Ako mentorovať problémové dieťa?
Keď začínate ako mentor, nájdite si mentora, ktorý má dlhoročné skúsenosti, aby vás mentoroval, formálne alebo neformálne.
Problémové deti majú obrovský prospech z pozitívnych mentorov vo svojom živote a byť mentorom môže byť úžasne obohacujúci zážitok. Môžete mať pozitívny vplyv na život dieťaťa tým, že s ním vybudujete pevný vzťah, či už ste dobrovoľník, učiteľ, sociálny pracovník, člen rodiny alebo sused. Pomôcť dieťaťu pri riešení problémov môžete aj rôznymi spôsobmi. Ak chcete začať prvú mentorskú skúsenosť, môžete nájsť školiaci program, v ktorom sa naučíte techniky a získate podporu od ostatných mentorov.
Metóda 1 z 3: budovanie vzťahu
- 1Buďte aktívnym poslucháčom. Nechajte dieťa určiť, o čom hovoríte na začiatku vzťahu s ním. Ukážte záujem o veci, ktoré hovoria, úsmevom, odpovedaním a kladením otázok, aby ich prinútili povedať viac. Ak rozprávajú podrobný príbeh sami, nechajte ich rozprávať tak dlho, ako sa im páči.
- Niektoré deti začnú hovoriť o svojich problémoch skôr ako ostatné, ale pamätajte si, že dieťa bude hovoriť o všetkom, čo je pre nich v danej chvíli dôležité. Počúvanie toho, o čom sa chcú rozprávať, im pomôže začať vám dôverovať.
- Môžete vyvolávať znepokojujúce témy a diskutovať s nimi postupne, akonáhle to vyzerá, že vy dvaja spolu vychádzate.
- Buďte úprimní a nesprávajte sa ako niekto, kým nie ste. Deti rozpoznajú, keď sa predvádzate.
- Pomôžte dieťaťu kriticky premyslieť svoje boje, aby ste pomohli vyriešiť problém.
- 2Nastavte si nejaké realistické očakávania. Porozprávajte sa s dieťaťom o jeho cieľoch. Ak je dieťa staršie a jeho ciele sú nezdravé alebo nebezpečné, prediskutujte s ním ďalšie ciele, ktoré povedú k dlhodobejšiemu šťastiu. Dajte dieťaťu vedieť, že si myslíte, že to môže urobiť dobre, dajte mu jasne najavo, že od neho očakávate, že sa pokúsi dosiahnuť ciele, ktoré ste si spoločne stanovili, a že mu v tom pomôžete.
- Malé dieťa môže mať napríklad ciele súvisiace s tým, že si získa viac priateľov alebo zlepší svoje známky. Diskutujte s nimi o konkrétnych spôsoboch, ako to môžu urobiť, napríklad hovoriť s novými ľuďmi, byť nápomocní, načúvať učiteľovi a požiadať o pomoc s domácimi úlohami.
- Dieťa zo strednej školy môže povedať, že sa chce stať slávnym, alebo jednoducho chce zmaturovať. Klaďte otvorené otázky, napríklad sa pýtajte, prečo chcú dosiahnuť svoje ciele a ako to plánujú urobiť. Porozprávajte sa s nimi o spôsoboch, ako zvládnuť čas medzi vecami, ktoré musia vykonávať, napríklad školskou prácou, a ich záľubami, akými sú šport alebo hudba.
- 3Berte ich ako jednotlivca. Problémové deti majú často pocit, že ich dospelí vnímajú len ako „zlé“ a že sú všetky rovnaké. Všímajte si veci, ktoré vášho konkrétneho zverenca zaujímajú, a komentujte veci, o ktorých hovoria. Položte im otázky o ich rodinách, priateľoch a koníčkoch, aby ste ich lepšie spoznali.
- Ak s vami napríklad hovoria o určitom hudobnom umelcovi, ktorého nepoznáte, môžete povedať: „Myslím, že som ich už nepočul. Pustíš si pieseň?“
- Aktívne počúvanie je opäť obrovskou súčasťou zaobchádzania s dieťaťom ako s jednotlivcom. Rozprávajte sa s nimi pozitívne a pochváľte ich za zdieľanie niečoho, čo bolo ťažké povedať.
Dieťa, ktorému mentorujem, zrazu so mnou končí ročný vzťah. - 4Vyhraďte si čas pravidelne na rok alebo dlhšie. Keď máte stretnutie so svojim zverencom, snažte sa ho v žiadnom prípade nevynechať. Niekedy nastanú núdzové situácie, ale problémové deti sú často problémové, pretože majú vo svojom živote nespoľahlivých dospelých. Buďte osobou, na ktorú sa dieťa môže spoľahnúť, že ju bude dodržiavať.
