Ako napísať esej o známej osobe v histórii?
O osobe, ktorá bola viac -menej „normálna“, by mohlo byť ťažšie písať, ak váš učiteľ chce desaťstranovú esej.
Pri písaní referátu o známej osobe z histórie je veľa vecí, na ktoré treba myslieť. Váš učiteľ vám mohol dať túto úlohu s presnými pokynmi, o kom písať a aké informácie zahrnúť, alebo vás len požiadal, aby ste napísali o niekom z histórie, koho obdivujete, bez toho, aby vám presne povedal, aké informácie máte zahrnúť. Pri písaní eseje si urobte čas a spoliehajte sa na dobré informácie, ktoré ste získali z kníh a rešpektovaných internetových zdrojov. Nepodceňujte čas, ktorý budete potrebovať na úpravu eseje, aby ste získali konečný produkt, na ktorý môžete byť hrdí.
Časť 1 z 3: Príprava na napísanie eseje
- 1Pozorne si prečítajte zadanie. Ak váš učiteľ poskytol písomnú informáciu, čo od vás chce, prečítajte si túto písomnú informáciu veľmi pozorne. Pravdepodobne obsahuje všetky informácie, ktoré budete potrebovať na získanie dobrej známky za svoju esej. Ak vám váš učiteľ na hodine povedal iba o zadaní eseje, dúfajme, že ste si urobili poznámky o tom, čo by ste mali robiť. Ak ste si nerobili poznámky, vráťte sa k učiteľovi a zdvorilo mu položte otázky týkajúce sa zadania, aby ste získali všetky potrebné pokyny.
- Mali by ste si vybrať svoju osobu alebo bola priradená?
- Chce váš učiteľ, aby ste používali štýl citovania? Môžu napríklad chcieť, aby ste používali formát MLA, alebo možno chcú, aby ste používali štýl Chicago. Ak váš učiteľ povie, že ich to nezaujíma, nie je sa čoho obávať, ale uistite sa, že na koniec svojej eseje uvediete stránku „Referencie“. Na túto stránku by ste mali zahrnúť všetky rôzne webové stránky, knihy a/alebo časopisy, ktoré ste použili pri písaní eseje.
- Existuje obmedzenie slov? Vyžaduje váš učiteľ konkrétne písmo alebo veľkosť písma? Mali by ste esej zdvojnásobiť? Ak si nie ste istí, opýtajte sa svojho učiteľa.
- 2Vyberte si osobu, ktorá v živote urobila veľa. Ak si môžete vybrať, o kom píšete, dobre si to premyslite. Nevyberajte len prvú osobu, ktorá vám príde na myseľ. Vyberte si niekoho, kto je pre vás osobne zaujímavý. Vďaka tomu bude učenie sa o tejto osobe a písanie eseje zábavnejšie.
- Skúste sa zamyslieť nad vecami, o ktorých viete, že ich daný človek urobil. Žili celkom normálnym životom, ale urobila jedna skutočne skvelá vec? O osobe, ktorá bola viac -menej „normálna“, by mohlo byť ťažšie písať, ak váš učiteľ chce desaťstranovú esej. Napríklad, hoci Adolf Hitler nebol v žiadnom prípade obdivuhodný človek, napísať historickú esej o jeho živote by bolo celkom jednoduché, pretože robil veľa rôznych vecí.
- Na druhej strane, ak existuje historická postava, o ktorú sa skutočne zaujímate, budete sa dobre baviť pri skúmaní a písaní o svojej osobe, či viedla veľmi uponáhľané životy alebo nie. Najdôležitejšie je vybrať si niekoho, koho považujete za fascinujúceho. Skúste si vytvoriť zoznam svojich koníčkov a záujmov a potom spustite vyhľadávanie Google a nájdite známych ľudí, ktorí tiež mali jednu z týchto záľub alebo záujmov.
