Ako predstaviť vedu predškolákom?
Ak si napríklad všimnete, že sa niekoľko predškolákov vždy tlačí okolo skál alebo fosílií, zvážte čas strávený na geológii.
Predškoláci sú prirodzene zvedaví, a preto je skvelý nápad, ako ich v ranom veku zaujať vedou. Zistite, čo ich skutočne spája s vedou, a nechajte ich prevziať vedenie pri skúmaní a experimentovaní. Namiesto toho, aby ste malým deťom prednášali o vedeckých teóriách a výsledkoch, položte im otázky a podporte praktické experimenty. Vezmite ich na interaktívne výlety, ponúknite im nástroje na učenie sa a sprístupnite im knihy o vede.
Metóda 1 z 3: povzbudzovanie zvedavosti
- 1Vezmite predškolákov na výlety. Informujte sa o miestnych vedeckých centrách alebo detských múzeách, kde získate informácie o exponátoch, ktoré by mohli zaujímať malé deti. Niekedy už len to, že vyjdete z domu alebo z triedy, môže deti nadchnúť pre učenie.
- Nájdite planetárium, ktoré je zamerané na mladšie deti.
- Pozrite sa, či miestna knižnica nemá vedecké výstavy alebo workshopy pre deti.
- Môžete tiež diskutovať o vedeckých konceptoch, ktoré sa vyskytujú v bežných oblastiach, ako sú obchody s potravinami. Hovorte napríklad o tom, odkiaľ vajcia pochádzajú alebo čo znamená „organické“.
- 2Nechajte deti objavovať vonku. Nebojte sa, že by ste museli neustále plánovať a organizovať vedecké experimenty. Predškoláci si môžu užiť vedecké objavy len tým, že budú mať v prírode praktické skúsenosti. Choďte na prechádzky von alebo nechajte deti behať a skúmajte, čo ich zaujíma.
- Dajte deťom napríklad semienka, aby mohli sadiť a dozvedieť sa, ako veci rastú.
- Vezmite deti von vo všetkých ročných obdobiach, aby sa dozvedeli o počasí a sezónnych zmenách.
- Skúmajte prírodné divy a povzbudzujte deti, aby si kládli otázky o tom, čo vidia, napríklad: „Ako vznikajú hory?“
- 3Vytvorte vedecké nástroje. Rozprúdite fantáziu predškolákov tým, že im poskytnete nástroje, ktoré môžu použiť na skúmanie sveta okolo nich. Nezabudnite neukazovať deťom, ako používať nástroje, ale nechajte ich, aby sa ujali vedenia. Zvážte stanovenie:
- Lupy
- Pravidlá
- Váhy
- Ďalekohľad
- Pinzeta
- Pipety
Majte na pamäti, že vedecké experimenty môžu byť chaotické, čo je jeden z dôvodov, prečo ich deti tak bavia! - 4Poskytnite deťom spôsob, ako zaznamenávať svoje pozorovania. Nechajte predškolákov nakresliť obrázky alebo fotografie vecí, ktoré pozorujú, najmä na sledovanie zmien. Alebo ich nechajte, aby pomocou fotoaparátu (jednorazového alebo digitálneho) odfotili zmeny, ktoré si všimnú.
- Napríklad dajte deťom nakresliť rastúcu rastlinu každých pár dní. Potom môžu porovnať obrázky a sledovať, ako sa rastlina zmenila.
- Na nahrávanie zvukov prírody môžete napríklad použiť telefón alebo magnetofón.
Metóda 2 z 3: vyučovanie hrou a experimentmi
- 1Počas experimentov noste ochranný odev a precvičujte bezpečnostné návyky. Pri experimentoch sa uistite, že predškoláci a vy nosíte ochranné okuliare a plášte. Naučte deti, aby si pri manipulácii s materiálmi nevkladali časti experimentu do úst alebo sa dotýkali tváre.
- Ak používate nástroje, ako sú pinzety, nožnice alebo teplomery, ukážte deťom bezpečný spôsob, ako s nimi zaobchádzať, a vždy monitorujte deti, kým s nimi pracujú.
- 2Testujte chemické reakcie s bežnými kuchynskými predmetmi. Pravdepodobne máte prášok do pečiva, sódu bikarbónu, ocot a kukuričný škrob. Sú to skvelé materiály pre jednoduché experimenty, ako je vybuchujúca sopka, natiahnutý sliz alebo kinetický sliz.
- Zapojte predškolákov aj do projektov pečenia! Opýtajte sa detí, čo si myslia, že sa stane s cestom, keď ho vložíte do horúcej rúry, alebo čo sa môže stať, ak dajú do mrazničky tekutinu.
- 3Na položenie vedeckých otázok použite vodný stôl alebo čas kúpeľa. Darujte deťom poháre, lieviky, ťažké hračky a ľahké predmety, ktoré v nich vzbudia zvedavosť. Sledujte, ako sa hrajú, a klaďte im otázky o vode.
- Opýtajte sa ich napríklad, ktoré predmety alebo hračky si myslia, že budú plávať alebo sa potápať.
- Ak používate vodné stolíky, zmrazte farebnú vodu a pridajte do vody kocky. Porozprávajte sa s deťmi o tom, čo sa stane, keď sa voda roztopí.