- Mentorské vzťahy sú najprínosnejšie, ak trvajú rok alebo dlhšie. Ak ste schopní venovať toľko času konkrétnemu dieťaťu, skúste to urobiť.
- Ak ste dobrovoľný mentor, učiteľ alebo sociálny pracovník, dostavte sa na každé stretnutie alebo školský deň. Ak je váš mentoring neformálnejší a ste rodinným príslušníkom alebo priateľom, uskutočňujte s dieťaťom týždenné stretnutia, aby ste sa odhlásili a zistili, ako sa mu darí.
- 5Vážte si ich dôveru. Nechajte dieťa vedieť, že čokoľvek vám povie, je dôverné, pokiaľ nie je ohrozená ich bezpečnosť ani bezpečnosť ostatných. Neopakujte veci, ktoré vám hovoria o svojich pocitoch, myšlienkach alebo emóciách iným ľuďom. Povedzte dieťaťu, že ak je on alebo niekto iný v nebezpečenstve, budete to musieť niekomu nahlásiť, ale všetko ostatné je medzi ním a vami.
- Skúste povedať: „Záleží mi na tvojom zdraví a bezpečnosti. Ak ty alebo niekto iný nie ste v bezpečí, budem o tom musieť povedať niekomu inému. Ale okrem toho chcem, aby ste vedeli, že nikdy nikomu inému nepoviem veci, ktoré povedz mi."
- Nechajte dieťa zvládať konflikty samé, pokiaľ nepožiada o vašu pomoc, a buďte si istí, že mu zostanete verní ako jeho mentor. Nie ste mentorom ich rodičov ani iných rodinných príslušníkov, aj keď môžete odporučiť, aby sa so svojou rodinou obrátili o ďalšiu podporu.
- 6Usmievajte sa a buďte pozitívni. Ukážte, že trávite čas s nimi úprimne tým, že sa usmievate a máte zmysel pre humor. Keď vám povedia o ťažkostiach, ktoré majú, potvrďte ich pocity tým, že ste si istí, že sa s ich situáciou musí ťažko vyrovnať, ale zároveň veríte, že sú silní a dokážu sa cez to dostať.
- Skúste diskutovať o pozitívnych stránkach ťažkých situácií bez toho, aby ste znižovali ich emócie. Podeľte sa o príbehy svojich vlastných skúseností z toho, ako ste sa dostali cez ťažké situácie, aby ste im pomohli pochopiť, že nie sú sami.
- 7Dajte dieťaťu čas, aby si vo vás vybudovalo dôveru. Problémové deti majú zvyčajne problém dôverovať dospelým kvôli ich predchádzajúcim skúsenostiam. Niekedy môže trvať mesiace, kým sa dieťa otvorí cudzincovi. Umožnite im rozvíjať dôveru vo vás tým, že ukážete, že vás baví tráviť čas s nimi, venovať im čas a byť aktívnym poslucháčom.
- Ak je dieťa nepriateľské alebo sa s vami nechce rozprávať, môžete mu povedať: „Viem, že ma ešte nepoznáš alebo máš dôvod ma mať rád. Dúfam, že keď sa s každým zoznámime inak sa to zmení a budeš so mnou môcť hovoriť o čomkoľvek, čo chceš. Chcel by som ti pomôcť, ako môžem, keď si na to pripravený. "
- Na začiatku si neberte, ako sa k vám správajú osobne. Ak tomu dáte čas a budete k nim dôslední a milí, nakoniec vám začnú dôverovať.
Metóda 2 z 3: pomoc dieťaťu s jeho problémami
- 1Sústreďte sa na ich ciele, nie na problémy. Ak viete, že sa dieťa zapája do rizikových aktivít, pomôžte mu zamerať sa na svoje vzdelanie, zdravie alebo pozitívne vzťahy ako na spôsoby, ako sa postupne dostať z rizikového správania. Keď vám povedia jeden zo svojich cieľov, či už je to malý, ako je zlepšenie ich známok, alebo veľký ako stať sa profesionálnym športovcom, podporujte ich a pomôžte im zamerať sa na prácu na dosiahnutí tohto cieľa.
- Deti musia mať ciele, aby sa nechceli zapojiť do rizikového správania. Pripomeňte im ich ciele, keď vám povedia, že sa cítia pod tlakom, aby sa zapojili do vysoko rizikových aktivít.
