Ako prinútiť Tweens, aby hovoril?

1. 1
   Nájdite si vhodné časy na rozhovor. Môžete sa rozprávať jeden s druhým bez rušenia alebo pri plnení úlohy, ktorá vám neberie prílišnú pozornosť. Tu je niekoľko príkladov vecí, ktoré treba robiť počas rozhovoru:

   • Šoférovanie
   • Varenie a domáce práce
   • Umelecké remeslá (kreslenie, pletenie atď.)
   • Ísť na prechádzku
   • Jeden z ich koníčkov
2. 2
   Podeľte sa o veci vo svojom živote. Povedzte im, čo ste dnes urobili a na čo ste mysleli. Vďaka tomu budú vedieť, že chcete, aby boli zapojení do vášho života. Tiež ich to môže povzbudiť, aby vám začali hovoriť o svojom dni.

   • „Práca bola dnes náročná. Šéf mi stále hovoril, že môj projekt nie je dosť dobrý, a zdalo sa, že ju nič nepoteší. Som rád, že som dnes mohol byť hotový. A čo ty?“
   • „Dnes som urobil veľa domácich prác-vysávanie, utieranie prachu, práčovňa, všetky práce. Všimol som si, že sa vám začínajú trhať prestieradlá a myslím, že je načase dostať vám nové. Chcete ísť do obchodu s Mám tento týždeň nejaké vybrať? "
3. 3
   Podeľte sa o ich záujmy. Ak váš syn miluje kreslenie, vyberte si farebné ceruzky a nakreslite s ním. Ak sa vaša dcéra zaujíma o astronómiu, pozrite sa spoločne na hviezdy a nechajte ju, aby vás poučila o tom, ako vznikajú čierne diery.
4. 4
   Venujte im plnú pozornosť. Pre deti je ťažké cítiť sa počuť, ak vás neustále vyrušujú ľudia alebo práce. Odložte telefón, povedzte svojim ostatným deťom, aby sa namiesto toho opýtali mamy, ak potrebujú rodiča, a nechajte svoje dieťa cítiť, že má vašu plnú pozornosť.
5. 5
   Umožnite im viesť konverzáciu. Ak ich necháte väčšinu rozprávať a riadiť konverzáciu, pomôže vám to cítiť sa vypočutí. Mnoho psychológov odporúča 70% konverzácie počúvať a 30% z nich hovoriť (pravidlo 70-30).
6. 6
   Nájdite spôsoby, ako zostať súčasťou ich života, keď sa veci zmenia. Už nepotrebujú, aby ste si vyberali oblečenie alebo česali vlasy, ale to neznamená, že vás nepotrebujú ani nechcú. Oslovte a staňte sa súčasťou zábavných častí ich života.

   • Zúčastnite sa akcií, ktorých sú súčasťou (koncerty kapely, tance/hry, šport, matematická súťaž)
   • Veďte ich a ich priateľov okolo
   • Vezmite ich na akcie: koncerty, športové hry atď.
   • Zaveďte ich na hodiny (klavír, bojové umenia, čokoľvek) a využite čas jazdy na rozhovor
7. 7
   Pri uvádzaní ťažkých tém buďte jemní. Vychovajte ich, keď nájdete niečo, čo s tým súvisí. (Napríklad sa „porozprávajte “, keď narazia na sexualizovanú reklamu.)
8. 8
   Uvedomte si, že niekedy sa im nebude chcieť rozprávať. To je v poriadku, priestor chcieť je niekedy súčasťou dospievania, bez ohľadu na to, ako blízky je vzťah rodič/dieťa. Doprajte im slobodu a dôveru, že sa k vám vrátia, keď budú pripravení.

   • Ak sa pokúsite predstaviť 1 alebo 2 témy a bude to fungovať, pravdepodobne budú chcieť teraz zostať sami.
   • Ak nechcú diskutovať o nejakej téme, skúste povedať „Nemusíš mi hovoriť, ak nechceš, ale som tu pre teba, ak to niekedy urobíš“. Toto robí zázraky.

Akonáhle budete cvičiť rešpektujúce a premyslené počúvanie, vaše doplnenie k vám začne prichádzať, keď budú mať problémy. Tu je postup, ako reagovať.

1. 1
   Počúvajte dobre, bez okamžitého vynášania rozsudkov. Vaše doplnenie potrebuje vedieť, že tomu chcete porozumieť a že k vám môžu prísť bez toho, aby sa okamžite cítili súdení. Prečítajte si celý príbeh a zachovajte pokojný a vyrovnaný tón hlasu, aby dali najavo, že sa na nich nehneváte.

   • Získať objasnenie. „Takže práve bez zadania zadala túto horu domácich úloh.“
   • Opýtajte sa, ako sa cítili. „Takže si sa na neho hneval, keď si zistil, že ti hovorí za chrbtom?“
   • Opýtajte sa, čo sa stalo ďalej. „Čo si robil potom, čo vybehla z triedy?“
   • Opýtajte sa, ako to chcú zvládnuť. „Čo si myslíš, že budeš robiť, keď sa zajtra vrátiš do školy?“ (V tomto mieste môžu požiadať o radu.)
2. 2
   Zamerajte svoju pozornosť na dieťa a jeho pocity. Neskôr si môžete robiť starosti s trestami alebo s tým, čo robiť ďalej. Práve teraz je najdôležitejšie, aby vedeli, že im rozumiete a záleží vám na nich.
3. 3
   Overte svoje pocity. Dajte im vedieť, že je v poriadku cítiť sa tak, ako sa cítia, a nie je to nesprávne ani hlúpe (aj keď vám to príde triviálne). Pomáha to rozvíjať ich sebavedomie a dôveru vo vás.

   • „To znie drsne.“
   • „Nečudujem sa, že si sa na neho hneval. Mal si plné právo byť po tom, čo o tebe povedal.“
   • „Mrzí ma to.“
4. 4
   Dávajte si pozor na nevyžiadané rady. Aj keď je prirodzené chcieť svojmu dieťaťu pomôcť, niekedy je jediné, čo môžete urobiť, byť ticho a nechať ho, aby na to prišlo samo. Rozhovor o nich ich môže dusiť a spôsobiť, že sa s vami nebudú chcieť rozprávať, preto sa najskôr uistite, že chcú radu, skôr ako ju dáte.

   • „Hľadáš radu, alebo sa chceš len vyventilovať?“
   • „Môžem nejako pomôcť?“
   • „Prepáč. Hovorím o tebe, však? Pokračuj, prosím.“
5. 5
   Diskutujte o konštruktívnom riešení problémov, ak sú k nemu otvorení. Povzbudzujte ich, aby sa sami zamysleli nad tým, ako problém vyriešiť, pričom budú pôsobiť ako sprievodca a ozvučná tabuľa, a nie ako lektor. To podporuje silné schopnosti riešiť problémy a sebavedomie. Tu je niekoľko užitočných fráz.

   • „Čo si myslíš, že by si mohol urobiť?“
   • „Aké by boli dôsledky tejto akcie?“ „Čo by sa mohlo stať, keby si to urobil?“
   • „Myslíš, že by to fungovalo dobre?“
   • „Urobil by ___ tvoj nápad ešte účinnejší?“
   • Táto stratégia funguje dobre, iba ak majú energiu na brainstorming. Ak nie, opýtajte sa, či sa opotrebúvajú a či by si o tom chceli hovoriť neskôr. Ak áno, potom prepnite na niečo zábavné.
6. 6
   Milujte ich bezpodmienečne. Dajte im vedieť, že vám na nich záleží, bez ohľadu na to, čo váš vzťah upevní.