Ako učiť triedu pomocou facebooku?
Ak všetci používajú Facebook, pravdepodobne budete ťažiť z vytvorenia skupinovej stránky pre svoju triedu.
Facebook sa osvedčil ako efektívna webová stránka na zapojenie mladých ľudí do sociálnych problémov. Mnoho študentov komunikuje s ostatnými študentmi prostredníctvom profilov a stránok každý deň. Tým vytvára v triede Facebook skupiny alebo priradenie, môžete pomôcť študentom naučiť sa spolupracovať, používať internet pre vzdelávanie, ako aj sociálne účely, a naučiť Internet etiketu. Prijímaním stránok sociálnych médií v triede, namiesto vyhýbania sa im, môžete deti povzbudiť viac sa zapojiť do materiálu. Používanie Facebooku a iných sociálnych médií na vyučovanie nie je praktické pre všetkých učiteľov a školy. Musíte sa ubezpečiť, že všetko v skupine je profesionálne a vzdelávacie. Naučte sa učiť triedu pomocou Facebooku.
Metóda 1 z 2: Stránka skupinovej triedy
- 1Opýtajte sa svojej školy, či by boli proti používaniu facebookovej skupiny spolu s učebnými osnovami v triede. Mnoho okresov má teraz pravidlá o tom, ako sa môžu študenti a učitelia zobrazovať na Facebooku počas školských hodín. Uveďte podrobné vysvetlenie toho, ako budete skupinu používať, ako s ňou budú študenti pracovať a akú hodnotu bude mať pre triedu.
- 2Urobte si prieskum o počte detí vo vašej triede. Ak všetci používajú Facebook, pravdepodobne budete ťažiť z vytvorenia skupinovej stránky pre svoju triedu. To môže vyžadovať, aby vaše deti boli v strednom školskom veku alebo staršie.
- Zistite, koľko percent študentov má doma internetové pripojenie. Ak niektorí študenti nie, môžete skupinu Facebook používať predovšetkým v prostredí počítačového laboratória. Snažte sa zabezpečiť, aby študenti bez domáceho pripojenia neostali bokom.
- 3Vytvorte si osobný profil, ktorý je prísne profesionálny. Zostať profesionálom predstavuje pre učiteľa ďalšie bremeno, preto sa snažte, aby bol váš profesionálny profil súkromný, nepridávajte prihlášky, pokiaľ to nie je nevyhnutné, a uverejňujte príspevky iba na základe toho, čo by ste povedali študentom, rodičom a kolegom v profesionálnom prostredí.
Naučte sa učiť triedu pomocou Facebooku. - 4Vytvorte facebookovú skupinu. Rozhodnite sa vytvoriť tajnú skupinu, v ktorej iba členovia uvidia, čo bolo zverejnené na stránke, aby ste chránili súkromie študentov a školy. Pridajte vzdelávacie fotografie, odkazy a pokyny.
- 5Pozvite študentov, aby sa stali členmi vašej facebookovej skupiny. Môžete zadať školské e -maily do sekcie „Členovia“ alebo môžete viesť hodinu v miestnosti s počítačmi, aby sa mohli prihlásiť všetci študenti naraz. Ak sa to rozhodnete urobiť v počítačovom laboratóriu, v ten deň môžete tiež pomôcť začať interakciu na skupinovom webe.
- Zvážte vyzvanie študentov, aby podpísali list správania na sociálnych sieťach. Zahrňte pravidlá, aby boli všetky interakcie primerané, súvisiace s kurzom a priateľské. Každý, kto zistí, že porušil pravidlá, by mal mať disciplinárne následky.
- 6Využite svoju facebookovú skupinu v triede každý deň alebo týždenne. Nasledujú spôsoby, ktoré sa osvedčili pri zapájaní študentov do vzdelávacích materiálov:
- Požiadajte študentov, aby odpovedali na domácu úlohu uverejnením príspevku na stránke skupiny. V prípade mladších detí dajte každému dieťaťu inú otázku, aby sa vaši študenti od seba navzájom učili, keď kontrolujú stránku skupiny. V prípade starších detí nechajte ich, aby sa vyjadrili k svojim názorom na úlohu v čítaní a overili si, či ju dokončili. Ak študentom dáte termín na vyjadrenie sa a/alebo nejaký čas v počítačovom laboratóriu, môžete skontrolovať, kto čítal požadovanú literatúru.
- Uverejňujte pripomenutia o nadchádzajúcich úlohách alebo testoch. To povzbudí študentov, aby sa často vracali a môže to zvýšiť počet dokončených úloh.
