo aplikáciu, napríklad Kalendár Google, Todoist alebo Plánovač dní.
- 2Vytvorte registračný systém pre pracovné listy, letáky, lekcie a formuláre. Je na vás, ako si rozdelíte súbory, ale mali by ste zvoliť systém, ktorý funguje. Len sa uistite, že vždy podávate papiere tak, ako ich dostanete alebo vyrobíte. Papiere môžete organizovať niekoľkými spôsobmi:
- Podľa predmetu. Vyfarbite každý priečinok podľa predmetu a označte všetky podobné plány hodín, písomky, pracovné listy a disky CD spoločne.
- Podľa typu dokumentu. Uchovávajte svoje pracovné hárky, písomky, plány lekcií alebo listy povolení oddelene.
- Podľa dátumu. Spojte všetky svoje lekcie na určitý deň, týždeň alebo mesiac bez ohľadu na predmet.
Študenti stredných a vysokých škôl nemusia mať v triede malé kocky, pretože môžu mať skrinky. - 3Farebný kód vašich plánov hodín na deň v týždni. Priraďte 1 farbu každému dňu v týždni. Ak potrebujete svoje plány predložiť administratíve, bude pre nich ľahké rozlíšiť dni. Tiež vám pomôže zistiť, ktorý plán lekcií by ste si mali vziať na 1 deň.
- Ak naozaj chcete pracovať dopredu, farebne kódujte všetky svoje plány hodín na mesiac. Priraďte 1 farbu na každý týždeň. Každý deň v týždni môže byť trochu iný odtieň tejto farby.
- Uložte plány svojich hodín do svojej kartotéky alebo im na stole priradte zásuvku.
- 4Použite schránky na rozdávanie a zbieranie dokumentov, formulárov a úloh. Systém poštových schránok vám namiesto rozdávania v triede uľahčuje zbieranie alebo vracanie dokumentov, zmeškaných prác, povolení a iných poznámok študentom. Pred začatím hodiny umiestnite vrátené úlohy do schránok. Študenti môžu tiež použiť schránku na odovzdanie domácich úloh alebo každodennej práce pred odchodom z hodiny.
- Ako poštové schránky používajte malé zásobníky, škatule od topánok alebo držiaky súborov. Pre vyššie triedy sú skvelou možnosťou malé plastové úložné zásuvky. Môžete nájsť jednotlivé zásuvky, ktoré sú o niečo väčšie ako kus papiera, alebo si môžete kúpiť 3-zásuvkový kôš. Sú ľahko stohovateľné, takže môžete mať zásuvku na každé vyučovacie obdobie.
- Pri nižších ročníkoch označte každú poštovú schránku menom študenta alebo dajte každému študentovi číslo svojej schránky. Umiestnite tieto škatule na vhodné miesto, napríklad do blízkosti kociek alebo k stolu.
- Pre vyššie ročníky s rotujúcimi triedami vytvorte pre každé obdobie triedy samostatnú poštovú schránku.
- Povedzte svojim študentom, že je ich zodpovednosťou kontrolovať svoje schránky každý deň. Keď sa vrátite do práce, dajte im pripomenutie.
- Poštovú schránku si nechajte aj pre seba. Položte na stôl škatuľu, aby študenti mohli odosielať práce, formuláre a papiere.
- Vďaka tomu budú pre študentov všetky papiere na jednom mieste, aby o ne neprišli.
- 5Prácu pre neprítomných študentov umiestnite do samostatného priečinka. Ak študent zmešká deň, môže ľahko zabudnúť, že dá bokom svoju prácu. Hneď ako si všimnete, že chýbajú, vložte všetky podklady, domáce úlohy alebo pracovné hárky do priečinka s ich menom a dátumom. Dajte to študentovi po návrate alebo ho vložte do schránky.
Metóda 3 z 3: udržiavanie organizovanej miestnosti
- 1V prvý vyučovací deň naučte študentov rutinu v triede. Zapojte študentov do denného riadenia triedy. Ukážte im, kde sa nachádzajú všetky zásoby. Poučte ich, ako sa majú riadiť triednymi pravidlami, a požiadajte ich, aby si odložili veci pred odchodom.