- 4Vyrazte na stavbu budov a predstavte fyziku. Ponúkame rôzne stavebné materiály a veľkosti, aby predškoláci mohli skladať položky alebo navrhovať štruktúry. Uhaste napríklad kartónové bloky, domino, lego alebo kúsky peny. Stavanie je skvelé na učenie sa z chýb, pretože deti môžu rýchlo prestavať, keď dôjde k pádu stavby.
- Požiadajte predškolákov, aby postavili čo najvyššiu stavbu. Potom ich požiadajte, aby urobili najstabilnejšiu vežu, akú môžu.
Informujte sa o miestnych vedeckých centrách alebo detských múzeách, kde získate informácie o exponátoch, ktoré by mohli zaujímať malé deti. - 5Vytvorte vedeckú knižnicu, ktorú budú deti používať. Naplňte poličku encyklopédiami, obrázkovými knihami a literatúrou faktu pre deti o rôznych vedeckých témach. Vydajte sa na pohodlné sedenie v blízkosti knižnice, aby ste predškolákov povzbudili, aby si sadli a prezerali si knihy. Medzi veľké vedecké témy pre knižnicu patria:
- Rastliny
- Zvieratá
- Počasie
- Biológia človeka
- Planéty a priestor
- Fyzická veda
Metóda 3 z 3: rozprávanie o vede
- 1Nájdite spoločne odpovede na otázky. Aj keď je lákavé rýchlo odpovedať na otázky detí, odpovedzte na ich otázku otázkou. Ak sa čudujú, ako niečo funguje, dobrovoľne to vyšetrite spoločne, než by ste to mali vysvetliť sami. Rozvinú hlbšie porozumenie vedeckým konceptom, ak hľadajú odpovede.
- Ak sa vás napríklad dieťa spýta, prečo púpavy zbelejú a nadýchajú sa, opýtajte sa ho, čo sa stane s nadýchanými semienkami a prečo si myslí, že plávajú.
- Nebojte sa poučiť sa z chýb. Je dôležité, aby deti videli, že nie vždy ide všetko podľa plánu a obaja sa môžete naučiť niečo nové.
- Ak nepoznáte odpoveď na ich otázku, nájdite ju spoločne pomocou kníh alebo internetu.
- 2Predstavte vedeckú metódu. Predškoláci sú vnímaví k rutinám, takže nie je ťažké ich naučiť zjednodušenú vedeckú metódu. Porozprávajte sa s deťmi o pozorovaní niečoho, nechajte ich predpovedať výsledok a potom skontrolujte, čo pozorujete.
- Ak sa chcete napríklad dozvedieť viac o gravitácii, zvážte, či perie alebo kameň pri páde z výšky najskôr dopadnú na zem. Požiadajte deti, aby predpovedali, čo sa stane, a potom to vyskúšajte, aby videli.
- 3Na vyučovanie vedy používajte novú slovnú zásobu. Je ľahké si myslieť, že je potrebné urobiť vedecké koncepty ľahko zrozumiteľnými, ale vyhnite sa prílišnému zjednodušovaniu pojmov. Keď zavádzate vedecké koncepty alebo experimentujete, používajte správne termíny, aby sa deti mohli učiť.
- Ak napríklad vysvetľujete, ako rastliny menia slnečné svetlo na energiu, nazvite to jednoznačne fotosyntéza. Možno vás prekvapí, že deti dokážu pochopiť a zapamätať si vedecké výrazy.
- Ak máte obavy, deti nerozumejú myšlienke, povedzte niečo ako: „Ak ti to nedáva zmysel, porozmýšľaj o tom takto“. Potom koncepciu popíšte iným spôsobom.
- 4Vyhnite sa vnucovaniu vedeckých konceptov predškolákom. Ak začnete deťom rozprávať o tom, ako veci fungujú, budete ich prednášať alebo vysvetľovať vedecké koncepty, deti pravdepodobne stratia záujem. Naopak, rozvíjajte ich zvedavosť, ale netlačte na to.
- Napríklad namiesto toho, aby ste dieťaťu dali nástroj a nasmerovali ho, aby ho používalo, nechajte dieťa, aby sa na to pokúsilo prísť. Prirodzená zvedavosť predškolákov ich prinúti začať klásť otázky a učiť sa o tomto nástroji.
Skúmajte prírodné divy a povzbudzujte deti, aby si kládli otázky o tom, čo vidia, napríklad „Ako vznikajú hory?“. - 5Dávajte pozor na to, čo vašu triedu zaujíma. Deti sa viac zaujímajú o vedu, ak sú na niečo zvedavé. Dávajte pozor na to, čo k sebe predškolákov priťahuje, alebo sa ich opýtajte, čo sa im páči. Ak si napríklad všimnete, že sa niekoľko predškolákov vždy tlačí okolo skál alebo skamenelín, zvážte čas strávený na geológii.
- Podeľte sa s deťmi o svoje vlastné vášne súvisiace s vedou. Vysvetlite svoje záujmy a prečo ich považujete za fascinujúce. Deti môžu získať záujem o tieto isté predmety.
- Majte na pamäti, že vedecké experimenty môžu byť chaotické, čo je jeden z dôvodov, prečo ich deti tak bavia! Ak sa obávate neporiadku, majte pre deti staré oblečenie a majte poruke čistiace prostriedky.
Prečítajte si tiež: Ako si urobiť domácu úlohu hneď po škole?