- 3Porozprávajte sa so zoznamom otázok. Napíšte si všetky otázky, ktoré by ste chceli ohľadom svojej osoby zodpovedať. Ak vám váš učiteľ povedal, na aké otázky máte odpovedať, použite ich. Ak to váš učiteľ neurobil, je to na vás. Uistite sa, že hovoríte o tom, kedy a kde sa narodili, či mali dobré detstvo alebo nie, čo ich robí výnimočnými a zaujímavými, čo dokázali (či už dobrým alebo zlým) a prečo ich považujete za zaujímavých.
- 4Pozrite sa na otázky, na ktoré chcete vo svojej eseji odpovedať. Teraz, keď máte nejaké otázky, môžete začať zisťovať všetky informácie, ktoré potrebujete vedieť pri písaní príspevku. Tomu sa hovorí výskum. Začnite hľadaním informácií o svojej osobe na internete. Nezabudnite vyhľadať informácie vo svojej školskej knižnici.
- Zapíšte si všetko, čo vás zaujíma a čo chcete zahrnúť. Súčasne s tým zapíšte aj zdroj týchto informácií. Napríklad názov a autor knihy alebo adresa webovej stránky.
- Ak ťažko nachádzate informácie o svojej osobe v knižnici, požiadajte knihovníka, aby vám pomohol s hľadaním. Sú tu na to, aby vám pomohli, a môžu mať spôsoby, ako nájsť informácie, na ktoré ste nepomysleli. Navyše, ak nájdete informácie v knižnici, je väčšia šanca, že nájdete vysokokvalitné informácie.
- Uistite sa, že rozumiete tomu, čo váš učiteľ považuje za prijateľný zdroj informácií. Niektorí učitelia môžu napríklad považovať za vhodné používať webové stránky ako Wikipedia, zatiaľ čo iní učitelia nie. Ak si nie ste istí, opýtajte sa ich.
- Skúste zahrnúť aspoň jeden primárny zdroj, ktorý napísala osoba, ktorú skúmate, napríklad list, záznam do denníka alebo reč. Pomôže vám to lepšie sa zoznámiť s danou osobou iba pomocou sekundárnych zdrojov, ako sú články a učebnice.
- 5Načrtnite svoju esej. Niekedy môže byť ťažké vedieť, ako začať s esejou. Napísanie osnovy eseje vám pomôže začať a tiež vám pomôže mať jasnú predstavu o tom, aké informácie chcete zahrnúť. Zahrňte do svojho osnovy otázky, ktoré ste vyvinuli pri cvičení brainstormingu, ako aj odpovede na otázky, ktoré ste našli prostredníctvom výskumu.
- Napíšte svoj obrys tak, aby boli informácie v rovnakom poradí, v akom budú v novinách. Nepokladajte napríklad otázky o tom, ako daná osoba zomrela, pred otázkami, kde sa narodila a kto boli ich rodičia.
- 6Prezrite si ďalšie eseje. Opýtajte sa svojho učiteľa, či nemá vzorovú esej, ktorú si môžete prezrieť. Mnoho učiteľov si ponechá jednu alebo dve skutočne dobré eseje, ktoré napísali predchádzajúci študenti.
- Neplagiujte však! Ak kopírujete prácu niekoho iného bez toho, aby ste mu za jeho prácu ocenili, hovorí sa tomu plagiátorstvo. Ak nájdete niečo zaujímavé, čo chcete zahrnúť, určite tejto osobe dajte kredit. Plagiátorstvo je veľký problém, takže je najlepšie včas sa naučiť, že to za to riziko nestojí.
Ak ide o podvod, premrháte peniaze a napriek tomu budete musieť napísať esej sami.
Časť 2 z 3: napísanie eseje
- 1Začnite textom eseje. Eseje budú vo väčšine prípadov pozostávať z troch častí: úvod, telo a záver. V úvode predstavíte svoju osobu a stručne sa porozprávate o čom budete písať. Možno už máte dobrú predstavu o tom, čo zahrnúť do úvodu na základe vašich osnov, alebo sa vám bude jednoduchšie písať úvod, ak najskôr napíšete telo eseje.