- Používajte krátkodobé ciele ako spôsob, ako sa dopracovať k ich dlhodobým cieľom, a podeľte sa o nápady, ktoré by sami možno nemali.
Niekedy nastanú núdzové situácie, ale problémové deti sú často problémové, pretože majú vo svojom živote nespoľahlivých dospelých. - 2Buďte úprimní o svojich vlastných chybách. Vzťah mentorstva je jedinečný, pretože na rozdiel od rodiča ste dospelý alebo starší rovesník, ktorý je pre vášho zverenca vzorom aj priateľom. Namiesto stanovovania pravidiel alebo vyvodzovania dôsledkov im povedzte, prečo si myslíte, že by mali alebo nemali niečo urobiť, a podeľte sa o chyby, ktorých ste sa dopustili, a o to, ako ste sa z nich poučili.
- Učitelia môžu niekedy musieť vytvoriť pravidlá a vyvodiť dôsledky, aby mohli viesť svoju triedu; venujte však čo najviac času individuálnym rozhovorom so študentmi, najmä s deťmi, ktoré sa zdajú byť problémové.
- Keď zdieľate príbeh o chybe, môžete povedať: „Prial by som si, aby som to neurobil, pretože mi to na chvíľu sťažilo situáciu. Nerád by som videl, keby si mal rovnaké problémy.“
- Zdieľanie vlastných skúseností funguje najlepšie, ak ste si už vybudovali pevný vzťah a dieťa vám dôveruje. Ak zdieľate osobné príbehy príliš skoro, dieťa nemusí pochopiť, prečo to robíte.
- 3Poskytnite im zdroje. Ak dieťa potrebuje pomoc pri hľadaní ďalších podporných služieb, ako sú potravinové banky, opatrovateľská služba pre vlastné deti alebo pre súrodencov, útulky alebo tútorov, dajte mu tieto informácie k dispozícii. Pomôžte im telefonovať, aby získali služby, ktoré potrebujú, alebo ich vezmite na schôdzky, ak vás o to požiadajú.
- Mentoring prostredníctvom organizácie je prospešný z tohto dôvodu: skupina vám môže poskytnúť komunitné zdroje, ktoré môžete odovzdať svojmu zverencovi, ktoré by ste inak možno sami nemali.
- Ak robíte neformálny mentoring, dieťaťu môžete stále pomôcť získať prístup k zdrojom, ktoré potrebuje. Ak chcete získať informácie o dieťati, požiadajte o podporu miestne mládežnícke organizácie, cirkvi alebo komunitné centrá.
- 4Oslávte ich úspechy. Keď dieťa dosiahne jeden zo svojich cieľov, povedzte mu, ako ste na neho hrdí. Vyhnite sa míňaniu veľkého množstva peňazí na prejavenie podpory, aj keď malé, premyslené známky podpory sú v poriadku; namiesto toho im dajte emocionálnu motiváciu, aby pokračovali a pokúsili sa dosiahnuť viac cieľov.
- Skúste povedať: "Vedel som, že to dokážeš! Som na teba naozaj hrdý. Tvrdo si pracoval a vyplatilo sa to. Tiež by si mal byť na seba hrdý."
- Na druhej strane ich vezmite na zodpovednosť za svoje činy, aby sa naučili prevziať zodpovednosť za nich. Podporte ich počas celého procesu.
- 5Získajte vlastné školenie a podporu. Mať vlastný tím podpory a zdroje informácií je pre dobrého mentora veľmi dôležité. Ak máte niekedy problémy alebo si nie ste istí, čo robiť v situácii so svojim zverencom, položte otázky a odrazte nápady od niekoho vo svojej podpornej sieti.
- Keď začínate ako mentor, nájdite si mentora, ktorý má dlhoročné skúsenosti, aby vás mentoroval, formálne alebo neformálne.
Metóda 3 z 3: nájdenie programu mentora
- 1Dobrovoľník pre veľkú mentorskú organizáciu. Big Brothers Big Sisters and the United Way je len niekoľko organizácií, ktoré majú komunitné mentorské pobočky pre problémovú mládež v USA. Môžete sa stať dobrovoľníkom ako mentor prostredníctvom jednej z týchto organizácií vyhľadaním „stať sa dobrovoľným mentorom v mojom okolí“ a kliknutím na na ich webovej stránke.
- Na webovej stránke vyhľadajte svoju miestnu kapitolu prehliadaním miest alebo miest. Začnite kliknutím na „stať sa mentorom“.