- Môžete napríklad povedať: „Je veľmi dôležité odložiť umelecké potreby do správneho koša. Ak si nie ste istí, kam to ide, opýtajte sa ma.“
- Zdôraznite študentom, že by mali mať organizované lavice a kocky. Vysvetlite im dôležitosť čistého pracovného priestoru. Môžete si povedať: „Je ľahké vykonávať prácu, ak je tvoj pracovný stôl čistý. Vyhoďte všetky staré papiere. Pamätajte si, že v triede nie sú gumy.“
- 2Na knihy a iný materiál použite list na odhlásenie. Učebné materiály majú vo zvyku odchádzať. Aby ste tomu zabránili, požiadajte študentov, aby si prezreli materiály, ako sú knihy, kalkulačky, hry, nástroje alebo laboratórne vybavenie. Nechajte ich napísať na hárok svoje meno s dátumom, kedy ho skontrolovali, a dátumom, kedy ho vrátili.
- Je to nevyhnutné najmä vtedy, ak si študent potrebuje predmet vziať domov alebo ho chce použiť mimo triedu.
- Jednoduchý spôsob, ako sledovať veci, je označiť každú položku číslom. Požiadajte študenta, aby tiež zapísal číslo svojho predmetu na list.
- Lacnejšie predmety, ako sú perá a ceruzky, nemusia stáť za námahu pri prihlasovaní a odhlasovaní. Drahšie vybavenie, ako sú fotoaparáty alebo kostýmy, by ste si však mali vždy pozrieť.
Dobre zorganizovaná trieda usporiada oblasti, sedadlá a dekorácie podľa toho, čo je pre vašich študentov najefektívnejšie. - 3Napíšte denný rozvrh na tabuľu. Nechajte študentov presne vedieť, čo môžu od triedy očakávať. Napíšte si, aké hodiny budete robiť, a ako dlho majú študenti jednotlivé aktivity. Pomôže to študentom naučiť sa zvládať čas a zároveň ich povzbudí, aby si upratali a vybavili sa potrebami na ďalšiu lekciu.
- Alternatívne môžete rozvrh premietnuť na bielu tabuľu alebo obrazovku a potom si ho slovne skontrolovať na začiatku hodiny.
- Môžete napríklad napísať, že sa budete učiť geometriu od 11:00 do 12:00. To študentom pomôže pochopiť, že musia mať pripravené kalkulačky, ceruzky a uhlomery.
- Rozdeľte hodiny na menšie činnosti. Môžete napríklad študentom povedať, že sa naučíte o trojuholníkoch 10 minút, urobíte pracovný list 20 minút a list si prejdete ako trieda.
- Starším študentom v špecializovanejších triedach dajte vedieť, ako dané obdobie strávia. Môžete napríklad 20 minút prednášať, potom 10 minút viesť skupinovú diskusiu a potom výsledky skupiny prezentovať triede ďalších 10 minút.
- 4Na konci vyučovania a dňa upratajte triedu so študentmi. Povedzte študentom, že je čas upratať a prejsť na ďalšiu aktivitu. Dajte im vedieť, že na konci každej hodiny by mali odložiť svoje staré zásoby. Na konci dňa požiadajte študentov, aby vám pomohli vybrať odpadky, premiestniť stoly späť na miesto alebo ich utrieť.
- Signálom dajte študentom vedieť, že je čas upratať. Môžete zazvoniť, použiť budík v telefóne alebo začať podpisovať skladbu.
- Buďte flexibilný. Ak vo vašej triede niečo nefunguje, pokúste sa to napraviť. Nájdite riešenie, ktoré bude fungovať pre daný priestor a študentov.
- Organizujte triedu pred začiatkom školy každý rok. Potom môžete vykonávať menšie upratovanie počas celého roka, aby bolo všetko v poriadku.
Prečítajte si tiež: Ako naplánovať triedny výlet?