- V tele budete písať o všetkých informáciách, ktoré ste našli pri skúmaní. Je to časť príspevku, kde odpovedáte na všetky otázky, s ktorými ste prišli.
- Vaša esej bude jasnejšia, ak rozdelíte rôzne časti života tejto osoby do odsekov. Prvý odsek môže napríklad začať vysvetlením, kedy, kde a komu sa táto osoba narodila. V tomto odseku by ste mohli hovoriť o tom, aké detstvo mala táto osoba a či mala nejaké veľké skúsenosti, ktoré z nich urobili osobu, ktorou sú.
- V ďalších odsekoch môžete hovoriť o tom, čo ten človek urobil, vďaka čomu sa preslávil. Môžete tiež chcieť zahrnúť zaujímavé veci, ktoré ste zistili o osobnom živote tejto osoby. Napríklad, či sa vzali alebo nie, alebo či netrpia nejakými duševnými poruchami.
- 2Napíšte záver. Záver eseje je miesto, kde zhrnie všetko, čo ste napísali o tejto osobe v tele. Na záver nebudete o osobe prinášať nič nové. Ak zistíte, že sa pokúšate zahrnúť niečo nové, vráťte sa a nájdite miesto, kde to zahrniete do tela príspevku.
- Nepíšte pre svoj záver viac ako jeden alebo dva odseky. Jednoducho by malo ísť o to, čo ste si do tela zapísali o tom, kto bola táto osoba a prečo boli zaujímaví a dôležití.
- Môžete napríklad napísať: „Stručne povedané, Martin Luther King Jr. bol poháňaný muž, ktorý napriek tomu, že jeho život bol tragicky skrátený, dokázal vo svojom živote úžasné veci. Napriek tomu, že jeho výchova predstavovala mnoho výziev, stal sa veľký muž, ktorý sa nebál postaviť za to, v čo verí. “
- V nasledujúcom odseku môžete zhrnúť, o čom ste písali, prečo ho považujete za tak zaujímavého. Napríklad: „Tento veľký muž ma inšpiruje zakaždým, keď o ňom čítam. Dúfam, že aj ja sa dokážem postaviť za správnu vec, ak na to budem niekedy schopný, aj keď je to ťažké alebo strašidelné. "
- 3Dokončite svoj prvý koncept napísaním úvodu. Teraz, keď ste napísali telo a záver príspevku, nebudete mať problém napísať úvod. V tejto časti predstavte osobu, o ktorej píšete, a uveďte, čím sa najviac preslávili. Potom niekoľkými vetami načrtnite, o čom budete hovoriť.
- Môžete napríklad povedať: „V tejto eseji budem diskutovať o mužovi, o ktorom už takmer každý počul. Bol to minister, ktorý sa preslávil počas hnutia za občianske práva v päťdesiatych a šesťdesiatych rokoch minulého storočia tým, že sa postavil za práva nie iba africkí Európania, ale pre všetky ľudské bytosti. “
- Potom, čo predstavíte svoju osobu, uvediete, čo o tejto osobe poviete svojmu čitateľovi. Napríklad: „V tejto eseji sa bude diskutovať o živote Martina Luthera Kinga mladšieho od jeho narodenia v Gruzínsku až po jeho cesty do Nemecka, kde ho oficiálne začali nazývať„Martin “, až po jeho predčasnú smrť v roku 1968. "
- V úvode nedávajte všetko. Predstavte si úvod ako ukážku filmu. Chcete poskytnúť dostatok informácií, aby zaujali čitateľa, ale nie toľko, aby už vedeli všetko ostatné, čo je v eseji napísané, než si ju prečítajú.
- 4Napíšte druhý koncept. To, čo ste teraz napísali, sa považuje za „prvý návrh“ alebo „hrubý návrh“. V prvom návrhu nie je dôvod obávať sa pravopisu, gramatiky alebo štruktúry viet. Cieľom je jednoducho dostať všetky veci, ktoré chcete povedať, na papier. Keď dokončíte prvý koncept, môžete začať s druhým konceptom.