Ak je dieťa staršie a jeho ciele sú nezdravé alebo nebezpečné, prediskutujte s ním ďalšie ciele, ktoré povedú k dlhodobejšiemu šťastiu. - 2Použite databázu konektorov mentoringu na nájdenie príležitosti. Corporation for National and Community Service je americká vládna organizácia, ktorá uvádza mentorské organizácie na miestnej úrovni. Prejdite na https://nationalservice.gov/mentor/search a zadajte svoje PSČ, meno a e -mailovú adresu, aby vám boli zaslané názvy miestnych mentorských organizácií.
- 3Vyhľadajte online „mentor problémová mládež“ a vaše mesto. Vyhľadajte menšie miestne mentorské programy a vyhľadajte vo svojom meste internet. Prečítajte si webovú stránku a rozhodnite sa, či sa vám organizácia páči, a ak áno, postupujte podľa pokynov na to, aby ste sa stali ich mentorom.
- 4Absolvujte potrebné previerky, pohovory alebo školenia. Ak plánujete pracovať alebo pracovať ako dobrovoľník pre oficiálny mentorský program, školu alebo komunitné centrum, možno budete musieť získať ďalšie školenie, previerku alebo absolvovať pohovor. Individuálna organizácia, v ktorej chcete pracovať alebo ako dobrovoľník, vám poskytne potrebné informácie na splnenie ich požiadaviek.
- Väčšina organizácií v USA vyžaduje niekoľko previerok osôb, ktoré formálne pracujú s deťmi. Tieto previerky preverujú, či ste v minulosti neboli nikdy odsúdení za závažný zločin alebo zneužívali dieťa.
Prečítajte si tiež: Ako volať do Južnej Afriky?
Otázky a odpovede
- Dieťa, ktorému mentorujem, zrazu so mnou končí ročný vzťah. Ako mám bojovať, aby som ho udržal vo svojom živote bez toho, aby som nerešpektoval jeho priania?Smutnou realitou života je, že ľudia môžu prichádzať a odchádzať. Môžu sa rozhodnúť, s kým sa chcú obklopiť, a v takom čase sa môžete iba posadiť a dúfať, že sa rozhodnú správne. Dajte im vedieť, že ak budete ešte niekedy potrebovať, zostanete po ich boku. Povedzte im, že ak to budú potrebovať, budete im vždy chrbtom a budete rešpektovať akékoľvek rozhodnutie, ktoré urobia. Jedného dňa tento sľub dodržia.
- Čo mám robiť, ak môj tínedžer fajčí trávu a vracia sa domov neskoro?Najprv si sadnite so svojim dospievajúcim a porozprávajte sa o tom, prečo nemôžu fajčiť marihuanu. Nesedzte tam a prednášajte im - urobte si prieskum a vytlačte si fakty/štatistiky o škodách, ktoré môže požitie marihuany spôsobiť vyvíjajúcemu sa mozgu. Ak váš teenager stále nemení svoje správanie, možno budete musieť zvážiť zvýšenie svojich trestov. Existuje napríklad množstvo rehabilitačných programov, ktoré budú vášmu teenagerovi trvať niekoľko týždňov v lete. Niečo podobné ako marihuana sa môže zdať ťažké, ale naznačuje to väčší problém s rešpektom autority vášho teenagera a rehabilitačný program by im v tom mohol pomôcť.
- Čo treba urobiť s nepokojným dieťaťom?Deti majú veľa energie a túžia po stimulácii. Doprajte dieťaťu dostatok fyzického a duševného cvičenia a bude krásne kvitnúť.
- Čo by sa malo urobiť s dieťaťom, ktoré nemiluje svoju matku?Nič „dieťaťu“ netreba robiť. Deti organicky milujú ľudí, ktorí ich vychovávajú a sú k nim dobrí. Rodičia musia byť vo vzťahu k svojim deťom „dospelí“. Pokračujte v tom, čo je v jej dlhodobom záujme.
Komentáre (4)
- Toto bolo skvelé napísanie.
- Najdôležitejšie, čo si rodič má uvedomiť, je hovoriť s dieťaťom, aby sa ťa nebálo. Nekričte, nekričte, nevyhrážajte sa a neponižujte, pretože to okamžite zatvorí všetky dvere pre komunikáciu!
- Poznám toto dieťa, ktoré má problém s násilím. Biť ostatné deti, byť neúctivý a podobne. Dúfam, že ho oslovím a dám mu priateľa. Možno, len možno, môžem mu pomôcť.
- Snažím sa pomôcť utrápenému chlapcovi v mojom kostole. Väčšina článkov, ktoré som doteraz prečítal, poskytuje neurčité, pedantské „rady“. Tento článok bol doteraz najužitočnejší.