- Začnite vo svojej skupine funkciu „slovo dňa“ alebo „odkaz dňa“. Uverejnite niečo, čo je relevantné pre hodinu tohto týždňa, a prediskutujte to na začiatku alebo na konci hodiny. Je to skvelý spôsob, ako doplniť učebnicu, pretože sa môžete obrátiť na moderné problémy a iné zdroje.
- Požiadajte študentov, aby uverejnili úryvky zo svojich správ o skupine. Dajte im termín, kedy zverejnia fotografiu svojho predmetu a úvodný odsek. To umožní študentom zdieľať znalosti.
- Zaistite si salón na Facebooku. Po veľkej úlohe alebo teste požiadajte študentov, aby diskutovali online o tom, čo si prečítali. V priebehu týždňa sa od nich môže vyžadovať, aby sa konštruktívne vyjadrili k 5 alebo 10 veciam.
- Požiadajte študentov na hodine cudzieho jazyka, aby sa vyjadrili v novom jazyku. Študenti pravdepodobne budú tvrdšie študovať a zdokonaľovať, čo povedia, ak to každý uvidí.
- 7Uverejnite v skupine domácu úlohu vo formáte jpg alebo pdf. Študenti ho budú mať kde nájsť, ak prídu o tlačenú kópiu.
Metóda 2 z 2: facebooková úloha v triede
- 1Požiadajte študentov, aby si vytvorili súkromný facebookový profil pre historickú postavu, autora alebo výtvarníka. Mali by to urobiť na začiatku hodiny, aby mohli počas semestra používať profil na Facebooku.
Opýtajte sa svojej školy, či by nesúhlasili s použitím facebookovej skupiny spolu s učebnými osnovami v triede. - 2Nechajte každého študenta pozvať vás, aby ste boli priateľom. Potom požiadajte študentov, aby sa navzájom stali priateľmi. Je dobré to robiť v počítačovom laboratóriu, pričom každý študent predstavuje, kto bude za úlohu.
- 3V semestri pripravte fázy, v ktorých budú študenti musieť doplniť informácie do svojich profilov. Napríklad do 1. týždňa musia mať obrázok, do 2. týždňa musia mať životopisné informácie a do 3. týždňa musia vykonať prvú aktualizáciu stavu.
- 4Priraďte každému študentovi týždennú úlohu, aby raz alebo dvakrát týždenne vykonal aktualizáciu stavu. Musia písať z perspektívy osoby, ktorú zastupujú, a prinútiť ich kriticky premýšľať o tom, ako ich ovplyvnili historické a osobné udalosti.
- Predstavte 5 vynikajúcich aktualizácií stavu z triedy každý týždeň. Toto študentov povzbudzuje, dáva im nápady, ako byť kreatívni vo svojom profile, a dáva vám príležitosť vnášať do učebne nové predmety.
- 5Priraďte príbuzných historických ľudí, aby sa navzájom komentovali na svojich stránkach. Ak je 1 študent Abraham Lincoln a druhý Stephen Douglas, môžu počas semestra používať témy z diskusií Lincoln/Douglas.
- 6Prejdite na stránku každého študenta a opýtajte sa ho na pohovor. Namiesto toho, aby študent napísal odpoveď na papier, môže reagovať farebne, pomocou odkazov, fotografií a premyslenej prózy. Nahraďte kvíz týmto cvičením.
Uverejnite niečo, čo je relevantné pre hodinu tohto týždňa, a prediskutujte to na začiatku alebo na konci hodiny. - 7Usporiadajte dni v salóne, kde všetci študenti získajú charakter a idú do počítačovej učebne. Stanovte si za úlohu uverejniť komentár alebo otázku na stránke každého druhého študenta a povzbudiť tak k diskusii. Môžu sa zapojiť do vlákna, o ktorom už diskutujú iní študenti, alebo začať svoj vlastný príspevok.
- 8Na konci semestra odovzdajte ceny za najlepší príspevok, najlepší odkaz, najlepšiu fotografiu, najlepšiu diskusiu a ďalšie. Ak okolo úlohy vytvoríte zábavnú atmosféru, študenti budúceho semestra budú s nadšením začať ju.
- 9Zhromaždite najlepšiu prácu pri úchytkoch obrazovky alebo v texte. Požiadajte študentov, aby odstránili svoj profil, aby budúci študenti nemohli kopírovať aspekty úlohy.
- Vytvorte pre svoju triedu fanúšikovskú stránku na Facebooku. Využite to ako spôsob, akým sa rodičia môžu informovať o nadchádzajúcich úlohách, testoch a udalostiach v škole.
- Počítačové laboratórium
- Kódex správania v sociálnych médiách
- Školské povolenie
- Odkazy
- Fotografie
- Domáce úlohy
- Facebooková skupina
- Falošné profily na Facebooku
- Facebooková fanúšikovská stránka
Prečítajte si tiež: Ako napísať schému práce?