- Nečakajte, že ani druhý draft vyjde perfektne. Cieľom druhého návrhu je opraviť všetky zásadné pravopisné chyby a gramatické chyby a zistiť, ako sa cítite v súvislosti s informáciami, ktoré ste napísali, keď je teraz všetko k dispozícii.
- Druhý koncept je to, čo dáte každému, kto sa ponúkol, že si prečítate svoju esej, takže sa uistite, že je ľahko čitateľný. Je najlepšie nechať túto verziu napísať na stroji a s dvojitým oddelením, aby bolo pre každého, kto vám pomáha, ľahké robiť si poznámky o veciach, ktoré môžete vo svojom záverečnom návrhu vylepšiť.
Pri písaní referátu o známej osobe z histórie je veľa vecí, na ktoré treba myslieť.
Časť 3 z 3: úprava eseje
- 1Požiadajte niekoho, aby prečítal vašu esej. Môžete sa opýtať priateľa, rodiča alebo iného člena rodiny, ale skúste si vybrať niekoho, koho poznáte, naozaj bude tráviť čas kontrolou chýb v papieri a bude tiež venovať pozornosť tomu, čo ste napísali. Lenivý priateľ by sa mohol vo vašej eseji pozrieť na pravopisné chyby. Čo však skutočne chcete, je niekto, kto vyhodnotí, čo ste napísali, aby poukázal na miesta, kde sa dá zlepšiť.
- Dobrý korektor by vás napríklad mohol upozorniť, že váš odsek o smrti vašej osoby by mohol byť lepší, keby ste ho uviedli pred odsek, ktorý hovorí o dedičstve, ktoré táto osoba zanechala.
- Skúste požiadať spolužiaka, aby si prečítal vašu esej. Je to výhodné pre oboch, pretože môžete ponúknuť, že si ich esej prečítate. Stretnite sa niekoľko dní po prečítaní a porozprávajte sa o chybách a spôsoboch, ako zlepšiť každý z vašich dokumentov.
- Ak ten človek urobil dobrú prácu, môže o vašom papieri povedať veľa vecí. Pokúste sa nebrať nič zlé, čo hovoria o vašom papieri, osobne. Nesnažia sa vo vás cítiť zle, len vám chcú pomôcť získať dobrú známku.
- Dajte im fyzickú kópiu papiera, v ktorom sú vložené dve medzery. To im umožní ľahko vykonávať opravy a písať si poznámky na papier.
- 2Korektúru eseje si urobte sami. Potom, čo ste urobili akékoľvek opravy alebo zmeny na základe spätnej väzby od vášho pomocníka, vráťte sa a skontrolujte svoju vlastnú esej. Skúste predstierať, že to čítate prvýkrát a že čítate esej niekoho iného.
- Pri čítaní si urobte poznámky pestrofarebným perom na fyzickú kópiu papiera.
- Prečítajte si papier dvakrát. Prvýkrát sa zamerajte na to, čo ste napísali, a nehľadajte pravopisné chyby alebo iné gramatické chyby. Pri čítaní sa zamyslite nad tým, či je ľahké ho sledovať a či má alebo nemá zmysel. Toto bude čas na zváženie preskupenia akýchkoľvek informácií, pridania čohokoľvek navyše alebo odstránenia všetkého, čo sa nezdá byť dôležité.
- Prečítajte si článok druhýkrát a skontrolujte gramatiku a pravopisné problémy. Označte nesprávne napísané slová alebo preklepy a poznačte si všetky trápne vety, ktoré chcete vrátiť a zmeniť.
- 3Prečítajte si esej dozadu. Znie to možno zvláštne, ale čítanie eseje spätne po vete vám pomôže zamerať sa na každú vetu. Vďaka tomu bude jednoduchšie vychytať chyby.
