Ako vybudovať dôveru v predškolákov a batoľatá verejným hovorením?
Ak dokážete deti včas naučiť, že sú dosť dobré, je menej pravdepodobné, že by sa báli rečníctva.
Nikdy nie je priskoro nabádať deti, aby sa postavili pred ľudí a predviedli sa. Výkon sa nemusí učiť veľa riadkov na hranie alebo predstavenie; môže to byť také jednoduché, ako spievať pieseň, rozprávať o obrázku, ktorý nakreslili, recitovať obľúbenú báseň alebo dokonca hovoriť v nedeľnej škole. Čím viac povzbudzujeme malé deti, aby hovorili, tým väčšia je pravdepodobnosť, že sa ich sebavedomie zvýši s každou skúsenosťou. Každý má svoj príbeh a chce, aby ho niekto počúval.
Metóda 1 z 1: budovanie dôvery v rečníctvo
- 1Naučte deti básne vhodné pre malé deti. Prečítajte im básne a pomôžte im naučiť sa básne prostredníctvom opakovania a dokonca aj uzákonenia, kde je to možné. Potom nechajte deti recitovať básne, kým im venujete všetku pozornosť.
- 2Povzbudzujte deti, aby sa nebáli, a ukážte im to verejne. Aj keď vám je rozprávanie na verejnosti nepríjemné, čo väčšina ľudí má, váš drobec od vás musí vedieť, že nie je jediný, kto je z rozprávania nervózny. Dieťa sa učí príkladom a nemá schopnosť porozumieť filozofickej oblasti jazyka a vnútorného boja. Ak im len poviete, aby sa niečoho nebáli, dohodnú sa s vami, že to neurobíte, ale úplne nepochopia, čo to „je“.
Metóda 1 z 1: budovanie dôvery v rečníctvo. - 3Nechajte deti nakresliť obrázok. Navrhnite im, aby sa striedali v stoji a povedali všetkým ostatným v skupine alebo triede o tom, čo nakreslili. Naučte ich, že tímová práca a pozitívny prístup prospieva im, ako aj okoliu. Buduje to sebavedomie a sebaúctu, vďaka čomu sa budú cítiť dobre, keď budú hovoriť pred ľuďmi.
- 4Naučte deti slušnosti a počúvaniu. Nechajte ich aplaudovať hovoriacemu dieťaťu za jeho úsilie. Toto je dôležitá súčasť výchovy k tomu, aby ste si vážili rečníctvo, najmä preto, že nie každému dieťaťu bude príjemný zážitok, pokiaľ nie je dostatočne podporované. Naučte všetky deti, že je veľmi dôležité byť láskavý a nikdy sa nesmiať alebo sa vysmievať rečníkovi.
- Povzbudzujte deti, aby sa slušne pýtali. Je dobré, aby sa rečník naučil klásť otázky od publika, a aby sa deti naučili klásť otázky vo vzťahu k niečomu, o čom sa práve dozvedeli.
- 5Ak môžete, postavte pódium pre malých interpretov. Deti môžu pomôcť s návrhom, lokalizáciou a výrobou. Mohli by pomôcť zavesiť oponu alebo vyrobiť rekvizity, aby to vyzeralo ako na javisku.
- V mnohých prípadoch je asi najlepšie vytvoriť prenosné pódium, ktoré je možné veľmi ľahko postaviť a zložiť, aby neprekážalo. Pomocou bambusových tyčí uviaznutých vo vedrách (do vedra vložte papier alebo iný materiál, aby držal na mieste) vytvorte podperu na zavesenie javiskových závesov a stĺp cez hornú časť každého stĺpika, z ktorého môžete zavesiť závesy.
Rozvíjajte zábavné spôsoby, ako naučiť malé deti správne veci, ktoré majú robiť, keď hovoria na verejnosti. - 6Rozvíjajte zábavné spôsoby, ako naučiť malé deti správne veci, ktoré majú robiť, keď hovoria na verejnosti. Ukážte aj nesprávne veci, ktoré musíte urobiť. To sa dá urobiť zábavným spôsobom: Nechajte niekoho predvádzať všetky nesprávne veci, ako napríklad príliš hlasné alebo príliš tiché alebo príliš rýchle rozprávanie alebo sa pri rozprávaní pohybujte po celom mieste alebo sa pozeráte nesprávnym smerom k publiku. Môžete predviesť, že žuvačka a natiahnutie si oblečenia a vlasov tiež nie je spôsob, ako hovoriť jasne. Zabavte sa s tým, deti sa budú veľa smiať, ale lekcie budú stále skúmať ich zvedavé mysle.
- 7Učte deti o „veľkom cíli “. Že na rozdiel od tanca alebo prehrávania hudby, rozprávanie na verejnosti nie je o tom, že by ste sa veľa hýbali, klepali prstami alebo nohami alebo sa vrteli. Ukážte energiu, ale nebuďte príliš nadšení alebo nudní, ale akurát, aby ste sa podelili o svoje nápady. Akokoľvek to chcete dosiahnuť, nezabúdajte, že sa budete zameriavať na to, čo „máte robiť“, a nie na to, čo „nerobiť“, a všetci vrátane vás budú mať väčšiu zábavu.
- Niektorí verejní rečníci chodia okolo, keď rozprávajú; v skutočnosti to robia niektorí z najpútavejších. Deti môžu byť povzbudzované k tomu, aby vyjadrovali rukami a chôdzou za predpokladu, že si nebudú zakrývať tváre alebo dávať bokom alebo chrbtom publikum. Rovnako ako predtým a prehnané výkony tieto chyby zlepšia náladu a pomôžu im vysmiať sa sami sebe a neodsudzovať ostatných.
- 8Skutočne počúvajte, čo hovoria deti. Je dôležité, aby sme ich naučili, že to, čo hovoria, je dôležité. Ak im ukážeme, že si to vážime a chceme počuť, čo hovoria, budú sa s cudzími ľuďmi cítiť pohodlnejšie a úctivejšie. Súčasťou úspešného rozprávania je aj naučiť sa byť ohľaduplný k druhým počúvaním.ODBORNÁ TIP
Uistite sa, že deťom nie je zle z toho, ako rozprávali. 70% populácie má strach z rozprávania na verejnosti. Hlavnou príčinou väčšiny týchto obáv je spomienka na ich detstvo, kde v nich dospelá autorita cítila, že nie sú dosť dobrí. Ak dokážete deti včas naučiť, že sú dosť dobré, je menej pravdepodobné, že by sa báli rečníctva.
Niektoré deti sú prirodzene plaché a niektoré deti (až jedna tretina akejkoľvek triedy alebo skupiny) sú introvertné a môže byť pre nich ťažké hovoriť na verejnosti.
- Niektoré deti sú prirodzene plaché a niektoré deti (až jedna tretina akejkoľvek triedy alebo skupiny) sú introvertné a môže byť pre nich ťažké hovoriť na verejnosti. To neznamená, že ich nebudete musieť osvojiť, ale je dôležité si uvedomiť, že týmto deťom treba umožniť postupnejší prístup. Nikdy nehovorte takýmto deťom, že sú príliš tiché, príliš citlivé alebo príliš plaché; je to ponižujúce a nie konštruktívne. Buďte trpezliví a pomôžte im rozkvitnúť vlastným spôsobom tak, že nájdete niečo, o čom skutočne radi hovoria, a nechajte ich, aby sa toho držali ako témy.
- Rekvizity (voliteľné)
- Nápady na inšpirovanie prejavov
Prečítajte si tiež: Ako prekonať zradu priateľa?