- Esej by ste si tiež mali prečítať nahlas. Čítanie eseje nahlas vám pomôže nájsť vety, ktoré znejú zvláštne.
- 4Napíšte svoj konečný koncept. Keď ste so svojou prácou spokojní, pripravte si konečný návrh. Ak ste esej napísali iba rukou, budete musieť celú vec napísať do počítača. Ak už máte počítačový koncept, nemusíte písať celú esej, ale prejdite a opravte všetky chyby, ktoré ste si všimli.
- Dodržujte všetky pokyny, ktoré vám učiteľ dal o formátovaní dokumentu. Napríklad s ohľadom na písmo, veľkosť písma a riadkovanie.
- Teraz by ste už mali mať istotu, že máte dobre napísaný dokument. Ak sa stále cítite neistí, môžete požiadať inú osobu, aby si prečítala vašu esej, a uistiť sa tak, že ste urobili chyby.
- Ak váš učiteľ povedal, že sa nestará o formátovanie, držte sa predvolených nastavení programu na spracovanie textu. Spravidla je dobré držať sa veľkosti písma 12 a štandardného písma, akým je napríklad Times New Roman. Aby bol váš papier lepšie čitateľný, zvážte zmenu riadkovania na 1,5 alebo 2, pokiaľ váš učiteľ nepovedal, že to nemá robiť.
- Váš učiteľ pravdepodobne očakáva, že odovzdáte napísanú kópiu svojej eseje. Pokiaľ váš učiteľ výslovne nepožiadal o ručne písané listy, uistite sa, že odovzdáte úhľadnú, napísanú kópiu.
Na túto stránku by ste mali zahrnúť všetky rôzne webové stránky, knihy a/alebo časopisy, ktoré ste použili pri písaní eseje.
- Neodkladajte písanie eseje. Hneď ako dostanete úlohu, môžete začať premýšľať o tom, o kom chcete písať, a začať písať osnovu eseje.
- Majte na pamäti dátum splatnosti. Zapíšte si dátum splatnosti do kalendára a uistite sa, že papier odovzdáte včas. Váš učiteľ to nemusí prijať, ak mešká, čo znamená, že ste zbytočne stratili veľa času a energie.
- Niektorým ľuďom môže pomôcť napísať prvý koncept ručne. Ak máte problém začať s počítačom, skúste prepnúť na papier a pero, aby ste sa dostali cez počiatočný spisovateľský blok.
- Nezabudnite uviesť svoje meno a ďalšie identifikačné údaje (napríklad identifikačné číslo študenta). Niektorí učitelia jednoducho vyhodia papier, ak nevedia, komu patrí, preto toto riziko neriskujte.
Ako si môžem vybrať osobu, o ktorej budem písať?
- Nikdy neplagiujte ani nekopírujte práce niekoho iného bez toho, aby ste im vyjadrili uznanie za to, čo napísali. Plagiátorstvo práce niekoho iného vás môže v škole dostať do veľkých problémov. Ak nájdete niečo, čo napísal niekto iný a chcete to zahrnúť do svojej eseje, môžete to urobiť, ale uistite sa, že citujete svoje zdroje vo formáte požadovanom vašim učiteľom.
- Neplaťte niekomu, kto za vás napíše papier. Na internete je veľa webových stránok, kde údajne môžete niekomu zaplatiť za napísanie eseje za peniaze. Neskúšajte to. Existuje veľká šanca, že vás chytia, a webová stránka môže, ale nemusí byť podvodom. Ak ide o podvod, premrháte peniaze a napriek tomu budete musieť napísať esej sami.
Prečítajte si tiež: Ako citovať články bez autorov?
Otázky a odpovede
- Ako si môžem vybrať osobu, o ktorej budem písať?Vyhľadajte figúrky súvisiace s predmetmi alebo myšlienkami, ktoré vás nadchýnajú alebo vás zaujímajú. Prieskum človeka trvá len málo času a po niekoľkých vetách dokážete povedať, či ide o osobu, o ktorej by ste chceli písať..
